科學(xué)論文，什么是科學(xué)論文

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1，什么是科學(xué)論文
2，科學(xué)小論文50字
3，科學(xué)小論文 100字
4，科學(xué)論文怎樣寫(xiě)

1，什么是科學(xué)論文

什么是科學(xué)小論文有些同學(xué)把寫(xiě)科學(xué)小論文看得很神秘，認(rèn)為是科學(xué)工作者的事，對(duì)我們少年兒童是高不可攀的。這完全是一種誤解，同學(xué)們不僅能寫(xiě)而且可以寫(xiě)出質(zhì)量較高的論文來(lái)。科學(xué)工作者寫(xiě)的科學(xué)論文，是指作者根據(jù)所制定的科研項(xiàng)目和確定的科研課題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等手段，獲得大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行分析研究，得出科學(xué)結(jié)論，從而寫(xiě)出的科研報(bào)告。同學(xué)們寫(xiě)的科學(xué)小論文，比科學(xué)工作者寫(xiě)的科學(xué)論文要短一些、淺一些。科學(xué)小論文實(shí)際上是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書(shū)面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以*邏輯推理得出結(jié)論.. 那么，科學(xué)小論文有沒(méi)有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)呢？有。它必須具備"三性"。 1、科學(xué)性。科學(xué)性是科學(xué)小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點(diǎn)之一，是科學(xué)小論文的生命。它要求選題科學(xué)，研究的方法正確，論據(jù)確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。 2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見(jiàn)解，而且對(duì)人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義，同樣的小論文沒(méi)有參加過(guò)各級(jí)科學(xué)討論會(huì)，也沒(méi)有在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。當(dāng)然，你如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究，提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見(jiàn)解也是可行的，不失創(chuàng)造性。 3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的；支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的，有實(shí)踐依據(jù)；論文必須是作者本人撰寫(xiě)的。不能有憑空捏造、猜測(cè)、成人包辦代替的跡象。以上"三性"是衡量科學(xué)小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

什么是科學(xué)論文

2，科學(xué)小論文50字

前幾天,我們?cè)?a href="/tag/988.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)校做了一次實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的材料有：七份食鹽，七份大蘇打，兩個(gè)燒杯，水少攪拌棒。我們的問(wèn)題是：20毫升水能溶解食鹽和大蘇打各多少份？計(jì)劃方案是：一、在兩個(gè)燒杯中各放入20毫升水。二、七份食鹽和大蘇打每份2克，分成兩堆，一堆是食鹽，一堆是大蘇打。三、把大蘇打和食鹽一份一份地往水中加，直到不能溶解為止.

電磁，物理概念之一，是物質(zhì)所表現(xiàn)的電性和磁性的統(tǒng)稱。如電磁感應(yīng)、電磁波等等。電磁是丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的。電磁現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在于電荷運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生波動(dòng)，形成磁場(chǎng)，因此所有的電磁現(xiàn)象都離不開(kāi)磁場(chǎng)。電磁學(xué)是研究電磁和電磁的相互作用現(xiàn)象，及其規(guī)律和應(yīng)用的物理學(xué)分支學(xué)科。麥克斯韋關(guān)于變化電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)的假設(shè)，奠定了電磁學(xué)的整個(gè)理論體系，發(fā)展了對(duì)現(xiàn)代文明起重大影響的電工和電子技術(shù)，深刻地影響著人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的思想。電磁是能量的反應(yīng)是物質(zhì)所表現(xiàn)的電性和磁性的統(tǒng)稱，如電磁感應(yīng)、電磁波、電磁場(chǎng)等等。所有的電磁現(xiàn)象都離不開(kāi)磁場(chǎng)；而磁場(chǎng)是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的。運(yùn)動(dòng)電荷可以產(chǎn)生波動(dòng)。其波動(dòng)機(jī)理為：運(yùn)動(dòng)電荷e運(yùn)動(dòng)時(shí)，必然受到其毗鄰e地阻礙，表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)電荷帶動(dòng)其毗鄰1向上運(yùn)動(dòng)，即毗鄰隨同運(yùn)動(dòng)電荷e一起向上運(yùn)動(dòng)；當(dāng)毗鄰1向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，必然受到其自身毗鄰1地阻礙，表現(xiàn)為毗鄰1帶動(dòng)其自身毗鄰向上運(yùn)動(dòng)，即毗鄰2隨同毗鄰1一起向上運(yùn)動(dòng)。這樣以此向前傳播，形成波動(dòng)。顯然，真空中這種波動(dòng)的傳播速度為光速。

