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1，參加幼兒園家委會的職責是什么啊

我總結的經驗：1、積極配合老師的工作2、積極參加幼兒園里的各種活動，起到帶頭的作用3、有時要參加老師，園長組織的會議，向家長們傳達下會議精神4、和家長們多多溝通，聽取相關的意見，必要時反饋給幼兒園里的老師領導們其他想不起來了，有知道的補充上啊

參加幼兒園家委會的職責是什么啊

2，如何成立幼兒園家長膳食委員會

以下是案例，供你參考：經過家長會家長自主報名和班上老師的推舉，我園終于成立了自己的家庭委員會、伙食委員會。家委會、伙委會的成立，是幼兒園保教并重的體現，更是幼兒園家園合作的開端。 9月13日下午四點半，第一屆百納幼兒園家委會、伙委會會議在幼兒園三樓保健室如期召開。參加這次會議的代表有家長代表、教師代表、廚房負責人以及主負責全園工作的黃老師和徐老師。這是我們跨出家園共育實質性的第一步。首先在會上園長向各位代表們頒發了聘書，并宣讀了家委會、伙委會成員職責，并就本學期幼兒園的工作向代表們做了匯報。代表們積極的參與了討論，并就自己發現的問題和建議向園所做了反映。如：作業的布置能不能直接發到手機上、孩子的伙食蔬菜應該再多一些等等。園所就這些問題一一作了認真的記錄并盡快解決。

如何成立幼兒園家長膳食委員會

3，幼兒園家長委員會組織機構有哪幾部分構成

二、委員組成：家長委員會是學校通過家長集體進行工作的組織形式，它是學校辦學的參謀機構。其成員由學校老師、行政推薦，學校黨政研究決定。三、家長委員會委員任職條件：1 、較全面理解黨的教育方針，能關心教育事業，明確學校教育目標。主動關心學校教育教學工作。2 、思想進步，作風正派，樂于為教育事業服務，樂于為學校學生服務。3 、具有一定組織管理能力和社會活動能力，肯辦實事又能出謀獻策。4 、教育子女有方，子女是學校的好學生，重視家庭教育的方式方法，講究家庭教育質量，能創建良好家庭教育環境。四、家長委員會主要任務：1 、參與學校行政管理工作，定期參加討論學校工作計劃，聽取校長就學校各方面的工作情況匯報，對學校工作進行監督，向學校提出意見和建議。2 、帶領家長全面推進素質教育，讓素質教育走進干家萬戶，配合學校開展家庭教育指導工作。做好家長與學校之間的橋梁紐帶作用。3 、領導家長創建“學習型”家庭，開展“愛讀書，讀好書”的活動，營建健康、溫馨的家庭氛圍。4 、構建和完善社區、學校、家庭三位一體的家庭教育指導網絡。5 、積極參與學校教育、教學研究活動，協助學校共同提高教育教學質量。

幼兒園家長委員會組織機構有哪幾部分構成

4，幼兒園家庭教育工作計劃

家庭教育倒沒有，有查到家長的工作計劃，其實是有些出入，但是只要稍做修改就OK了~ 一、指導思想認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二、工作要點：1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。3、做好網絡論壇工作。4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。三、工作措施1、家長委員會管理扎實有效。本學期，我班將在上學期的基礎上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。2、采用多種形式，豐富家長學校的活動。①、本學期初，根據班級工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。④、通過家長學校的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。3、抓好理論學習，切實提高教師及家長的家教理論水平。①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。②、本學期，我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。我們將根據所做的計劃，協調班級兩位老師把家長工作做的更好！ baidu

