④借景抒情，融情于景，觸景生情的表達效果都是情景交融,它包括寓情于景和借景抒情；觸景生情是受到眼前景物的觸動，引起聯想，產生某種感情，并不是表現手法借景抒情與觸景生情,（1）“借景抒情”與“觸景生情”的區別：“借景抒情”是先有情，源情而選景，是有我之境，物皆著我顏色。

（1）“借景抒情”與“觸景生情”的區別：“借景抒情”是先有情，源情而選景，是有我之境，物皆著我顏色。“觸景生情”是先見景，自然景物的變化觸發了作者的聯想，引起和觸動了作者內在的思想感情

情景交融指環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。它包括寓情于景和借景抒情；觸景生情是受到眼前景物的觸動，引起聯想，產生某種感情，并不是表現手法

①借景抒情，觸景生情是一種抒情方式；融情于景是一種寫景方法；情景交融是一種藝術效果。②觸景生情：受眼前景物的觸動引起聯想，產生某種情感。③借景抒情“情”在先，“景”在后；觸景生情“景”在先，“情”在后。借景抒情情感不明顯，主要通過客觀景物來抒發情感（李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”）。融情于景情感很明顯，客觀景物明顯帶著是人的主觀情感色彩。（比如杜甫的詩《春望》中，“國破山河在，城春草木深”用的是借景抒情；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”用的是融情于景。）總結:借景抒情和融情于景，主要看景物有無明顯主觀情感。④借景抒情，融情于景，觸景生情的表達效果都是情景交融！→“情”與“景”的關系。⑤反襯:樂景寫哀情，哀景寫樂情。（比如，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”是以樂寫哀；而“一蓑煙雨任平生”是以哀寫樂。）正襯:樂景寫樂情哀景寫哀情。（以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂

因為心中傷心，所以見到的景色也是傷心的，如果他快樂，那么他描寫的景色也會是快樂的。借景抒情是他主觀想要抒發感情，先有情，再有景，主動尋找與感情相碰撞的物體。寓情于景是客觀的，先有景，而再有情，被觸發或者是文章中帶出的。高考中只要區別不是很明顯一般不會扣分，看題目去，但很明顯的可你答錯了那就背了···“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴斷腸聲。”有擬人的，把行宮比作人，因為他看見月會傷心，這是人才有的情感，至于是觸情生情，還是借景抒情，或是寓景于情，我覺得你最好問問你們老師或者看參考答案。而且這個分析要連這整首詩來看的，這單句只能是說有景有情，我能說我也分析不出來么···你要注意字的運用，多看點范文然后對比一下，再問問老師就基本能搞定。