中班體育活動(dòng)教案，中班幼兒體育課教案

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-02-07 06:01:40 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，中班幼兒體育課教案
2，中班體育活動(dòng)的教案跳板
3，中班體育教案協(xié)力布道
4，中班體育立定跳遠(yuǎn)我是小超人教案
5，求一份中班體育教案
6，中班體育教案好玩的百變條
7，幼兒園中班戶外體育活動(dòng)傳遞求教案

1，中班幼兒體育課教案

一般有熱身部分，主要學(xué)習(xí)部分，最后是鞏固學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。

中班幼兒體育課教案

2，中班體育活動(dòng)的教案跳板

【活動(dòng)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)用按壓方法作原地運(yùn)球。 2、初步學(xué)會(huì)手掌粘球的緩沖動(dòng)作。 3、鍛煉股四頭肌的靜力性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：籃球若干個(gè)。【活動(dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng)。二、活動(dòng)導(dǎo)入，教師示范。 1、以"和籃球?qū)殞氁黄鹜?導(dǎo)入活動(dòng)。（1）師："今天我們一起來(lái)和籃球?qū)殞氉鲇螒颉? （2）請(qǐng)個(gè)別幼兒先上前試著原地運(yùn)球。要求其他幼兒認(rèn)真觀察，他們是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）組織討論。 2、教師示范原地運(yùn)球，注意手掌粘球的動(dòng)作，幼兒認(rèn)真觀察。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試運(yùn)球，教師從旁指導(dǎo)。注意： 1）用按壓方式運(yùn)球； 2）注意手掌粘球的緩沖動(dòng)作。 3）腳要像大樹(shù)生了根一樣，在原地不動(dòng)。 4）幼兒練習(xí)原地運(yùn)球，教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分： 1、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。 2、請(qǐng)幼兒有序地回教室，喝水、擦汗。（幼兒教育）

中班體育活動(dòng)的教案跳板

3，中班體育教案協(xié)力布道

【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、學(xué)習(xí)雙人合作用身體夾球側(cè)身走，發(fā)展幼兒的平衡能力?！　?、培養(yǎng)幼兒的合作精神，并鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個(gè)，皮球、草地?！　?、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)觀察過(guò)小螃蟹走路的特征。　　【活動(dòng)過(guò)程】　　一、導(dǎo)入部分。　　教師以游戲的口吻導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣?！　煟骸靶◇π穫?，春天來(lái)了，快醒醒吧。睡了一個(gè)冬天了和媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)吧！”?！　《?zhǔn)備活動(dòng)。

走到四根長(zhǎng)竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習(xí)竹竿操（上下左右前后，以及原地踏步走，躺地上的踏步走）教師的語(yǔ)言提示，指令清晰、游戲性強(qiáng)、節(jié)奏鮮明。竹竿操整齊有力、氣勢(shì)不凡，團(tuán)隊(duì)精神得到充分體現(xiàn)。同時(shí)還起到了鍛煉幼兒四肢、腰、背等處的肌肉、關(guān)節(jié)的作用，2、過(guò)小河自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)3個(gè)或4個(gè)幼兒站在兩排中間，結(jié)伴說(shuō)出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。師：他們是怎么過(guò)小河的？（要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開(kāi)、還要用力跳……）師：猴兒們...

中班體育教案協(xié)力布道

4，中班體育立定跳遠(yuǎn)我是小超人教案

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶:fuxiaoqingyu體育活動(dòng)：我是小超人活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)，學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。2、掌握兩腳同時(shí)起跳，雙手協(xié)調(diào)的跳躍技能,發(fā)展腿部力量。3、體會(huì)助人為樂(lè)的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：超人掛飾41個(gè)，方籃2個(gè)，城堡2座，果樹(shù)2棵，房子2棟?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)。師：今天天氣真好，我們一起跟著音樂(lè)來(lái)運(yùn)動(dòng)一下吧。二、“超人”游戲，讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)變超人。師：孩子們看，老師手上的掛飾是誰(shuí)呀?對(duì)啦，是超人，你們想變成超人嗎？那現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)學(xué)變超人的魔術(shù)吧！1、示范游戲玩法師：孩子們，看，老師是怎么變的。站在黃線上，先變成高人，高人時(shí)要雙叫腳墊起來(lái)，雙手向上，矮人時(shí)要蹲下，雙手向后，最后雙腳用力蹬地雙手向前，就變成超人，神奇嗎？我們一起來(lái)試試。聽(tīng)好口令變兩隊(duì)站在黃線上，準(zhǔn)備好了嗎？幼兒開(kāi)始游戲。（全班一起跟老師變魔術(shù)，兩次。再分別請(qǐng)兩個(gè)孩子示范，糾正動(dòng)作，最后全班再來(lái)兩次。）師：每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)練習(xí)，都學(xué)會(huì)了。各個(gè)都變成超人了，現(xiàn)在，請(qǐng)超人們拿起掛飾。三、“闖關(guān)奪寶”游戲，讓幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。1、示范游戲玩法孩子們站成四隊(duì)師：剛才的魔術(shù)玩嗎？好了，每個(gè)小朋友都變成了超人，那我們一起來(lái)鍛煉身體。4

