根據運籌學原理，強化可分為四種形式:1,連續的強化程序是指每次出現一個理想的行為就給予強化的意思,間歇性強化程序并沒有給每一個理想的行為強化但是為了保證行為可以重復,強化的次數應該也是足夠的,根據強化的性質和目的，可分為正強化和負強化,強化理論是過程動機理論的一種，最早由美國心理學家斯金納提出。
根據運籌學原理，強化可分為四種形式:1。正強化:給個好刺激。為了建立一種適應的行為模式，獎勵被用來使這種行為模式反復出現并保持下來。比如企業給積極提出合理化建議的員工發獎金。2.負強化:擺脫一個不好的刺激。為引起期望的行為而設置的。比如，企業不允許在工作時間打私人電話。一個員工有這個習慣，這種行為一出現就批評，但是一旦停止這種行為，就應該立即停止批評。3.積極懲罰:施加一個壞的刺激。這是在不當行為發生時給予懲罰的一種方式。4.負面懲罰:擺脫一個好的刺激。這種懲罰比正面懲罰更常用。不當行為發生時，不再給予原獎勵。來自強化 program，強化主要有連續型和間歇型兩種。連續的強化程序是指每次出現一個理想的行為就給予強化的意思。間歇性強化程序并沒有給每一個理想的行為強化但是為了保證行為可以重復,強化的次數應該也是足夠的。
強化理論是過程動機理論的一種，最早由美國心理學家斯金納提出。人們認為，人們的行為是他們受到刺激的結果。如果這種刺激對他有利，這種行為就會重復；如果對他沒有好處，這種行為就會減弱，直到消失。因此，管理者應該采取各種強化方式，使人的行為符合組織的目標。根據強化的性質和目的，可分為正強化和負強化。激勵原理斯金納認為，激勵涉及以下兩個反思過程:S→R and R → S .從而補充和豐富了之前心理學家提出的行為反應模型。所有的行為主義者都關注刺激和反應之間的關系。在斯金納之前，人們普遍看到的是“刺激→反應”模型，即關注那些引發行為的刺激。這種刺激能使行為者產生反應，所以有激勵作用。但這種激勵不一定有效。因為這種模式，先有刺激，后有行為，行為者的刺激不一定會導致相應的行為?！坝绣X能使鬼推磨”，但有錢的鬼不一定去做鬼推磨。在這種模式下，刺激無法有效制約后續行為，是被動的。
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