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1，合作的重要性是什么
2，合作學習的重要性
3，學會合作有什么重要意義
4，合作與競爭的關系合作的重要性
5，請問合作學習的必要性是什么
6，合作對個人成長的意義
7，團結合作的重要性

1，合作的重要性是什么

可以共贏！

合作的重要性是什么

2，合作學習的重要性

合作學習的最終目的應是使每個學生都能更主動地得到發展，得到更廣泛的發展（包括知識、方法、能力及情感、態度等）。這也正是新課程理念下“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的具體體現。所以說，合作學習最終是促進全體學生的需要。

合作學習的重要性

3，學會合作有什么重要意義

這是關于教育教學論方面的問題，在我剛剛學過的中學教學論里這樣寫道；合作是對于孩子還說能培養學生的合作精神，利于日后參加工作后能夠與人合作完成任務。對于老師而言合作學習是學生能夠解決一些問題，便于他們的成長和學習，利于老師教學。即使在日后的工作學習中合作也是很重要的，畢竟一個人的力量是小大家合作學習工作這樣更好了會干的更好的

學會合作有什么重要意義

4，合作與競爭的關系合作的重要性

關系：合作和競爭看似矛盾，實質上是相互聯系，密不可分的。兩者共存才能促使集體合力并不斷發展壯大，才能推動社會不斷發展。重要性：一個缺乏競爭的集體，將失去前進的動力；一個沒有合作的集體，將一事無成。

二者都是經濟與社會不斷前進的不竭動力。有競爭才能推陳出新，不斷創新；有合作才能優勢互補，集思廣益，集腋成裘，強強聯合，攥成拳頭有力量。所以，二者不可或缺。

5，請問合作學習的必要性是什么

小組合作學習是一種內涵豐富，有利于學生主動參與的多樣化的教學組織形式。有效的小組合作學習可以在小組成員間形成開放、包容的學習氛圍，使小組成員間相互激勵、相互促進；可以提高學生的學習效率；培養學生的合作精神；激勵學生的學習興趣；促進學生之間的共同進步。因此，開展小組合作學習是社會發展的需要、是教育改革的需要、也是新課標的需要！

合作的重要性今天的時代是市場經濟時代，市場經濟是廣泛的交往經濟，離不開與各種類型的人合作；今天的時代是競爭的時代，只有選擇合作，才能成為最具競爭力的一族；今天的時代是全球一體化的時代，要成為國際人，更需要高超的合作能力。沒有和藹能力，就不可能適應我們這個時代。今天的時代要求我們廣泛的和藹，我們也只能適應時代的要求，沒有人能夠獨自成功；唱獨角戲，當獨行俠，的不能成大事的。俗話說的好：“雙拳難敵四手，”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”只有運用合力，善于合作，才有強大的力量，才能把蛋糕做大，把事業做大、做強。這就迫切要求我們每個人都應具有合作能力；合作能力，指在工作、事業中所需要的協調、協作能力。其突出的特點是指向工作和事業，這正是許多企業、組織極端重視員工的合作能力的原因所在。

當一個人不能解決時，合作學習有助于更快的解決問題，提高效率與速度，同時培養學生的合作精神。

6，合作對個人成長的意義

　　合作對個人成長的意義　　一位動物學家為了證明猴子有無合作與公平意識，他做了一個實驗：把兩只猴子A和B用一道開了一個小洞的玻璃墻分隔開來，然后他給了A一塊尖狀石頭，給了B一個裝有六枚果實的透明大盒子，這個大盒子用硬塑料紙封了口。這樣進行了分配后，只見B開始在抓耳撓腮地想開啟盒子的辦法。這時，A就趕忙把那塊尖狀石頭從玻璃墻的小洞口遞給了B。B拿到石頭后，就用它砸開了盒子的塑料封口。動物學家以為，B付出的力氣多，功勞大，它要么會獨吞了六枚果實，要么只給A分一小部分。但結果出乎了他的預料：B伸爪從盒子里一一取出六枚果實后，就毫不猶豫地把三枚果實從小洞口遞給了它的合作伙伴。　　試想，假如這兩只猴子不管哪一方有自私的想法，比如，A怕B獨吞了六枚果實而不給它石頭，心想“我吃不到果實，你也別想吃到”，其結果肯定是它們都吃不到果實，而讓果實腐爛掉；B在開啟了果盒后，如果真如動物學家所猜想的它對六枚果實沒有公平分配，那么A一定會發怒，這次吃了虧、上了當，它絕對再不會和 B進行第二次合作，B呢，到頭來也只能抱個無法開啟的果盒，垂涎嘆息。　　當我從電視里看到動物學家所做的這個實驗后，我不禁驚嘆于猴子的智力水平了，甚至可以說，它們的合作與公平意識在某種程度上要比有些人強得多。在現實生活中，面對名利的誘惑，或在生死關頭，過河拆橋者有之，落井下石者有之，見利忘義者有之，背信棄義者有之，他們自以為聰明絕頂，其實是在自斷后路，自毀獲取更多“果實”的機會。　　一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁。一個人活在這個世界上，你要想干成一件事情，就必須明白與他人合作的重要性，懂得在合作中充分考慮到別人的長處和優點，彌補自己的短處和缺點，并且要懂得多為合作者著想，既要做到有福同享，有難同當，甚至還要做好為了宏圖大業隨時犧牲個人利益的心理準備——只有這樣，你才會用自己的善良和誠信的品格在人生的道路上建起許多通向成功的橋梁，最終摘取到夢寐以求的甜蜜果實！