前幾天,我們?cè)趯W(xué)校做了一次實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備的材料有：七份食鹽，七份大蘇打，兩個(gè)燒杯，水少攪拌棒。我們的問(wèn)題是：20毫升水能溶解食鹽和大蘇打各多少份？計(jì)劃方案是：一、在兩個(gè)燒杯中各放入20毫升水。二、七份食鹽和大蘇打每份2克，分成兩堆，一堆是食鹽，一堆是大蘇打。三、把大蘇打和食鹽一份一份地往水中加，直到不能溶解為止.

科學(xué)小論文50字

3，科學(xué)小論文 100字

已解決問(wèn)題收藏觀察身邊的一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象寫(xiě)一篇小論文，字?jǐn)?shù)100字左右標(biāo)簽：論文字?jǐn)?shù),科學(xué),論文藍(lán)風(fēng)之戀回答:1 人氣:6 解決時(shí)間:2009-07-07 10:46 檢舉有一天，我回到了家，看到有一群工人在修線路。我心想：家里會(huì)不會(huì)停電了？我便飛跑回家，正如我所料，停電了！屋里漆黑一片，我非常害怕，摸著找到了蠟燭。我打開(kāi)打火機(jī)，發(fā)現(xiàn)火苗是向上竄的。我以為只是一個(gè)巧合，便點(diǎn)燃了蠟燭，我又發(fā)現(xiàn)，蠟燭的火苗也是向上的！我非常詫異：為什么火苗總是向上的？經(jīng)過(guò)幾天的苦思冥想，我最終找到了答案：火在燃燒的時(shí)候，發(fā)出很多熱量。這種熱量把周圍的空氣加熱了，于是，受熱后的空氣產(chǎn)生熱膨脹，變得很輕，開(kāi)始上升。在水中，輕的物體總是漂浮，在空氣中也是這樣的，就是說(shuō)，由于空氣受熱變成上升氣流，才使得火焰的方向朝上。可以這樣來(lái)理解：火向上燃燒，是因?yàn)樯仙目諝饣蛉紵臒釟怏w把火焰拉上去了。因此，在火焰的上端，呈現(xiàn)出一種像蠟燭的火苗或火柴的火苗那樣的尖形。這種形狀接近于三角形，尤其是頂端和三角形一模一樣。由于物體在燃燒的過(guò)程中，這種作用不斷地產(chǎn)生，所以火總是向上燃燒的。也可以說(shuō)火苗往上竄是因?yàn)榛鹧婢哂袚]發(fā)性，形成一個(gè)氣體的彌散空間，而在空間上部氧氣比較充足，燃燒比較充分，火苗就大。而燃燒過(guò)后，后面揮發(fā)的氣體不斷補(bǔ)充，就形成了所看到的火苗向上竄的現(xiàn)象。原來(lái)，火苗向上竄是這樣呀！

確定是100個(gè)字

燈泡的秘密三年級(jí)一班李彬

我知道科學(xué)世界佷奇妙。因?yàn)橄袼o電都是人發(fā)現(xiàn)的，我知道口香糖有靜電的功能，醋和水果，可以把口香糖放進(jìn)嘴里嚼，就會(huì)看到紅色或者綠色的火花。也可以拿2個(gè)銅片和2個(gè)鋅片和4根電線還有2個(gè)小電燈泡，還有醋和橙子，把2根電線和1個(gè)小電燈泡還有1個(gè)銅片和1個(gè)鋅片接起來(lái)插在橙子里，也可以放進(jìn)醋里，這樣燈就可以亮了。我的實(shí)驗(yàn)成功，爸爸媽媽夸我佷棒。

