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1，怎么做讀書心得小報
2，如何評價島上書店這本書
3，如何評價島上書店這本書
4，感動全球千萬讀者的島上書店真的是一本好書嗎
5，要一篇寫事作文舉具體實例要有給我們的啟示或者得到什么道理
6，怎樣做讀書筆記
7，好書伴我成長征文800字

1，怎么做讀書心得小報

恍然想起了我的大學。我是文科生，還是中文系的。讀書、做筆記簡直是家常便飯的事。剛開始的時候，我也沒有什么一定之規(guī)，也跟小簡友一樣好奇別人都是怎么記筆記的。后來，三年五年的做，自己也漸漸摸索出來點經(jīng)驗，到現(xiàn)在畢業(yè)七年了，基本上形成幾個雷打不動的做筆記的習慣。在這里分享給大家，希望對大家有用。多說一句，如果真的喜歡讀書，最好都要做做筆記。因為好記性不如爛筆頭。我敢說，除非你是像安迪那樣的記憶天才，不然你對一本書的詳細記憶可能不會超過一個月……那么，怎樣做讀書筆記呢?因為正在讀《島上書店》，所以，以這本書的筆記為例，來簡單說說。1、用不同的顏色，標記不同的內(nèi)容這種方法很老套，但是因為經(jīng)過時間的檢驗，非常實用有效。根據(jù)自己的需要，準備不同顏色的筆。一般專業(yè)書類的準備三色筆，紅、藍、黑，紅色標記難點，黑色標準重點，藍色標記自己的一些看法。因為，我讀的主要是一些課外書籍，所以，沒有這樣嚴格的要求。一般情況下，我只用兩色筆，紅色和黑色。紅色標記我不認同的觀點，黑色標記我認同的觀點：

怎么做讀書心得小報

2，如何評價島上書店這本書

剛看完，不大會寫書評。劇情就略吧，我很討厭劇透。或許這本書出現(xiàn)在了我人生的一個小低谷，平淡的敘事，溫暖的人心，和死亡背后延續(xù)的希望（并不想提死亡但確實書中幾位重要的人物掛了對劇情的發(fā)展有助力作用），讓我覺得孤獨也是件有溫度的體驗，而并非是冰冷的，煎熬的，目前的狀態(tài)還是需要點雞湯滋潤。故事嘛。。。稍微狗血，不過喜歡這種緩慢溫暖的敘事，慢慢熱起來，慢慢升溫，在還沒有察覺的情況下，意猶未盡的結(jié)束了。不過這本書真的不解饞！完全感覺被網(wǎng)上書店的介紹給坑了！25國讀者含推薦，我就真的這么冷血么？我可是那種本來帶著吐槽心態(tài)看《感動中國》但最后都會一把鼻涕一把淚的人，怎么到這本書就完全覺得很平淡！我早該料到的。。。。結(jié)論：書很好，網(wǎng)店的書評太扯。

脫離了功利社會的烏托邦。像是文藝青年熱愛的麗江一樣，這座小島應(yīng)當是書迷們的理想國——但如果這就是這本書這么火的原因，就不會有這篇書評了。因為作者的這本書，并不僅僅要獻給愛看書的人，還要拯救那些把自己的世界隔絕在外的孤獨患者們，甚至我懷疑，作者的野心是要鼓勵所有人都回歸書本，重新重視書籍的力量。換句話說，這是一本從形式到內(nèi)容都極其精致的心靈雞湯，也是一本構(gòu)思精妙的推銷手冊。這個星期六的早晨，讀完整本書只花了三個小時，但是感覺像吃了一整瓶十全大補丸，可以向蒼天再借個五百年——我們沒有生活在孤島，但可能比孤島的人們，更需要溫暖的能量。如果把書籍當作一個互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，那么本書作者，應(yīng)該是產(chǎn)品經(jīng)理中的佼佼者了。

