如何培養(yǎng)一個孩子-0 意識不能培養(yǎng)他服從-1/，這種意識會毀了孩子。弱者服從 意識更強嗎？為什么沒有服從 意識的管理者是企業(yè)最大的敵人服從往往意味著犧牲和奉獻，這種意識對培養(yǎng)最守紀律的人很有用，不準確，服從-1/Strong人是過度信任、沒有主見或者想要的東西和自己的愿望一樣的人。一般所謂的“弱者”在服從之前還是要仔細選擇或者分析的。

一個高效的企業(yè)必須有服從的良好理念，一個優(yōu)秀的員工也必須有服從 意識。他們之間的關系是互補的，因為企業(yè)的整體利益不允許下屬違抗命令。在一個團隊中，如果下屬不能無條件服從上司的命令，那么在實現(xiàn)共同目標時就可能出現(xiàn)障礙；另一方面可以發(fā)揮超強的執(zhí)行能力，讓團隊變得更好。所以，知道服從是你成為優(yōu)秀員工的第一課。

Why 服從排列？這個問題問得好。1.每一個組織的建立和存在都有其目的和使命。為了實現(xiàn)這個目標，或者說目標，會有一個組織架構，然后會有一個相應的計劃來一步一步的完成目標。2.每個結構或部門都會由不同的崗位組成，這些崗位也有各自的職責和工作內(nèi)容。3.工作計劃是一個合理的分解目標。由誰，在什么時間，用什么方式才能達到目標，這就是計劃。

我們可以做一個不恰當?shù)嗨频膶Ρ?狗狗喜歡和主人一起玩，它們會一直等著主人的命令，盯著手中的球。當主人把球扔到遠處時，它沖出來把球撿回來。整個過程中，狗狗是那么的興奮和有成就感，一回來就期待主人盡快下達下一個命令。它通過-0獲得樂趣/類似于狗，服從 意識成長到第三階段的孩子也會非常渴望得到別人的指令并準確執(zhí)行。

一位從事教育工作10年的女老師，非常擅長學生管理，所以經(jīng)常對孩子提出各種要求。有一次，她上課的時候，命令孩子們“晚上上學前整理好書包。”這個命令沒有錯，但是孩子們執(zhí)行的太快了，她一說前半句，孩子們就已經(jīng)開始做了，后半句孩子們就停了。但是“混亂”是不可避免的。孩子們居然能在這么短的時間內(nèi)對老師的要求做出a 服從的舉動，這讓老師不得不注意自己的發(fā)言順序。

1。服務業(yè)需要什么樣的知識？電力服務人員必須具備五種能力。客服人員作為電力公司服務客戶的第一責任人，在日常工作中為電力用戶和客戶提供面對面的服務。其工作能力不僅會影響電力企業(yè)的服務形象和客戶與我的進一步和諧，還會為營銷工作的正常開展提供良好的保障。第一，表達能力。在客服人員與客戶溝通的過程中，要讓客戶感覺到你有一定的文化素養(yǎng)，廣博的知識，靈活的語言表達藝術。

從與客戶的溝通中找到客戶的需求點，從而建立共識，形成共同語言。大家都是相互的。一個內(nèi)向不善言辭的人很難和客戶相處。在日常工作中，只有不斷與客戶接觸，加強溝通，才能提高語言表達能力。二、溝通能力溝通是一門學問。與客戶的有效溝通是客服人員日常市場服務的重要組成部分。通過與客戶的接觸，也可以直觀地反映出服務人員的社交能力和素質(zhì)。

服從往往意味著犧牲和奉獻。既然要服從，往往就要放棄個人的思想或自由，全心全意地執(zhí)行上級的命令和指示。所以，如果從個人利益和集體利益的關系來看服從，那么服從其實就是一個盈虧問題。作為一個企業(yè)的所有者和領導者，他下達的指令基本上都是以組織目標的實現(xiàn)為前提的。所以，他的下屬指示的服從是他的下屬重視企業(yè)利益的基本表現(xiàn)，而沒有服從的，無疑是出于自身利益的首選。

No 服從沒有一個領導認為自己是尊重自己的。如果下屬給老板留下不尊重自己的印象，如何獲得老板的賞識？其實造成這個結果的原因在于下屬的服從-1/的軟弱。如果下屬的服從 意識比較強勢，他會在第一時間深入執(zhí)行老板的指示，不會給老板留下不尊重他的印象。每個人都希望自己的下屬絕對服從對自己。有人想留住一個總喜歡和自己作對的人嗎？

不準確。服從 意識強者多是過度信任、沒有主見或想要服從事情與自己的意愿相同的人。一般都叫“弱者”，但是-0。弱者不是服從意識strong，而是因為自己軟弱，覺得自己沒有好的想法和做法。當今世界的游戲規(guī)則永遠是強者制定的，只會對強者有利。強者愈強，弱者愈弱是必然的。只要世間萬物都在生長，人是豬腳，任何情況的發(fā)展都是人推動的。

不要培養(yǎng)他服從 意識，這種意識會毀了孩子。這種意識對培養(yǎng)最守紀律的人很有用，應該從小就教育孩子，有國法，有家規(guī)，沒有什么規(guī)矩能讓方圓。當然，如果你的要求對孩子來說不合理，孩子是不會聽的，為什么讓孩子服從？隨著寶寶的長大，他開始喜歡說“不”，就像故事里的布奇，這是寶寶成長的標志。寶寶開始意識意識到“我”的存在，意識意識到“我”有自己的想法。