！一定遠(yuǎn)嗎啡

番茄為什么能發(fā)電科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要用心觀察，就能夠破解其中的奧妙。小時(shí)候就從各種途徑聽(tīng)說(shuō)過(guò)番茄能發(fā)電，但童年時(shí)代的我一直不明白番茄為什么能發(fā)電。今天我通過(guò)翻閱書(shū)籍和上網(wǎng)查找明白了番茄是怎樣發(fā)電的。原來(lái)番茄體內(nèi)的液體是酸性的，在酸性的介質(zhì)中，有大量的電子團(tuán)—h離子。在此介質(zhì)中，不同的金屬會(huì)有不同的性質(zhì)，有的會(huì)得到電子，有的會(huì)失去電子。從而導(dǎo)致酸性介質(zhì)中有了定向的自由移動(dòng)的電子，這樣在一個(gè)閉路系統(tǒng)中，就形成了電流。于是我做了一個(gè)試驗(yàn)，先準(zhǔn)備了兩個(gè)番茄、兩片銅片、兩片鋅片、一根導(dǎo)線及電流計(jì)。首先，在爸爸的幫助下，我用電烙鐵將一片鋅片和一片銅片與導(dǎo)線兩頭各自焊接。把番茄相隔一定距離，在每個(gè)番茄上將焊接好一片鋅片和一片銅片各自插好。將另外的一片銅片和一片鋅片各自插在番茄上，將電流計(jì)的正極與一個(gè)番茄上的銅片相連，然后將電流計(jì)的負(fù)極與另一個(gè)番茄上的鋅片相連，電流計(jì)上顯示有電流通過(guò)，試驗(yàn)成功了！今天，我通過(guò)翻閱書(shū)籍、上網(wǎng)查找和做試驗(yàn)的方法知道了番茄為什么能發(fā)電。這也使我得出了一個(gè)結(jié)論：科學(xué)在我們身邊無(wú)處不在，只要用心觀察、勤動(dòng)手做試驗(yàn)，就能夠很好地利用科學(xué)方便我們的生活。

科學(xué)小論文 100字

4，科學(xué)論文怎樣寫(xiě)

