網(wǎng)課的好處在于，第一，學(xué)習(xí)者可以利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以學(xué)習(xí),網(wǎng)課是服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的線上學(xué)習(xí)課程，不同于線下課堂教學(xué),網(wǎng)課是服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的線上學(xué)習(xí)課程，不同于線下課堂教學(xué),另外，在網(wǎng)課上課期間，老師無法控制上課秩序,網(wǎng)課好處是可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課的好處在于，第一，學(xué)習(xí)者可以利用碎片化的時(shí)間學(xué)習(xí)，有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以學(xué)習(xí)。其次，可以在電子產(chǎn)品上反復(fù)觀看視頻、圖片、資料，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。最后，學(xué)習(xí)者可以在網(wǎng)上購買自己想學(xué)的課程，比日常學(xué)習(xí)更實(shí)惠。網(wǎng)課的缺點(diǎn)是在線教學(xué)過程中，老師不能及時(shí)得到學(xué)生的反饋。另外，在網(wǎng)課上課期間，老師無法控制上課秩序。

網(wǎng)課好處是可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來學(xué)習(xí)。有時(shí)候線下可能跟不上老師的節(jié)奏，但是可以在網(wǎng)課上隨時(shí)看回放來學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏和進(jìn)程，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。網(wǎng)課的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)需要自覺的學(xué)習(xí)和高度的自律才能讓學(xué)習(xí)效果更好。對(duì)于自律性差的同學(xué)，on 網(wǎng)課，會(huì)控制不住自己，逃課。我個(gè)人從高中到大學(xué)經(jīng)歷了很長一段時(shí)間網(wǎng)課，經(jīng)常可以睡懶覺，然后根據(jù)需要復(fù)習(xí)錄播。我也可以從網(wǎng)上找資源研究不懂的問題，但是有時(shí)候會(huì)控制不住自己，打游戲。

節(jié)省通勤時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省大量上學(xué)、吃飯等瑣碎時(shí)間；可以隨意暫停播放，不像每天緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上的情況，減輕了學(xué)習(xí)壓力；節(jié)省家庭開支，這將減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)貧困學(xué)生；足不出戶享受各種教師專業(yè)課程。網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式，是基于互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)習(xí)者提供的一系列學(xué)習(xí)教程，包括視頻、圖片、文字互動(dòng)等多種形式。網(wǎng)課是服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的線上學(xué)習(xí)課程，不同于線下課堂教學(xué)。網(wǎng)課憑借方式多樣、靈活方便的優(yōu)勢，越來越多的學(xué)生群體和育兒家長開始使用。

節(jié)省通勤時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，節(jié)省大量上學(xué)、吃飯等瑣碎時(shí)間；可以隨意暫停播放，不像每天緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上的情況，減輕了學(xué)習(xí)壓力；節(jié)省家庭開支，這將減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)貧困學(xué)生；足不出戶享受各種教師專業(yè)課程。網(wǎng)課是一種新的學(xué)習(xí)方式，是基于互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)習(xí)者提供的一系列學(xué)習(xí)教程，包括視頻、圖片、文字互動(dòng)等多種形式。網(wǎng)課是服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的線上學(xué)習(xí)課程，不同于線下課堂教學(xué)。網(wǎng)課憑借方式多樣、靈活方便的優(yōu)勢，越來越多的學(xué)生群體和育兒家長開始使用。

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