如何評價島上書店這本書

3，如何評價島上書店這本書

如何評價島上書店這本書

4，感動全球千萬讀者的島上書店真的是一本好書嗎

作者：索阿飛鏈接：https://www.zhihu.com/question/30990080/answer/53822684來源：知乎著作權(quán)歸作者所有，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系作者獲得授權(quán)。關(guān)于形式、情節(jié)設(shè)計：這本書的落腳點，是孤獨、愛和救贖。而把這三點連接起來的，是書：AJ與阿米莉亞的相識是從推銷書單開始的，而AJ愛上阿米莉亞的導火線，是愛上了阿米莉亞給他推薦的一本書；拯救AJ走出心靈困境的小生命瑪雅，是被她媽媽丟棄在書店里的（原因是希望自己的女兒能夠在有書的環(huán)境中成長）；更是因為對喜歡的作家的盲目崇拜，瑪雅的母親，這位哈佛大學的大學生才未婚先孕走投無路丟棄孩子并且自殺；而貫穿始終的收藏珍本《帖木兒》，不僅給AJ帶來了瑪雅，還救贖了伊斯梅，延長了AJ一年的生命。沒有人是一座孤島，一本書自成一個世界。每個篇章的標題是一本書名，而開頭的一段，是AJ給這本書的書評。這些書評的內(nèi)容變化，也是AJ從極度思念亡妻的厭世鰥夫到充滿慈愛的父親的角色過渡的體現(xiàn)。看到最后AJ得了絕癥死去，再回過頭看這些書評，里面那一句一句”瑪雅，這本書我想你會喜歡“，好像是在說這些書評其實不僅僅是一個讀者對于書的即時感受，更是一個即將離世的父親送給女兒的精神遺產(chǎn)。而這種把標題、書評與故事內(nèi)容的結(jié)合的表現(xiàn)手法，似乎是在揭示著：故事中的人物就生活在他們讀過的書本中，而作者講的這個故事，又呈現(xiàn)在我們正在閱讀的書本里——就像是一個巧妙的循環(huán)：也許我們讀過的某個故事，某一天就會發(fā)生在我們的生活中。整本書的細節(jié)描寫和情節(jié)鋪墊，更帶來一種看懸疑小說的快感。失竊了一本貴重的書，突然多出來的一個孩子，走向湖中自殺的外來女人——這些成分已經(jīng)構(gòu)成了懸疑小說的元素。瑪雅是AJ的妻姐伊斯梅的丈夫出軌和女大學生生下的孩子，而偷了帖木兒的是伊斯梅。這個結(jié)局其實早有暗示：”看到伊斯梅，那個小孩大哭起來”以及伊斯梅對自己說漏嘴的解釋：“我覺得那封信的語氣聽著年輕，我想，或許筆跡也是。”她的手指在自己短發(fā)中劃拉一下。這個動作描寫暗示了她的緊張和不安（回過頭追查這些細節(jié)，讓我想起了幾年前看過的一部叫《讀心神探》的港劇）。此外，AJ得絕癥這件事，也是早有鋪墊的——“他沒有駕駛執(zhí)照（因為他會突然走神，所以一直沒有拿到）”。正是這些類似懸疑小說的寫法，又給這本心靈雞湯增添了一些情節(jié)的趣味。

