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1，心理課感受和自我分析報告

大一心理課作業(yè):一:選取本學(xué)期講授的一個內(nèi)容談?wù)勛约旱母惺?(無限制字數(shù))二:自我分析報告:(2000字)(成長經(jīng)歷和影響,簡單自我介紹,出生開始,小學(xué),中學(xué),大學(xué)基本經(jīng)歷,總結(jié).自我分析:興趣,性格,愛好,能力,價值觀,職業(yè)理想,自身的優(yōu)勢和不足等方面)可以回答以下問題:

心理課感受和自我分析報告

2，當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析報告

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3，人性格心理分析112

還沒有形成信仰的時候是縱容造成的,形成了信仰的時候是經(jīng)歷及在經(jīng)歷中總結(jié)出的理論造成的.也就是說,這種行為,要么是因為無知和習(xí)慣,要么是極端利己主義者在理論上得到了升華.也就是指導(dǎo)思想,是這種指導(dǎo)思想使得他(她)不能融入群體生活,自私的把人分成了我和其他人.前者稍加教育即可糾正,后者比較困難,你必須打敗他(她)的理論才能改變他(她).

屬于開朗的性格處事都比較積極并且考慮問題很全面心思細膩這樣遇到困難時她能保持積極的心態(tài)去奮斗努力不會輕言放棄對于生活會比較淡定不容易沖動行事壞處有時可能會過分執(zhí)著但是光這一件事是不能分析出對方的性格的需要很多事情很多對方的行動

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4，誰有300多字的心理健康報告急求一份謝謝啦

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：1、心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實而有意義的大學(xué)生活。3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化，大學(xué)生都實行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式，擇業(yè)的競爭必然會使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因而，面對新形勢大學(xué)生要注意保持心理健康，培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基礎(chǔ)。4、心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。