老師工資低，鄉(xiāng)下的教師更低，這是地球人都知道的秘密。因為這些的因素存在，再加上學校的福利不同，教師工資在同一個城市的市里和農(nóng)村差別1-2000元，甚至更多都是有可能，河南各地的工資不盡相同，因為各地的財政情況不同，因為是鐵飯碗，還有很多所謂的福利在吸引著大家的眼球。

1、有編制的幼師和有編制的小學老師，哪個單位好一些？就業(yè)小白詢問？

個人覺得小學老師可能更好一些。1.在管理上，小學生比幼兒要省事些，曾經(jīng)聽一個幼兒教師抱怨，每天接孩子進幼兒園大門時就有孩子哭鬧要不停的哄，就有家長不斷的叮囑:記得給孩子添衣服、喝水，生了病還喂藥。家長不放心孩子，還要求老師時不時把孩子活動的照片通過微信發(fā)過去或時不時打電話詢問這樣的事情太多了，有時候一開始上班，就忙得焦頭爛額，連喘息的機會都沒有，

這樣看來，小學生在管理上自我約束力比幼兒要好一些，所以好管理。2.小學生比較好溝通，如果沒有極大的耐心和愛心，那在幼兒園的工作就沒有辦法展開。因為孩子太小，有時滿足不了他們的要求就哭鬧，有時根本沒有辦法溝通，而小學生就不一樣了，他們多少有些自我管理的能力，有了問題容易和他們溝通，問題也容易得到解決。主要是管理這塊幼兒園的難度大點，

2、一名中小學“編制教師”工作一輩子，到底能有多少收入？

這個賬其實很好算。以小公所在的西部三線城市為例，假設大學畢業(yè)22歲考入學校獲得事業(yè)編制，第一年拿試用期工資，相當于轉(zhuǎn)正的80%，每月扣除五險兩金后實際到手在2400月左右，加上年終績效、公積金等收入，年入5萬左右，轉(zhuǎn)正后定初級，年薪6萬左右（含公積金），四年后才能評中級，也就是這四年的年收入都是6萬，加上試用期的，前五年收入是29萬。

五年后聘上中級職稱，收入遞增30%，年入在8萬5左右，5年后評副高，意味著這五年的工資收入基本上維持在這個水平，五年總共43萬左右，加上前五年的，十年總共70多萬，聘上副高職稱，收入預計遞增25%左右，個人年入將達到12萬水平，五年副高總共60萬，加上前十年的70萬，前十五年總共130萬。然后五年后評上到正高，正高比副高收入高30-35%左右，個人收入差不多可以到18萬，之后一直干到退休，22歲工作到60歲退休，總共37年工齡，減去前面的15年，還有12年，那么這12年的收入大概在216萬，合計前面15年的130萬，總共350萬左右，

3、河南中小學教師工資有多少？

河南中小學教師工資有多少？當看到這個問題時，我感覺自己有十分的發(fā)言權(quán)，并且感覺，你問這個問題和問一個女人的年齡一般，說了不好意思，不說也不好意思，讓人感覺好尷尬啊！我是一個70后，1995年畢業(yè)后就分配到當?shù)仄胀ǜ咧腥谓蹋S后被調(diào)入進入縣一高，后來辭職了，現(xiàn)在下在給你回答這個問題！你一定聽說過一個歇后語：教師漲工資，找一電器名（空調(diào)）！這句話現(xiàn)在看來有點落后，但在全國各地，一定存在著，在河南也肯定有一些地方存在著，上有政策，在下面落實不了。

這樣我就回答你：第一：河南各地的工資不盡相同，因為各地的財政情況不同，第二：城鄉(xiāng)存在差別，鄉(xiāng)村教師痛并快樂著。老師工資低，鄉(xiāng)下的教師更低，這是地球人都知道的秘密，但是很多人又想考入教師隊伍，這是為什么呢？因為是鐵飯碗，還有很多所謂的福利在吸引著大家的眼球！因為這些的因素存在，再加上學校的福利不同，教師工資在同一個城市的市里和農(nóng)村差別1-2000元，甚至更多都是有可能。

4、包括績效津貼福利五險一金在內(nèi)，教師平均的月工資有多少？

湖北潛江鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，1991年參加工作，小學高級教師（職改后說只是一級教師），專技九級（待批），每月上卡基本工資1338元，基礎績效1489元，年終獎勵性績效上卡約7000元（月均600）.今年發(fā)了每月300元的農(nóng)村教師補貼，每年扣住房公積金2000元，醫(yī)療保險約1000元，2014年10月工資改革政策一直沒有落實，年底人平200元臨時增資。