7，團結合作的重要性

一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。　　這兩首童謠，講了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為互相推諉、不講協作;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，正是團結協作的結果。從“人不如蟻”中，我們得到什么啟示呢？請大家討論！我個人認為，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。　　我們講團結協作精神，有必要研究狼的成功捕獵過程。狼是群動之族，攻擊目標既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛而后動，后備者厲聲而嚎以壯其威……。獨狼并不強大，但當狼以集體力量出現在攻擊目標之前，卻表現強大的攻擊力。在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴密有序的集體組織和高效的團隊協作是其中最明顯和最重要的因素。狼的“團結協作精神”能否應用到我們的工作中，請大家討論！我個人認為，我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。那么，怎樣做到團結協作呢？　　一是建立和諧關系，創設良好的人際氛圍。心理學認為，如果我們能與同事、領導之間形成和諧的信賴的關系，那么我們和同事、領導相處的氣氛就會更融洽，更有助于形成相互尊重、理解的工作氛圍和友好寬松的工作環境，可以最大限度地發揮我們的聰明才智和工作熱情。對我們科室負責人來講，就是要領悟好領導的工作思路和工作要求，主動請示和匯報工作；虛心向兄弟科室學習，搞好與其他科室的協作配合，多交流、多協調、互相幫助、共同提高；搞好科室內部團結，不盛氣凌人，不欺上瞞下，外求支持協作，內求團結向上；協調好內外關系，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來，秉承“團結協作，積極進取，共同進步”的宗旨，做到精誠團結，同舟共濟，努力完成領導交辦的各項任務。　　二是積極開展集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動、可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應。在遇到困難的時候就能集體想辦法、出主意，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”，積聚集體的智慧和力量。馬克思在《德意志意識形態》中說“人的能力的充分發揮是最大的勞動生產力和社會財富，是生產力發展的最有效的方式”。我們想一下，當我們在工作遇到困難，內心感到憂懼和無助、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？是團隊內部成員之間發自內心的鼓勵，它可以使我們戰勝自我，可以使我們跨出決定人生的重要一步，這時我們會強烈地感受到來自團隊的巨大力量。　　三是營造你追我趕、力爭上游的工作氛圍。必要的競賽活動是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更努力、工作上更用心、作風上更頑強，從而加快前進的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手協作，力爭出一流的成績。同時，我們要避免惡性競爭，力戒同貴相害，同美相妒，同行成冤家。　　四是充分信任同事和周圍的人。信任別人是一種良好的美德。在與同事相處時，一定要給予充分的信任，同時自己要謙虛一點、微笑一點、寬容一點、主動一點。當前，要克服單位人員少任務重的困難，圓滿完成既定的各項任務，就是要搞好團結協作，把工作做得更好。　　五是充分發揮單位的主導作用。一要強化集中學習。共同學習能夠在成員之間實現信息和資源共享；在學習中直接交流，可以加大信息交流量，拓展每個成員思維的深度與廣度，同時也有利于培養團結互助的協作精神。二要領導班子成員進一步提高領導藝術，在內部建立起良好的激勵機制，做到獎罰分明。這樣，團結協作的凝聚力就會得到鞏固，潛在的創造力就能發揮出來。　　同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩里斗”，何來生機與活力？又何談干事創業？在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮！只有懂得團結協作的人，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的意義，才會把團結協作當成自己的一份責任。