5，要一篇寫事作文舉具體實例要有給我們的啟示或者得到什么道理

向平凡致敬從小，長輩就告訴我：你家里的人，你身邊的人，都是平凡的人，但他們都是勤勞的人，善良的人；他們愛你，你也要愛他們。是的，生活在平凡之中，目睹或經(jīng)歷的許多平凡的故事，讓我心存感動讓我肅然起敬。我還清楚記得，有一天，我與表哥去城里新華書店購書。本來去的時候天氣還好，但是等我們買好書出來時，飄起了淅淅瀝瀝的小雨。雨雖小，卻很密。等了好久，雨仍沒有停的樣子，這時，我又餓有冷。表哥看了看我，便說：“去吃點東西吧。”正值下午茶時間，快餐店人很多，于是我們只好去了小餐館。見到我們進來，一個忙著擦拭桌子的服務(wù)員忙跑過來，熱情地招呼我們：“小兄弟，吃飯吧？快這里坐，這里暖和。”這是一個年齡較大的服務(wù)員，穿著很普通卻很整潔，臉上有少許皺紋卻洋溢著微笑，給人善良親切的感覺。我們就隨她來到里面靠窗的空座位上。“吃什么？”“給我們每人來碗面條吧。”“好的，你們先坐著，一會兒就好。”她說著便去了里邊。這時我才注意，這個餐館雖小，卻很清潔，桌椅、地面、墻壁，只要能看見的地方，都打掃得干干凈凈。幾張桌子都坐滿了客人，另一位年齡較輕的服務(wù)員正在招呼一位剛吃完面條的客人收拾好自己的東西。說實在的，坐在這里，還真有一種回到家里的感覺。一會兒，她端上了兩碗熱氣騰騰的面：“小兄弟，你們的面來了。你們一定餓了吧，快趁熱吃。”完全是一個母親對孩子關(guān)懷的口吻。我抬起頭，迎向我的是和善而微笑的臉。我趕快端起面條狼吞虎咽起來。“慢一點，當心燙著。”她關(guān)切地說。聽她這么一說，我的心里熱乎乎的。直到我和表哥吃完面條離開這家小餐館，那種家的溫暖還濃濃地留在心間。這是一個普通小餐館里的普通服務(wù)員，也許是她自己開的小店，也許是店里招來的臨時工。但就是這么一個極普通極平凡的父女，卻用她的勞動，用她的熱情，感動著我，感動著來這里就餐的每一位顧客。從此，在我的心底，記住了這家平凡而溫馨的小餐館，記住了這位平凡而熱情的服務(wù)員。請允許我向你致敬，向平凡的溫馨和熱情致敬。

啟示　　啟示是一盞明燈，它能夠點亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭我們成長的旅程；啟示是一位老師，能夠為我們指點迷津；啟示是一臺階梯，它能夠把我們送上智慧的小島；啟示是一葉方舟，它能夠讓我們游樂在知識的海洋上。　　現(xiàn)在，就讓我們攜起手，通過軌道，去傾聽一個能夠給予我們啟示的故事吧。　　我曾經(jīng)聽過這樣一件事：一個人被一艘船流放到一個荒無人煙的小島上。一開始，他并沒有絕望，毫不氣餒，鍥而不舍，于是就想給自己重新建一艘船，就去尋找一些木材，把它們堆成一個木房。天天靠捕魚和樹根生存。早晨，他就起來找木材，直到了中午，他就去捕魚為食；然后休息一陣子又去尋找木材，到了晚上，他就睡在木房里。但在一天，他的木房被一場火燒毀了。他覺得這是老天爺在絕他的后路，于是不再堅信那百分之一的希望，徹底絕望了，就吊死在一顆樹上了。但是他不知道，在那場大火燒的同時，它的煙飄到了半空中，被一搜航船上的人們瞧見了，明白島上有人，想過來救他時，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自殺了。　　這個故事令人聽了感概萬分。是呀，那個人太傻了，既然開始已經(jīng)堅持了，為什么最后又要放棄呢？！他與魯濱孫有同樣的遭遇，他怎么就不會像魯濱孫那樣呢？　　從這件事中，我得到了啟示：當命運將你生命的一扇窗關(guān)閉時，就會為你敞開一道門。無論遇到什么困難，都不能氣餒、不能退縮、要永不放棄。　　在這里，我想忠告所有的人：請不要輕視生命，也絕不能放棄生的希望，也許在你萬分絕望之時，會遇到意料之外的奇跡！