教案

5，求一份中班體育教案

活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)。 2、嘗試傾聽(tīng)不斷加快的口令，做出快速反應(yīng)，盡量將動(dòng)作做正確。 3、在對(duì)形練習(xí)的過(guò)程中，注意按口令與同伴合作走到相應(yīng)的位置。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、音樂(lè)磁帶“踏浪”。 2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個(gè)，平衡木3個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)—韻律操：“踏浪”。 1、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行隊(duì)列變化練習(xí)。變化的順序是：一個(gè)大圓走—六個(gè)小圓走—一個(gè)大圓走—六路縱隊(duì)走。 2、教師帶領(lǐng)幼兒表演“踏浪”，盡量要將動(dòng)作做到位。二、游戲活動(dòng)——我是小小建筑師。 1、教師講解側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，身體對(duì)圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過(guò)圈，低頭縮身鉆過(guò)去。 2、請(qǐng)一名幼兒根據(jù)教師的講解做示范動(dòng)作。 3、幼兒分組活動(dòng)，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽(tīng)到信號(hào)，頭排的幼兒抱者積木鉆過(guò)“山洞”（圈），走過(guò)小橋（平衡木）跑到場(chǎng)地的另一端，放下積木快跑回來(lái)。 4、游戲反復(fù)進(jìn)行2—3遍。三、游戲活動(dòng)：機(jī)器人 1、教師扮演科學(xué)家，幼兒扮演機(jī)器人。 2、游戲開(kāi)始，科學(xué)家發(fā)出口令“快跑”、“慢走”等口令，機(jī)器人根據(jù)口令作出不同的動(dòng)作。三、放松活動(dòng)——機(jī)器人放松。機(jī)器人根據(jù)科學(xué)家的口令進(jìn)行放松活動(dòng)。

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6，中班體育教案好玩的百變條

奶拷手機(jī)都支持什么制式？并且有八成用于中國(guó)地區(qū)的醫(yī)療和教育行業(yè)。李嘉誠(chéng)以他的身體力行墳鐳

活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。 2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，積極探索新玩法，提高幼兒與同伴合作的意識(shí)。 3、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件：音樂(lè)—?jiǎng)游锟駳g節(jié) 2、紙球及紙棒若干?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、音樂(lè)情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。播放音樂(lè)：動(dòng)物狂歡節(jié)2、教師：聽(tīng)完音樂(lè)小朋友有什么感覺(jué)，想不想到動(dòng)物王國(guó)去玩一玩？現(xiàn)在，我們拿著（紙棒）金箍棒去花果山玩嘍。帶領(lǐng)幼兒耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。二、展開(kāi)1、提供材料，引導(dǎo)幼兒自由練習(xí)。（1）教師引導(dǎo)：你們能想出玩紙棒的各種方法嗎？比一比誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)最大。（2）小猴分散自由玩紙棒如：雙腳立定跳過(guò)紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。（1）孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來(lái)學(xué)習(xí)跨過(guò)小河。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過(guò)小河，單腳落地，保持平衡。”（2）教師巡回指導(dǎo)幼兒自由練習(xí)數(shù)次，幫助幼兒能跳過(guò)20厘米的距離。3、引導(dǎo)幼兒玩游戲：運(yùn)果子教師：對(duì)面有許多果子，我們一起把果子運(yùn)回家吧!（幼兒自由選www.qinzibuy.com擇不同難度、內(nèi)容的路徑運(yùn)果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強(qiáng)調(diào)規(guī)則，幼兒在進(jìn)行第二遍時(shí)還可再選擇路徑）（1）用紙棒擺放一條小河（20厘米）一堆果子（2）用紙棒擺放一條小河（30厘米）一堆果子（3）用紙棒擺放一條小河（40厘米）一堆果子三、結(jié)束部分教師簡(jiǎn)單總結(jié)。帶領(lǐng)幼兒放松身體。教師：小猴們都累了，咱們坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧！（活動(dòng)自然結(jié)束）

7，幼兒園中班戶外體育活動(dòng)傳遞求教案

設(shè)計(jì)意圖：幼兒特別喜歡玩球，根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了戶外拋球這個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手?；顒?dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒積極的參與意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬，跳躍等能力，促進(jìn)幼兒的頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，成功的快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙球若干活動(dòng)過(guò)程：1準(zhǔn)備活動(dòng)：在音樂(lè)的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙球不同的玩法通過(guò)幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。（1）、兩個(gè)小朋友一組，在地上來(lái)回滾，這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩，（2）、多個(gè)小朋友為一組，在空中拋球玩，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接，可以跳起來(lái)。這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。（3）、把報(bào)紙球擺在地上，擺成不同的圖形，幼兒可以跳躍。這個(gè)游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好，用報(bào)紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專注，很有成就感。（4）、把報(bào)紙球放在地上，用小滾打球，激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。這個(gè)游戲很新穎，獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭(zhēng)相效仿，參與到游戲中來(lái)。幼兒在游戲中，自主的參與意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂(lè)。整理活動(dòng)：收拾物品，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，激勵(lì)了幼兒自信心，敢于大膽參與創(chuàng)新，在活動(dòng)的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心，并通過(guò)和同伴的合作交流，體驗(yàn)到集體合作的快樂(lè)和滿足，即增強(qiáng)了體制，更獲得了樂(lè)趣。

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中班體育活動(dòng)教案，中班幼兒體育課教案

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