社會需要各種人才，職業(yè)也是千種萬種，有一部分是理論型人才，有一部分是技術(shù)性人才。正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的大部分是理論型人才，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大部分是技術(shù)性人才，也有一部分沒考上普高的初中生沒有上職高，而是直接上了職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這些職業(yè)技術(shù)學(xué)校很多都是五年制，即高中和大專連上，出來是大專畢業(yè)證。

1、中考的錄取率是多少？考不上的孩子怎么辦？

不同地區(qū)因為招生政策不一樣，各級高中的錄取率也就相差很大，現(xiàn)在結(jié)合我縣2019年高中招生計劃給大家做個詳細(xì)的分析。一、省示范高中錄取率在我縣一共有四所省示范高中，從上表可以看到這四所高中一共招收4090人，而2019年我縣9240人參加中考，這樣算一下省示范高中的錄取率為44%，也就是說10人當(dāng)中有4.5人能考上省重點，

但在家長和學(xué)生心目中真正能稱上省重點的只有無為中學(xué)和無為一中，無為中學(xué)在2019年高考一本率高達(dá)88%，本科率高達(dá)99%，升學(xué)率連續(xù)多年在安徽省名列前茅。這兩所省重點一共只招收2040人，錄取率僅為22%，由此可見十個人當(dāng)中只有兩個人能考上，難度還是挺大的，二、包含普通高中在內(nèi)的高中錄取率在最高峰的時候，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高中達(dá)到8所，但是隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)就讀學(xué)生數(shù)的下降，普通高中也在急劇萎縮中，到今年我縣只剩下兩所普通高中，招生人數(shù)也只有1080人，如果加上前面省重點中學(xué)的錄取人數(shù)進(jìn)行計算，我縣的高中錄取率為56%。

三、包含民辦高中在內(nèi)的高中錄取率目前我縣現(xiàn)有3所民辦高中，這些學(xué)校為我們縣的高中教育注入了新鮮血液，也形成了比較好的良性競爭，今年這三所學(xué)校共招收1150人，如果加上前面的兩類高中招生人數(shù)進(jìn)行計算，我縣的高中錄取率已經(jīng)達(dá)到了68%，也就是說10個考生中只有3個人考不上高中。綜上所述，現(xiàn)在孩子考高中的難度并不是很大，如果還是考不上，那就說明了孩子在學(xué)習(xí)上存在著很大的問題，不過除普通高中以外他們也有不少選擇:首先可以考慮上職高或中專，

現(xiàn)在的職業(yè)教育較以前有很大發(fā)展，而且職業(yè)高中畢業(yè)之后也可以參加對口大專考試，通過后一樣可以上大學(xué)。其次可以考慮學(xué)門手藝，男生可以學(xué)廚師、挖機(jī)、汽修、手機(jī)維修，女生可以學(xué)美容、紋繡、裁縫等等。手藝選得好，一樣“錢途”無量，最后我們可以考慮回鍋再造。復(fù)讀的好處就是彌補(bǔ)文化課基礎(chǔ)，現(xiàn)在很多地方是允許初中復(fù)讀的，只是到時候需要減分參加高中錄取，

總之，針對孩子考不上高中這種情況我們做家長的一定要坐下來和孩子好好溝通，聽聽他們的想法，然后相互商量，盡可能做出最正確的選擇。不管做何選擇，決心和恒心非常重要，三百六十行行行出狀元，只要選擇正確，任何一條路都可以通往我們的夢想。-----------------本文是我一家之言，不喜勿噴，對此你有什么好的建議呢？請來評論區(qū)留言吧！，

2、@中考生，中考錄取率是多少？為何初中畢業(yè)生不能全部讀高中？

其實很多人把職業(yè)高中妖魔化了，認(rèn)為職業(yè)高中不是高中。其實職業(yè)高中同屬于高中教育，它即設(shè)有文化課，也設(shè)有專業(yè)課，在文化課中除了沒有英語外，其它語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等課程都有，只不過知識內(nèi)容相對容易一些，有的地方照樣有英語。專業(yè)課是根據(jù)各專業(yè)內(nèi)容設(shè)置，每周的課程安排文化課要占三分二課時，專業(yè)課占三分之一，

職業(yè)高中同樣可以參加高考，對口招生主要為高職高專等大專院校，但文化課不考?xì)v史、地理、生物，專業(yè)課占很大比重。各省中招考試普通高中與職業(yè)高中錄取的比例不同，有的地方是6：4，有的地方為5：5，今年開始，國家大力提倡職業(yè)教育，招生比例統(tǒng)一為5：5，也就是一半人要上職高，但是也有一部分沒考上普高的初中生沒有上職高，而是直接上了職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這些職業(yè)技術(shù)學(xué)校很多都是五年制，即高中和大專連上，出來是大專畢業(yè)證。

很多人看不起職高主要在于校風(fēng)，認(rèn)為職高管理太松，校風(fēng)太差，學(xué)生很容易學(xué)壞，但這也怨不得職高，因為職高的學(xué)生本來就是初中時不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生，本身問題就多多，家長多管不住，這些人集中在一起肯定很難管理。而且上職高或職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，好多都是非富即貴，家庭條件非常好，平時給子女發(fā)很多錢，有人說不應(yīng)該分普高職高，應(yīng)該都上普高，說實話這都是站在大人的角度看問題，沒有站在學(xué)生的角度去看。