這也是為什么鄭州輕工業(yè)學(xué)院能夠成功更名為鄭州輕工業(yè)大學(xué)的原因，實(shí)力足夠。普通中專（招收初中畢業(yè)生，高中應(yīng)往屆畢業(yè)生），3 2制大專（招收初中畢業(yè)生），感謝有機(jī)會(huì)回答這個(gè)問題，個(gè)人覺得鄭州輕工業(yè)學(xué)院是一所還不錯(cuò)的院校，2018年6月份教育部公示后，馬上就要改名為鄭州輕工業(yè)大學(xué)了，下面從幾點(diǎn)來分析下這所院校。

1、鄭州輕工學(xué)院怎么樣？

感謝有機(jī)會(huì)回答這個(gè)問題，個(gè)人覺得鄭州輕工業(yè)學(xué)院是一所還不錯(cuò)的院校，2018年6月份教育部公示后，馬上就要改名為鄭州輕工業(yè)大學(xué)了，下面從幾點(diǎn)來分析下這所院校。屬于河南省重點(diǎn)高校之一僅次于河南省8大骨干院校估計(jì)大家都知道河南省曾大力支持建設(shè)了8大骨干院校分別是：河南大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，

可以說鄭州輕工業(yè)學(xué)院是僅次于這8所骨干院校的一所河南省重點(diǎn)高校。學(xué)校專業(yè)特色明顯目前鄭州輕工業(yè)學(xué)院擁有13個(gè)省重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，同樣的華水也是如此有13個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，可以說鄭州輕工業(yè)學(xué)院在硬件實(shí)力上與這些8所骨干院校是沒有多少差別的。這也是為什么鄭州輕工業(yè)學(xué)院能夠成功更名為鄭州輕工業(yè)大學(xué)的原因，實(shí)力足夠，

該院校的食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)等學(xué)科具有明顯的優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)生就業(yè)來看雖然根據(jù)2015年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告來看，就業(yè)率達(dá)到了95%以上，但是畢業(yè)生畢業(yè)后僅有8%左右的學(xué)生選擇繼續(xù)深造，大部分畢業(yè)后去向都是直接就業(yè)而且其他企業(yè)（除去機(jī)關(guān)事業(yè)，國(guó)有單位）占據(jù)了80%的比重；個(gè)人覺得該院校的學(xué)術(shù)氛圍不夠，而且企業(yè)單位對(duì)于該院校的畢業(yè)生的青睞度一般，

2、河南省輕工業(yè)學(xué)校怎么樣？

首先感謝邀請(qǐng)。河南輕工業(yè)學(xué)校是1982年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的一所公辦中專，現(xiàn)隸屬于河南省教育廳，2000年成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。學(xué)校坐落在鄭州市嵩山南路，占地近14萬平方，建筑面積8萬平方，北嶺南水北調(diào)生態(tài)文化園。現(xiàn)開設(shè)有文化教育，財(cái)經(jīng)，食品，化工，藝術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，計(jì)算機(jī)信息管理，機(jī)電技術(shù)，電子信息，建筑裝飾，形象設(shè)計(jì)，音樂等多個(gè)專業(yè)，

學(xué)校內(nèi)設(shè)14個(gè)部，科，室，在職員工219人，在校生3000余人。建校以來，學(xué)校已培養(yǎng)出技術(shù)管理人才近萬人，有許多畢業(yè)生已成為所在單位的領(lǐng)導(dǎo)和骨干，學(xué)校教學(xué)理念：校訓(xùn)：敬業(yè)樂群敦品礪行校風(fēng)：文明勤奮求實(shí)創(chuàng)新教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表學(xué)風(fēng)：尊師守紀(jì)勤學(xué)向善教學(xué)層次：學(xué)校辦學(xué)層次有：普通中專（招收初中畢業(yè)生，高中應(yīng)往屆畢業(yè)生），3 2制大專（招收初中畢業(yè)生）。

普通中專面向全國(guó)招收，其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用，食品生物工藝為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，紙漿造紙技術(shù)是河南省各大中專院校中獨(dú)有的專業(yè)，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗(yàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，機(jī)電設(shè)備安裝與維修，廣告制作與裝潢設(shè)計(jì)，旅游與酒店管理等22個(gè)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)良好，75%的教師具有高中級(jí)技術(shù)職稱，雙師型技術(shù)比例達(dá)到58%以上，80%以上的教師加入了各種學(xué)術(shù)團(tuán)體。