要與學生的家長保持良好溝通，督促家長做好學生的家庭教育工作，引導家長以正確的教育方式教導孩子

5，幼兒園時間進度安排工作表

一、情況分析:新的學期,新的思路;新的學期,新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。二、指導思想:本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規教學為基點,以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。三、重點工作:1.增強年級組內教師的業務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階;2.鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;3.提高安全責任感,安全警鐘長鳴;四、目標措施:(一)規范一日活動環節,細化大班一日活動組織1.遵守大班一日生活作息時間表,學會從一日生活的細微環節入手,明確一日活動各環節的要求、指導要點,并且做到持之以衡;2.重視兩位老師與保育員的配合,確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;3.認真組織區角活動,結合主題活動豐富區角活動的材料,并且根據大班孩子的年齡特點,全面、有序地增添相關材料,加強指導和評價;(二)提高師幼安全責任,努力做到安全警鐘長鳴1.“兩教一?！泵芮信浜?把保育工作緊密的與一日教學活動相結合,各個環節銜接好,貫徹保教工作規范;2. 年級組強調安全教育,督促加強教師、幼兒的安全意識,減少并避免各類意外事故的發生;(三)家園聯系密切配合,家長工作細密、精密1.利用電話、接送等機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好上門家訪、約談工作,加強家園聯系、溝通;2.召開家長會,聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,與孩子一同分享成長的快樂,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;3.充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師提供教育資源,幫助老師實施各項活動;五、具體活動安排:九月份:1. 各班制定各類工作計劃;2.安定幼兒情緒,進行入園常規訓練;3.慶祝教師節;4.各班召開家長會;5.各班結合教學目標及內容創設主題墻;6. 測量幼兒身高體重;十月份:1. 各班召開慶國慶主題活動,對幼兒進行愛國教育;2. 做好滅鼠工作;3. 各班舉行親子活動;4. 幼兒床上用品翻曬;5. 組織幼兒參加繪畫比賽;十一月份:1. 教研活動;2. 做好幼兒防寒保暖工作;3. 布置第二期主題墻飾;4. 舉辦家長半日開放觀摩活動;5. 進行幼兒營養膳食調查;6. 做好幼兒秋季的防病工作;十二月份:1. 教案評比;2. 各班舉行迎新年活動;3. 年終總結、考察、評估;4. 迎接目標管理檢查;一月份:1. 寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發展評估;2. 奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;3. 認真書寫各類工作總結及優秀論文;4. 填寫幼兒手冊;5. 幼兒身高、體重測量。

1、堅持以正確的思想引導師生,高尚的情操熏陶師生,科學的制度規范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規管理;提高教師的育人能力和水平。 2、努力打造善于學習,善于吸納,善于思考,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,心態健康,團結樂群,在團隊中能發揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,大膽創新,追求進步,業務能力強的新型教師。 3、優化課堂教學,努力讓每一節課都是優秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好,把細節抓嚴,把過程抓實。 4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;努力做到“教師發展,幼兒發展,幼兒園發展”,努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