這件事發(fā)生在夏天的一個下午。太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個雪糕解解渴呀！走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續(xù)朝前走。過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩舉著一個雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會生氣的。這環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去。”說著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。望著這情景，我的臉刷的一下子紅到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕，不知怎的，一點涼意都沒有。不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠去的背影，覺得自己缺少點什么，覺得自己很渺小，抬不起頭來……以后的日子，天氣仍然持續(xù)高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候，買一個雪糕抵御酷暑。只是再沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。

6，怎樣做讀書筆記

讀書筆記三種寫法：“提要鉤玄”、“采花釀蜜”、“開山鑄銅”。提要鉤玄。唐朝的著名文學家韓愈，在《進學解》里講他寫讀書筆記，說：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。”他讀記事的歷史書，把重要的事件摘記下來。他讀哲理書，把主要論點摘出來。韓愈的讀書筆記，有幾篇還保留在他的集子里。有一篇《讀〈冠子〉》。引在下面，看他是怎樣寫提要鉤玄的讀書筆記的。《冠子》十有九篇，其詞雜黃老刑名。其《博選篇》，“四稽“五至之說當矣。使其人遇時，援其道而施于國家，功德豈少哉！稱“賤生于無所用，中流失舟，一壺千金者，余三讀其辭而悲之。文字脫謬，為之正三十有五字，乙者三，滅者二十有二，注十有二字云。從這篇里我們看摘要的讀書筆記是怎樣寫的。不是把一本書的要點記下來就算。先記下這本書有多少篇，內(nèi)容主要講什么的。再記下其中的要點是什么，還要寫出自己對這些要點的看法，寫出自己的意見。還摘出其中精彩的話，說出自己的看法，最后提到改正書中文字的脫誤。從“三讀其辭而悲之”看，“三字虛數(shù)，表示反復讀。