要知道，不管這個題目你寫過多少遍，至少，在中考和高考的時候，一個新的作文，一個你從未讀過的題目，擺在閱卷老師面前,那個周末，老師在黑板上寫了一行字:周末沒有作業,”周末沒有作業,這也是在不知不覺中提高我作文的能力,首先，作為曾經為作文頭疼的作者，和大家一樣，首先是頭疼的主題,當你得到一個作文問題時，仔細想想以前寫的XX事項是否可以用在這個作文中。
首先，作為曾經為作文頭疼的作者，和大家一樣，首先是頭疼的主題。你為什么不寫那個老故事？看起來并不新奇。寫點小說。似乎沒什么可寫的。這里糾正一下大家的觀點，就是不要寫以前寫過的題材。至于題材，如果實在想不出什么好寫的，可以就寫那些老題材，比如《送傘》《考砸了，爸媽(同學)鼓勵我》。雖然這些題材看起來很老，但如果你仔細描述，它們仍然是優秀的作品。此外，這意味著你可以寫以前寫過的主題。當你得到一個作文問題時，仔細想想以前寫的XX事項是否可以用在這個作文中。如果他們可以，那就想想最后一個有什么問題。這次可以改正，然后就可以開始寫了！這也是在不知不覺中提高我作文的能力。要知道，不管這個題目你寫過多少遍，至少，在中考和高考的時候，一個新的作文，一個你從未讀過的題目，擺在閱卷老師面前。
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1。戰士問連長:戰斗中踩到地雷怎么辦？連長大怒:*我能怎么辦？為踩上去付出代價。
幼兒園阿姨發現有些孩子喜歡對其他孩子做鬼臉，于是她決定想辦法讓他們改掉這個壞習慣。阿姨把孩子們聚集在一起，親切地說:“小朋友，我小時候，經常對別人做鬼臉。奶奶跟我說，‘你把臉弄得這么丑，長大了就成那樣了。
4、搞笑50字的故事明知故問老師:“誰能舉例說明明知故問是什么意思？”小明:“老師，你經常在課堂上向我們提問。其實你知道所有的答案，這叫知其然，”一個故意的老師對一個剛從睡夢中醒來的學生說:“我故意大聲講課，你卻故意睡覺。”“我故意睡，你故意鬧，”學生回答。李太白學生:“老師，李白用的墨水是白色的嗎？”語文老師:“沒有”學生:“那為什么書上說李白太白？”周末沒有作業，那個周末，老師在黑板上寫了一行字:周末沒有作業。