Hownbsp;tonbsp;Writenbsp;anbsp;Scientificnbsp;Paper*nbsp;Bynbsp;Georgenbsp;M.nbsp;Whitesidesnbsp;Departmentnbsp;ofnbsp;Chemistrynbsp;andnbsp;Chemicalnbsp;Biology,nbsp;Harvardnbsp;University,nbsp;Cambridge,nbsp;MAnbsp;02138,nbsp;USAnbsp;科學(xué)論文寫(xiě)作*nbsp;原著：Georgenbsp;M.nbsp;Whitesidesnbsp;(美國(guó))nbsp;譯者：張希，林志宏nbsp;Whatnbsp;isnbsp;anbsp;scientificnbsp;paper?nbsp;Anbsp;papernbsp;isnbsp;annbsp;organizednbsp;descriptionnbsp;ofnbsp;hypotheses,nbsp;datanbsp;andnbsp;conclusions,nbsp;intendednbsp;tonbsp;instructnbsp;thenbsp;reader.nbsp;Papersnbsp;arenbsp;anbsp;centralnbsp;partnbsp;ofnbsp;research.nbsp;Ifnbsp;yournbsp;researchnbsp;doesnbsp;notnbsp;generatenbsp;papers,nbsp;itnbsp;mightnbsp;justnbsp;asnbsp;wellnbsp;notnbsp;havenbsp;beennbsp;done.nbsp;“Interestingnbsp;andnbsp;unpublished”nbsp;isnbsp;equivalentnbsp;tonbsp;“non-existent.”nbsp;什么是科技論文？科技論文是集假說(shuō)、數(shù)據(jù)和結(jié)論為一體的概括性描述，以此向讀者論述。論文是研究工作的中心部分。如果你的研究沒(méi)有寫(xiě)成論文，也就等同于沒(méi)有做研究。有意義但沒(méi)有發(fā)表，等同于不存在。nbsp;Realizenbsp;thatnbsp;yournbsp;objectivenbsp;innbsp;researchnbsp;isnbsp;tonbsp;formulatenbsp;andnbsp;testnbsp;hypotheses,nbsp;tonbsp;drawnbsp;conclusionsnbsp;fromnbsp;thesenbsp;tests,nbsp;andnbsp;tonbsp;teachnbsp;thesenbsp;conclusionsnbsp;tonbsp;others.nbsp;Yournbsp;objectivenbsp;isnbsp;notnbsp;tonbsp;“collectnbsp;data.”nbsp;要意識(shí)到研究的目的是為了形成并證實(shí)假說(shuō)，從一些測(cè)試中得出結(jié)論，并把結(jié)論傳授給別人。你的研究目的不是簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)。nbsp;Anbsp;papernbsp;isnbsp;notnbsp;justnbsp;annbsp;archivalnbsp;devicenbsp;fornbsp;storingnbsp;anbsp;completednbsp;researchnbsp;program,nbsp;itnbsp;isnbsp;alsonbsp;anbsp;structurenbsp;fornbsp;planningnbsp;yournbsp;researchnbsp;innbsp;progress.nbsp;Ifnbsp;younbsp;clearlynbsp;understandnbsp;thenbsp;purposenbsp;andnbsp;formnbsp;ofnbsp;anbsp;paper,nbsp;itnbsp;cannbsp;benbsp;immenselynbsp;usefulnbsp;tonbsp;younbsp;innbsp;organizingnbsp;andnbsp;conductingnbsp;yournbsp;research.nbsp;Anbsp;goodnbsp;outlinenbsp;fornbsp;thenbsp;papernbsp;isnbsp;alsonbsp;anbsp;goodnbsp;plannbsp;fornbsp;thenbsp;researchnbsp;program.nbsp;Younbsp;shouldnbsp;writenbsp;andnbsp;rewritenbsp;thesenbsp;plans/outlinesnbsp;throughoutnbsp;thenbsp;coursenbsp;ofnbsp;thenbsp;research.nbsp;Atnbsp;thenbsp;beginning,nbsp;younbsp;willnbsp;havenbsp;mostlynbsp;plan;nbsp;atnbsp;thenbsp;end,nbsp;mostlynbsp;outline.nbsp;Thenbsp;continuousnbsp;effortnbsp;tonbsp;understand,nbsp;analyze,nbsp;summarize,nbsp;andnbsp;reformulatenbsp;hypothesesnbsp;onnbsp;papernbsp;willnbsp;benbsp;immenselynbsp;morenbsp;efficientnbsp;fornbsp;younbsp;thannbsp;anbsp;processnbsp;innbsp;whichnbsp;younbsp;collectnbsp;datanbsp;andnbsp;onlynbsp;startnbsp;tonbsp;organizenbsp;themnbsp;whennbsp;theirnbsp;collectionnbsp;is“complete.”nbsp;一篇論文并不僅僅是收集已經(jīng)得到的研究結(jié)果，它也有助于形成進(jìn)一步的研究工作的框架。如果明確了論文的目的，這對(duì)于計(jì)劃開(kāi)展你的研究工作有很大益處。好的文章提要也是研究工作的好計(jì)劃，在研究的過(guò)程中，應(yīng)該反復(fù)修改這些計(jì)劃或提要。研究工作開(kāi)始時(shí)，應(yīng)有完善的計(jì)劃；工作結(jié)束時(shí)，應(yīng)充分的總結(jié)。最有效率的做法是及時(shí)的理解，nbsp;分析，nbsp;總結(jié)