他永遠是忠誠的諄諄教誨年輕人諄諄教誨zhzhzhnjiShiohu認真耐心,3.造句:我們要牢記老師諄諄教誨給我們的話,感謝老師的諄諄教誨，讓我們懂得了很多知識和做人的道理,灌輸和諄諄教誨的區別在于“教”和“教”兩個字的區別,2.諄諄教誨包含贊,或者:諄諄教誨,成語有“諄諄”:諄諄勸誘，諄諄教導，諄諄告誡，諄諄教誨。

1，諄諄教誨是一個漢字，讀作zhū nzhū njià ohuì，意思是認真耐心地開導、啟發。2.用法:含贊。用作一般主語、謂語和賓語。名詞或動詞。3.造句:我們要牢記老師諄諄教誨給我們的話。感謝老師的諄諄教誨，讓我們懂得了很多知識和做人的道理。他永遠是忠誠的諄諄教誨年輕人

諄諄教誨zh zh zh nji Shi ohu認真耐心。真誠耐心開導諄諄教誨zh zh zhn Jia ohu:真誠耐心。真誠耐心開導諄諄教誨zh zh zhn Jia ohu:真誠耐心。

諄諄教導就是深入教導，耐心引導，耐心教導。諄諄教導，漢語成語，拼音是zh zh njia oddǎo m:o .出自:《詩經·大雅·抑》:“用心聽我說。”用法:比較正式；作主語、謂語和賓語；它包含了贊美。或者:諄諄教誨。父親，您生前諄諄教導我們不要脫離人民的虛無主義和個人主義。成語有“諄諄”:諄諄勸誘，諄諄教導，諄諄告誡，諄諄教誨。同義詞:誨人不倦，有說服力，勤于教導他人，諄諄告誡。反義詞:被罰不教，頤指氣使。

灌輸和諄諄教誨的區別在于“教”和“教”兩個字的區別。1.意義不同1。教學，漢語詞匯。拼音是jiàohuì，意思是教導和訓誡。2.教是一個中國詞。讀作jià od m: o，基本意思是教育引導，即用某種知識或經驗以一種或多種方式教育和引導對象，使其能夠正確理解或運用所傳授的知識或經驗的行為。2.引用和解釋是不同的。1.指導是指教學和指導。現代魯迅《藤野先生，傍晚采花》:“他對我的殷切希望和孜孜不倦的教導，在小的意義上，是為了中國……在大的意義上，是為了學術。”2.教學和教育指導。現代杜鵬程的《在和平的日子里》第三章:“這就是我剛開始工作時的樣子！團組織的教學...學生們記住了多少離別的話？”第三，用法不同。1.認真教學比較正規；作主語、謂語和賓語；它包含了贊美。2.諄諄教誨包含贊。用作一般主語、謂語和賓語。名詞或動詞

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