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1，組織團隊活動方案怎么做
2，公司要豐富員工的業(yè)余生活要組織活動尋求活動方案
3，五四青年節(jié)活動方案
4，六一活動方案

1，組織團隊活動方案怎么做

看你們是什么廠了舉辦一些和工作有關(guān)的活動可以像什么工作中的細節(jié) 工作中的創(chuàng)新或者工作場景攝影大賽再或者可以舉辦個夏季西瓜大賽。。。。

可以組織一次游玩，再在游玩中設(shè)個互動環(huán)節(jié)，保證每個人都參與，并先找好帶動氣氛的小隊作好訓(xùn)練。互動環(huán)節(jié)要有將有罰，物質(zhì)獎勵，意識形態(tài)的懲罰。再加個總結(jié)分享就可以完美來

組織團隊活動方案怎么做

2，公司要豐富員工的業(yè)余生活要組織活動尋求活動方案

彈彈琴，組織樂隊。口琴攜帶很方便，被稱作“口袋里的鋼琴”，價格也不貴，也不錯。或者野外活動什么的----野營拉,最刺激的拉還有去旅游哦,泡溫泉,游泳等等很多很多,室內(nèi)的呢....打羽毛球,乒乓球或者籃球等等,不能盡錄拉,好好想,有許多的拉我只是提提意見而已嘻嘻

爬山BBQ

嘎嘎~~名字真可愛，我老婆也叫妮妮看在這份上幫你出出主意，公司組織活動就應(yīng)該考慮那種大眾化的、不要難度高的比如去燒靠、組織打羽毛球、乒乓球之類的簡單運動就比較合適唱K啊之類的比較無聊，一個人唱一堆人聽，而且人家唱歌不好聽的也不樂意

公司要豐富員工的業(yè)余生活要組織活動尋求活動方案

3，五四青年節(jié)活動方案

可以進行歌詠比賽、朗誦比賽等。我校去年的活動方案：為活躍團的生活，調(diào)動我校團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養(yǎng)團隊精神，學(xué)校團支部將在“五四”青年節(jié)前后組織如下活動：一、組織開展志愿者服務(wù)的經(jīng)常性活動：以學(xué)生團員為主，開展社區(qū)志愿者服務(wù)活動。二、動員、組織學(xué)校青年教師參加縣團委組織的青年歌手選拔比賽。三、積極發(fā)動青年教師參加鎮(zhèn)政府團委組織的“五四情懷”演講比賽。四、做好我鎮(zhèn)優(yōu)秀青年的評選活動，發(fā)揚青年優(yōu)秀青年教師的模范帶頭作用。被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀青年的教師是團員青年的一面旗幟。我校團支部將把優(yōu)秀青年教師自身獨有的活力與魄力輻射到日常工作中，更好地調(diào)動起身邊團員工作的積極性與主動性。五、開展團員教師聯(lián)誼活動，增強團的凝聚力。活動安排：1.教職工文藝演出。 2.表彰大會 3.晚飯 4.聯(lián)誼活動。

五四青年節(jié)活動方案

4，六一活動方案

一、整理隊伍。大隊長：全體起立，稍息，立正。（跑向大隊輔導(dǎo)員）報告大隊輔導(dǎo)員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。大隊輔導(dǎo)員：接受你的報告。大隊長：（跑回原位）稍息。大隊長：立正（跑向大隊輔導(dǎo)員）報告大隊輔導(dǎo)員，我大隊原有512人，實到512人，報告完畢。二、宣布活動開始。斌：六一是我們歡樂的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小2002年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。大隊長：隊旗進場，全體起立。敬禮。禮畢。雯：新隊員入隊。請一、二年級預(yù)備隊員集合。斌：經(jīng)同學(xué)們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。授紅領(lǐng)巾。雯：新隊員宣誓。（大隊長領(lǐng)誓）請新隊員代表獻詞。三、文藝匯演節(jié)目開始。斌：第一個節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學(xué)校豎笛隊同學(xué)表演。雯：第二個節(jié)目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學(xué)表演。斌：下一個節(jié)目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》，第三首電子琴獨奏《》。雯：第四個節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。斌：第六個節(jié)目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。雯：請看下一個節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學(xué)表演。斌：最后一個節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學(xué)校舞蹈隊同學(xué)表演。（表演結(jié)束）四、頒獎。雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學(xué)校進行了電腦打字和繪畫比賽，現(xiàn)在請梁校長為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品。五、呼號。斌：呼號。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）六、隊旗退場。大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。七、宣布活動結(jié)束。一、活動項目： 1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球二、項目規(guī)則 1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。 2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。 3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。 5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標者，獲獎券一張。 6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。 7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。 8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。 9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。 10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。 11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。 12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。 13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。 14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。 15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。 16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。 17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎 18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。） 19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。