第五段用簡潔準確的語言介紹了圓明園毀滅的過程,“圓明園de毀滅”的段落含義第一段:一般認為圓明園de毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，它關系到“中國園林藝術的瑰寶”2-4自然段:-0收藏文物的布局、建筑風格和珍貴程度第五段:用簡潔準確的語言介紹圓明園毀滅的故事。

data:“圓明園of毀滅”是義務教育人民出版社出版的小學語文五年級第二十一課課文。通過對比寫作的目的是通過昔日的輝煌圓明園，讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發他們熱愛祖國燦爛文化的感情。第一段大致陳述圓明園 毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失。與文末“中國的園林藝術瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化為灰燼”相呼應，作者的惋惜和憤怒躍然紙上。第二至第四自然段詳細介紹了圓明園所收藏文物的布局、建筑風格和珍貴程度，再現了圓明園的宏偉。第五段用簡潔準確的語言介紹了圓明園 毀滅的過程。擴展資料:背景圓明園毀滅1856年10月，英法在沙俄和美國的支持下，聯合發動了新的侵華戰爭。為了對清政府直接施加壓力，陳炳京決心已定。

圓明園始建于1709年，最初是康熙皇帝賜給他的第四個兒子胤禛的。1744年雍正即位后，對原有的園林進行了擴建，在園林的南面，增設了正義堂和勤政殿，以及內閣、六部、軍部的值房，以“避噪聽政”。隆帝年間，除圓明園局部加建外，緊接東建長春園，并入東南的萬春園。三元元的格局基本形成。嘉慶年間，蘄春園主要進行了修繕和擴建，成為主要園林之一。道光年間，國事日衰，財力不足。但寧可撤走萬壽、香山、玉泉的陳設，停熱河避暑，停木蘭狩獵，仍不放棄圓明三園的修繕裝飾。1860年英法聯軍劫掠圓明園，文物被洗劫一空，同治年間欲恢復圓明園。后來由于經濟困難，他們被迫停下來重建其他建筑。之后八國聯軍受到官僚軍閥毀滅的打擊，最終化為廢墟。

"毀滅of圓明園"的主要內容:全文通過描寫圓明園的布局，風格各異的建筑、景觀和珍貴文物，以及英法聯軍像土匪一樣的劫掠來表達?！皥A明園 de 毀滅”的段落含義第一段:一般認為圓明園 de 毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，它關系到“中國園林藝術的瑰寶”2-4自然段:-0收藏文物的布局、建筑風格和珍貴程度第五段:用簡潔準確的語言介紹圓明園 毀滅的故事。

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