可見韓愈碰到其中精彩的話，不是看過就算，是要反復讀的。這就是韓愈寫的摘要的讀書筆記。里面確實摘記了要點，但還要寫出自己對這些要點的看法，包括表達出自己的感情。還要對全書的內(nèi)容作概括的說明。那就不光把一本書讀過就算，讀后還要思考，從全書的內(nèi)容到精彩的篇章，到精彩的話都要考慮，直到對書中的錯字都不放過。從這里，我們既可以學習怎樣寫摘要的讀書筆記，還可以學習他是怎樣讀書的。采花釀蜜。蜜蜂采花中甘液釀成蜜，不是采一棵花的甘液所能釀成的，是從多種花中采集來的。有的讀書筆記，是作者讀了好多書，通過比較研究才得出的一種看法，好比蜜蜂釀蜜，這樣的讀書筆記寫得比較精彩，不同于一般的看法。讀書筆記有各種形式，前面舉的摘記是一種；這里舉的是別的兩種，一是隨筆式的，一是詩。如朱熹的《朱子語類》：淵明詩，人家說是平談，據(jù)某看系豪放，但豪放得來不自覺耳。其露出本相者是《詠荊軻》一篇，平談的人如何說得這樣言語出來。又龔自珍《已亥雜詩》：陶潛酷擬臥龍豪，萬古潯陽松菊高。莫信詩人竟平談，二分梁甫一分騷。不論他的衡量是否恰當，總之是象采花釀蜜那樣，讀了很多書，通過比較研究得出來的。隨筆式的只寫出自己的意見，不必記下書名卷數(shù)等，主要把自己對書的意見寫下來，用詩的形式來寫更不必記書名卷數(shù)等了。開山鑄銅。清初顧炎武的《日知錄》，是讀書筆記的巨著。他在《與人書十》里，談到有兩種書：一種是收舊錢稱做廢銅來鑄新錢，既是粗制濫造，又毀壞了好的舊錢。一種是開山采銅礦來煉銅。他的《日知錄》，一年來“早夜誦讀，反復尋究，僅得十余條，然庶幾采山之銅也。毀舊錢來鑄新錢，大概指把舊書剪剪貼貼編成新書，開山鑄銅，大概指從許多材料中發(fā)掘出新的問題，提出新的見解。假使說，采花釀蜜主要指文藝方面的研究說的，那末開山鑄銅主要是指學術(shù)方面的研究說的。以上三種讀書筆記的寫法。主要是第一種摘記的寫法，就是寫摘記時，不要只抄警句或摘要點，還要用心想一想，寫出自己的意見和感受來，那樣的讀書筆記才是自己的。即使自己的意見不成熟，積累得多了，也可以看出自己思想發(fā)展的過程，是有用處的。至于采花釀蜜是較高的要求，對文藝作品讀得多了，有比較，就會產(chǎn)生各種看法，這種看法是通過比較得來的，也就是屬于采花釀蜜這一類，所以這樣的讀書筆記，也是可以寫的。寫摘記的讀書筆記，積累得多了，自然會產(chǎn)生寫采花釀蜜的讀書筆記來了。至于開山鑄銅，這是屬于學術(shù)研究方面的讀書筆記。對某一個問題發(fā)生興趣，搜集有關(guān)這一問題的材料來進行研究，也可以寫出這樣的讀書筆記來。因此，這里說的后兩種筆記，雖然要求高一點，在閱讀文藝作品時，寫出采花釀蜜的讀書筆記來；在研究問題時，在作學術(shù)研究時，寫出開山鑄銅的讀書筆記來。