6，在幼兒園如何開好家長會

一、開家長會的目的家長會是學校和家長交換看法、溝通意見的一種途徑，對及時發現孩子的毛病、改正孩子各方面的不足有著積極和有利的一面。二、家長會時間與準備1、一般幼兒園每學期家長會一共有三次，一般在期初、期中、期末定期召開全班家長會。2、家長會前的準備A 教室環境布置。桌椅可排成橢圓形、長方形，家長、教師圍坐在一起親切交談，氣氛十分融洽。可以在黑板上寫一些歡迎詞或有關家長會的主題。如： “歡迎各位家長”“小班孩子的生活自理能力的培養”等。B 會前的問卷調查和訪談，了解家長對學校、家庭教育的看法和需求。在家長會上有針對性地與家長商討教育孩子的途徑、方法。C 約請家長發言：就今天家長會的主要內容，邀請有經驗的家長在家長會上談談育兒方法或心得。提升家長經驗，進行資源共享。D 材料的準備：可以是向家長展示孩子學習、活動近況的幼兒作品、活動錄像等等。也可以是家園配合制作的教玩具的范例，需要收集或親子完成的材料（主題資料、生活經驗講述等等）。三、家長會如何開（一）期初家長會內容1、介紹本班的情況，班級工作開展的優勢及班級存在的普遍問題，跟家長交底交心2、結合《新綱要》、《新規程》《二期課改內容》把本學期的教學計劃和安排告訴家長，使家長了解教學內容和教育進度，甚至可以把這些計劃和一日生活細則打印成文字分發給每個家長，做到老師、家長對本學期的工作重點、教學安排都心中有數，爭取家長的支持和配合，共同完成工作計劃。并聽取家長意見。（二）班級家長會內容與形式家長會的內容與形式不拘一格，主要應注重實效。1、錄象。例如為了促使家長克服過多包辦現象與幼兒園配合一致培養孩子的自理能力，家長會上請家長看孩子穿衣比賽錄象或觀看孩子操作智力玩具，動手動腦的能力的錄象。通過看孩子的活動，使那些平目包辦過多的家長看到自己的孩子與班上其它小朋友比較顯得笨拙、無能，受到觸動。在這種情況下，教師再向家長講包辦代替不是愛，是一種對兒童發展機會的剝奪，從而幫助家長克服包辦代替的錯誤教養態度，使這些家長愿與幼兒園相互配合，注意培養孩子勤于動手動腦和生活自理能力。（一可解除家長后顧之憂，二可有針對性地進行家教指導。）2、家教經驗交流。家教經驗交流是一種家長教育家長的有效方式。在家長中不乏一些教子有方的家長，利用家長會，請他們現身說法，談認識、談家教經驗一般都很生動、實際，說服力強并有可操作性。教師應注意發現家長中的家教好經驗、好典型，如：培養孩子獨立性及良好習慣方面的經驗，教育孩子關心老人的經驗，以及如何做好祖輩工作，實現家庭成員對孩子教育一致性的經驗，還有家長如何與幼兒園老師相互配合教育孩子的經驗等等?？梢詣撛鞐l件讓家長面對面地個別對口交流。如有的家長在培養孩子獨立生活能力時束手無策，教師則可請一位重視并善于培養孩子獨立生活能力的家長與她談自己的經驗體會，一般說來能取得較好的效果。3、家長會。我們也經常采用表揚的方式，突出家長的正確教育行為。對上學期積極投稿的、為班級出謀出力提供服務的，配合老師收集活動材料的，我們都當表揚，讓其它家長向他們學習。期末時，我班還用發小獎品（小孩子愛吃的小零食）的形式，對家長的參與行為給予肯定并表示衷心的感謝。4、親子游戲。幼班可結合雙語輔導，教會家長一個英語或體育等方面的小游戲或最近你剛教給小朋友的小實驗，回家讓家長再跟小朋友一起做。5、給家長具體的行為指導，宣讀推薦好的教育文章、書籍。 6、以往主題活動材料的展示。把去年有關主題的活動材料都放在桌子上，讓家長看看四、注意點1、尊重家長，教師在尊重職業身份，自身條件不同的家長；教師要尊重不同情況的幼兒的家長；教師還要尊重那些喜歡提意見、反映問題的家長。2、不能把家長會開成老師向家長的告狀會以及對家長的懲罰會，使家長因此而無地自容。讓家長會也成為孩子的加油會和家長的鼓勁會，并通過相互交流，營造出一種和諧、合作氛圍和環境，這樣對學幼兒的成長無疑有著積極的促進作用。

