好的習慣養成,需要哪些條件,家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣，通過培養好習慣來締造孩子的健康人格,（6）習慣培養的第六步-----形成良好的環境或風氣，讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為孩子養成良好習慣的支持力量好的習慣養成,需要哪些條件,家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣，通過培養好習慣來締造孩子的健康人格。
一。提高正確的分析和判斷能力。良好的行為習慣來自于對行為的正確認識。知道那些是對的那些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準則。二，對自己提出明確的要求。“沒有規矩，不成方圓”，事無巨細，都要對自己提出明確，具體而又嚴格的要求，并且認真依照去做，時間長了，自然就成為習慣了。三。培養自己頑強的意志力。形成好的行為習慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控能力差的人很難建立良好的行為習慣。四。建立督導機制。良好行為的建立除靠自身努力還要靠同學，老師和家長的監督與指導，內因外因共同起作用，就更有利與良好習慣的建立
2、好的習慣養成,需要哪些條件家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣，通過培養好習慣來締造孩子的健康人格。（1）習慣培養的第一步-----提高認識，或者說，引導孩子對養成某個習慣產生興趣，（2）習慣培養的第二步-----明確行為規范，讓孩子對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。（3）習慣培養的第三步-----適時進行榜樣教育，讓孩子對養成某個良好習慣產生親切而向往的感情，（4）習慣培養的第四步-----堅持不懈的行為訓練，讓孩子由被動到主動再到自動，養成某個良好習慣。（5）習慣培養的第五步-----及時評估和獎懲，讓孩子在成功地體驗中養成良好習慣，（6）習慣培養的第六步-----形成良好的環境或風氣，讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為孩子養成良好習慣的支持力。