因為正在讀《島上書店》，所以，以這本書的筆記為例，來簡單說說。1/用不同的顏色，標記不同的內(nèi)容這種方法很老套，但是因為經(jīng)過時間的檢驗，非常實用有效。根據(jù)自己的需要，準備不同顏色的筆。一般專業(yè)書類的準備三色筆，紅、藍、黑，紅色標記難點，黑色標準重點，藍色標記自己的一些看法。因為，我讀的主要是一些課外書籍，所以，沒有這樣嚴格的要求。一般情況下，我只用兩色筆，紅色和黑色。紅色標記我不認同的觀點，黑色標記我認同的觀點：不要怕字丑，你看，我都這樣了，都不怕，你怕啥？上圖中有黑紅相間的筆記，這種情況，就是我也認同，也不認同。就是，你覺得有道理，但是卻也能找出漏洞。這里需要說明兩點：?1 有些書的空白部分很大，這時候，你最好不要像上圖一樣做筆記。你可以在空白處，標記1、2、3的做筆記。如下圖：請忽略字，只記住方法就好……這樣做筆記，相對來說，比較整齊點，尤其是當你的想法特別多的時候。?2 不要怕浪費時間。一般情況下，我不提倡速讀。很多書是值得你一字一句地摳的。看過多少本書沒有用，學到了多少東西才有用。2/一本書折三頁一本書折三頁你認為最重要的地方。不要折太多，最多不超過三個，否則多了容易混淆記憶。這樣做的原因是保底。我讀完一本書，或許合上后都是空白的，但是至少我會記住折頁的三個地方。我是個記憶很一般的人，我不能保證看完每本書之后，對所有的內(nèi)容都過目不忘，所以，我把它降到最低，也就是一本書，我最少要記住三個地方。以我此書中的一個折頁為例，具體解釋一下：每個人折頁的地方都不一樣，只要你認為有用就好……當我讀到這頁的時候，覺得這段描述是愛一個人發(fā)展的四個階段，我覺得對我特別有用，沒準以后寫稿子的時候可以用到，因此我把此頁折頁。當我讀完這本書的時候，我敢保證，我會對哪本書里記錄了“愛一個人發(fā)展的四個階段”印象深刻。只要用到這個，我就會馬上記起是在《島上書店》這本書里看到過。3/不想它講了什么，只記我想了什么這個方法特別重要，會讓你用到內(nèi)容時，馬上找到相應(yīng)的書籍。大家從我上傳的圖片可以看到，我所有的筆記都是我的想法，幾乎沒有對這本書的總結(jié)。我記得有一個人對這種方法做過一個特別形象的闡述——獨孤九劍。也就是你合上這本書之后，感覺大腦一片空白。但是一旦某個時刻，你用到里面的內(nèi)容，它就會沿著你的想法與書上的內(nèi)容一一對照。這種方法的思路是：某個時刻我需要這個——這個我好像在那本書里遇到過——最后找到那本書。（均為一對一的尋找）而不是，每本書都講了什么——我需要的在哪本書里——找到我需要的那個。（均為多對一尋找）而且這個方法，我已經(jīng)用了很多年了。經(jīng)我檢驗，非常好用。沒有用過的親們，可以試驗一下。4/最好記在書上如果你是個沒有書籍潔癖的人，最好直接在書上做筆記。除了影響書籍的潔凈外，優(yōu)點很多。?1 不麻煩。找內(nèi)容的時候，不用拿著筆記對應(yīng)書，直接翻書就可以。?2 省時間。因為很多句子，尤其是段落的摘錄，全部謄寫在筆記本上太費時間。?3 可以充當時光機。很多年后，你翻開你讀過的書，會看到過去的那個自己。（筆記也可以，但是你估計早就忘記了書的內(nèi)容，還需要再找到那本書，才能完全回憶……）?4 保底。因為可以折頁，一本書最少能記住三個最觸動你的地方。有人說，筆記要是特別多怎么辦？很簡單，夾一張便簽紙就可以了，如圖：紅色序號，標記了在便簽或是筆記本做讀書筆記的四個要素……需要特別注意的是，無論在便簽還是在筆記本上做筆記，一定要記住標記書名和頁數(shù)。因為，如果不標記書名和頁數(shù)，一旦書掉了，那一堆沒有書名和頁數(shù)的便簽會讓你非常頭疼（曾經(jīng)有過慘痛經(jīng)歷，大家引以為戒）。5/寫書評讀完之后，一定要寫書評，哪怕你覺得這本書基本上漏洞百出，一無是處。之前姐的書評都寫在word里或是印象筆記里。現(xiàn)在一般都寫在簡書里。因為寫了還能投投稿，分享下。當你發(fā)現(xiàn)，你在看一本書時，另一個人也在看這本書，并且產(chǎn)生了跟你一樣的共鳴。那種感覺，簡直太微妙了。如果產(chǎn)生歧義，那就更好了，可以直接討論下。書評的大致模式是：這本書講了什么——由此我想到了什么——對我有什么指導意義。但是，任何事情都不是絕對的，書評也因人而異，只要是能闡述出你的想法，你想怎樣寫都可以。最后要說的是，做筆記是一件非常容易有成就感的事，只要你肯堅持，不久的將來必將受益無窮。一起加油吧！