怎樣開好家長會？家長會長期以來一直是幼兒園家長工作的一種重要途徑，許多幼兒園每個學期1-2次家長會，一般都是教師扮演教導者的角色，家長自然扮演被教導的角色恭恭敬敬地聽任老師“訓導”。家長會基本流于形式，并沒有發揮其應有的作用?！　∫_好家長會，無論是園長還是老師，首先應轉變觀念，這是開好家長會的前提。《幼兒園教育指導綱要》明確提出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”。從中我們可以看出三點：第一，家長和教師是平等的。教師不能因為受過學前教育的專業訓練就看不起家長，認為家長不懂教育孩子，家長理所應當接受教師的“訓導”。我們也不應該把孩子身上出現的所有問題都歸結為家長的過錯，是家庭教育的失誤。事實上，我見過不少家長，雖然不是做教育工作，但卻對教育孩子有自己獨到的見解，值得我們學習。與家長建立平等的對話關系，那就意味著家長和教師是利益共同體，他們最關注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴于家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；第三，從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源，家長來自社會各行各業，他們的專業特長、興趣愛好和社會經驗都是我們對幼兒進行教育的寶貴資源，理應加以充分利用。　　其次，家長會要有計劃、有準備、有內容。每個學期開幾次家長會，每次家長會的主要議題是什么，幼兒園的總計劃中應有合理的安排，同時，每個班還應根據自己的實際情況來確定，班與班之間可以在不同的時間、地點開家長會，也可以有不同的議題，家長會也可以分對象進行，比如，只有爸爸參加的家長會就很有新意，也很有針對性?！　〖议L會的準備工作不僅僅是發一個通知給家長，教師還需要做許多準備工作，例如：就家長會的議題作一次問卷調查，事先了解大多數家長的意見或關心的問題，準備好本班所有幼兒的作品展示給家長。家長會的主要任務是溝通加強聯系，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家里的情況。共同做好孩子的教育問題。所以每次家長會的內容不能太繁雜，也不能太簡單。內容太繁雜會導致所有問題蜻蜓點水一樣一帶而過；內容太簡單，又會讓家長有來無所謂的感覺，增加家長對家長會的消極心理。每次家長會除了為家長介紹本階段孩子的活動情況、下階段將要開展的活動之外，最好能為家長解決幾個在教育孩子方面最迫切的問題，讓家長切實了解和理解幼兒園的教育，配合幼兒園的教育?！　≡俅危议L會的形式應多樣，充分調動家長參與的熱情，變被動為主動。以往大多數幼兒園的家長會，都是教師的“一言堂”，家長基本上沒有機會發表意見。在家長會上，教師是一個組織者、引導者，教師的作用不能忽視的。但是光是教師一個人的會并不是家長會，教師更應該起好“穿針引線”的作用。家長會可以針對不同的對象分期分批進行，可以參觀孩子的活動后發表觀點?？梢悦扛粢粋€時期進行一次家庭教育經驗交流，可以針對某個焦點問題進行研討或辯論……總之，形式是為內容服務的，最關鍵的還是教師是否選擇家長最關心的問題，能否調動家長參與的積極性，讓家長擺脫被動受教育的身份，真正全身心地投入到孩子的教育中來。就象我們相信孩子能行一樣，我們應該相信家長能行。平心而論，最了解孩子最關心孩子成長的不是我們而是家長，家長可以也應該成為幼兒園最重要的合作伙伴。

7，幼兒園家長工作計劃

在2010年幼兒園工作計劃中，家長工作計劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：　　一、指導思想：　　以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。　　二、工作目標：　　1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。　　2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。　　3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。　　三、具體措施：　?。ㄒ唬└掠^念，轉換角色，營造家園合力的教育環境　　新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規范化、制度化、經?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。　?。ǘ┳⒅丶议L工作的實效性　　家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性?！　。ㄈ┥朴谧鰝€別家長工作　　由于遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。　?。ㄋ模┌l揮家委會的橋梁作用　　要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。　　(五）開辟家園合作的有效途徑　　1、辦好家長學校　　幼兒園的家長學校是系統地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。　　2、家長開放日活動　　家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。　　3、家長助教　　探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質等進行全面調查。根據家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。　　本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。　　5、電子信箱、家園路路通　　隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過網頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網上查閱關于幼兒園的信息或在網上與幼兒園進行交流。其次，用好家園路路通，及時發布信息，真正實現家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。　　（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。　　以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質化和內涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結合的數量考核和質量考核相結合的方法，全面衡量教師家長工作的內涵。　　四、具體安排：　　二月份：　　1、申報開通網上家長學校。　　2、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。　　3、檢查各班家長園地使用情況。　　4、各教師做好家園聯系冊的填寫工作。　　三月份：　　1、制訂家長年度工作計劃。　　2、檢查各班家長園地情況。　　3、檢查《家園聯系冊》的使用情況。　　四月份：　　1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。　　2、家長學?；顒樱捍蟀嗉议L會（年級組組織；重點：幼小銜接工作）。　　3、家長學?；顒樱褐邪嗉议L會（年級組組織；重點：幼兒自理能力的培養）。　　4、家長學?；顒樱盒“嗉议L會（年級組組織；重點：衛生保健知識）。　　5、“大手牽小手”制作活動優秀作品展出。　　6、蘇州網上家長學校來園培訓。　　7、召開家委會成員會議。　　五月份、六月份：　　1、舉行慶“六一”活動。　　2、評選“好家長”。　　3、下發家長問卷并進行情況匯總。　　4、檢查家園路路通使用情況。　　5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

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