7，好書伴我成長征文800字

好書伴我成長一本書或許能改變?nèi)说囊簧槐緣臅赡軙挂粋€正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個人從此發(fā)奮圖強，努力工作和學習。書陪伴我走過六年的小學生活，它是使我從一個不明事理的小孩改變成一個擁有文化知識的初中生。書改變了我，我感謝它。它使我讀了許多關(guān)于書的課文，如，《竊讀記》講述了一個渴望讀許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書。《如果我去環(huán)游世界》講述環(huán)游世界之時，如果帶上一本好書，能使旅行更加有趣味性。《別餓壞了那匹馬》……講關(guān)于書的文章數(shù)不勝數(shù)。書帶我上天入地，穿越時空，遨游海洋，探索不為人知的廣闊的宇宙奧秘。我愛護書，更愛看書。一天，我去書店買一本叫做《魯濱遜漂流記》，回家的時候，天上原本陽光燦爛，萬里無云。現(xiàn)在已是烏云密布，狂風襲來。接著，下起了傾盆大雨，雨像一根根鋼針徑直地插入大地的深處。我沒有帶任何雨具，快速地往前沖。雨是一位淘氣的孩子，仿佛和我作對，全部淋在我身上。我緊緊地把這本書抱在懷里，生怕書受到一點兒傷害。我的心怦怦直跳，我急得心都快要到嗓子眼了。我慌張地往前沖，一不小心被一塊小石頭拌倒了。我重重得摔在地上，身上干凈的衣服上現(xiàn)在多了許多可惡的泥土來安家，可我也不在乎。看看懷里，還好我心愛的書沒事，沒有濕也沒有一絲損壞。而我全身都濕淋淋又臟兮兮，也不知身上哪里是雨水，哪里是汗水。經(jīng)過很長的時間，我終于回到了家，媽媽把我送進了浴室。洗干凈泥土后，我便迫不及待地看起我剛買回來的書《魯濱遜漂流記》我看得津津有味。它講述魯濱遜漂流在一個無人小島上，靠自己堅強的毅力戰(zhàn)勝一切困難。使我懂得了一些人生哲理。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”中國古時候的偉大詩人杜甫也說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”……這一些名人名言都贊揚“書”，由此可見書對于我們而言多么重要。同學們，好書伴我們成長，我們都一起來讀好書，學習更多有用知識，讓書成為我們成長的好伙伴.

漫步書海讓好書伴我成長 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我愛看書，漫步在茫茫書海中，幸福伴我左右。書成為我不可缺少的精神食糧。我喜歡讀充滿奇幻色彩的童話故事，在這里，我與書里的童話人物暢游童話世界，放飛我那童真的夢想。感受什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，展開我人生的第一課。在書里，我開始追尋歷史足跡。穿越時空，打開歷史長卷，拾綴起散落在歷史長河里猶如一顆顆珍珠般的記憶，傾聽來自遠古時代的聲音。《世界未解之謎》中金字塔數(shù)字的巧合，太陽神銅像失落背后的秘密，希臘古代巨人的真實面紗等神秘事件讓我驚嘆不已，激發(fā)著我的好奇心。在誦讀《絕句三百首》中我感受到了中國有著五千年歷史文化的博大精深。在觸摸文化的底蘊中，敬畏之情油然而生。四大名著之一的《三國演義》更是向我展示了一個氣勢恢宏的古代戰(zhàn)場。一個個個性十足的歷史人物透過紙面向我訴說著他們精彩的故事。每每讀著它們，總讓我感嘆于中國文明的不朽。讀書更是讓我勇氣倍增，奧地利作家托馬斯．布熱齊納的作品《冒險小虎隊》給我留下了深刻的印象。故事中三個冒險愛好者組成的偵探團，運用智慧與勇氣，成功地破獲了一個又一個神秘案件。故事精彩跌蕩，真相出人意料。書中三個主人公個個機智勇敢，從他們身上我不僅學到了縝密的觀察與思考問題的能力，更學到了遇到困難絕不退縮，迎難而上的勇氣。現(xiàn)在我又愛上了黃培佳傾情小說系列。《我飛了》、《小船，小船》、《飄來的狗兒》......那一個個娓娓道來的故事，仿佛一部部流動的電影，那一個個活潑靈動的形象，仿佛從他們各自精彩的童年世界中跳出，帶著快樂和溫暖來到我身邊，向我講述他們成長的故事，告訴我——愛是成長的動力。在好書中行走，我學會的是智慧和勇氣、體驗的是激情與寧靜、感受的是溫馨與幸福。高爾基說過：書是人類進步的階梯。好書令我開心，讓我感動。好書是我的良師益友，一路有好書伴我成長真好！

讀書的樂趣書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。（以四大名著寫出自己從書中得到的樂趣。）當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發(fā)：“好一個書中自由黃金屋，書中自有顏如玉！”

書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。（以四大名著寫出自己從書中得到的樂趣。）當你親身走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發(fā)：好一個書中自由黃金屋，書中自有顏如玉！