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1，小學體育老師具體要什么條件

體育老師首先應該具備3到4項體育技能，其次，要研讀體育心理學，以便掌握學校里學生在體育課上的心理變化，進行合理的輔導。再者，要以學生的心里健康和身體健康為目標。培養學生的意志品質和身體素質！

小學體育老師具體要什么條件

2，關于小學體育教師的

星期六早上，我跟媽媽想不起應該吃什么才好，媽媽突然提出一個建議——烙餅。媽媽走進廚房忙碌起來，廚房里也就傳出了悅耳動聽的“樂曲”。媽媽先挖了兩杯面粉，，倒少許水，然后“呼呼呼”地攪拌起來，速度如同飛云一般。面糊很快就活好了，媽媽又“嚓嚓嚓”地切起蔥花來，然后又“咔咔咔”地切了一點火腿腸放在面糊里，攪拌了一下，準備工作已經做好了，就開始烙餅了。媽媽讓我在電餅鐺里倒進一些面糊，我剛倒進去面糊，鍋里的油花就“滋啦，滋啦”地濺到了桌子上，我急忙往后躲，慶幸油花沒有濺到我的身上。就這樣，一張又一張餅做好了，我興奮不已，雖然很累，但是，我幫媽媽做飯還是很快樂的。爸爸下班回來了，“咚”地一聲關上門，就聞到烙餅的香味，于是，他聞著香味來到廚房里，看見我們烙好的餅，趕快用筷子夾了一張，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起來?？吹桨职殖缘媚敲聪?，我的心里是那么高興！

關于小學體育教師的

3，描述一位小學體育教師的講課的優點上課的基本功

教態端正，口令準確，動作規范，講解精煉，內容安排合理。能很好的調動學生的積極性，形成良好的互動，能夠寓教于樂。

能示范，講解清楚，各環節活動安排合理，組織有序。

多年從事小學體育教學工作及課外體育活動的組織、實施，掌握了扎實有效的教學方法，在課堂教學中，堅持以學生為主體，教師為主導，開展互動式教學。積極促進學生發展體能，提高身體健康、心理健康水平與社會適應能力，形成健康的生活方式。所任班級的體育成績每學期合格率、優秀率均達標。積極實施素質教育，以“健康第一”為指導思想，發揮管理育人、活動育人、陣地育人的功能。適時融合部分保健、衛生、安全、救護知識和技能。通過合理的運動實踐，培養學生的運動興趣，提高學生的體育實踐能力并滲透愛國主義、集體主義精神教育，促進學生全面發展。（請大家多提意見，互相學習?。。?/section>

描述一位小學體育教師的講課的優點上課的基本功

4，怎樣做好一名小學體育教師

要想做好一個體育教師，你首先要自己的專業技能的知識要過硬，理論知識掌握全面，學會能教，用最簡單的方法讓學生接受。當然體育教師的職業道德必須重視。

我認為做好熱愛這個職業，有良好的素質，隨著信息時代的不斷發展，學生對客觀事物的認知水平和人生觀、價值觀、審美觀等都有了相應的改變。他們需要能適應他們發展的教育，更需要適應他們發展的教師。做為"人類靈魂的工程師"教師中一個特殊的群體----體育教師。中小學體育教師應善于與學生溝通，性格活潑開朗、語言幽默、風趣能和學生打成一片，能成為學生的知心朋友，師生間能做一到無所不談，能成為學生傾述心聲的對象。教師要做到公平、公正的對待每位學生，對他們施以愛心，以對他們負責的態度對待他們。中小學體育教師應具有健美的身體，健康向上的形象，富的時代氣息和朝氣蓬勃的精神。有扎實的體育專業技術、技能和理論知識，廣博的其它學科文化知識，良好的文化修養，鮮明的個性，還能做到為人師表。在課堂上學生的表現欲望有時很強，自控力又不強，容易出現不按教師指令和按排進行活動，出現肆意玩耍的現象。對這種情況老師應采用一些委婉的語言和適當的方法解決，而不是大聲訓斥，體罰或變相體罰，更不能不聞不問，聽之任之。在教學手段上要適合學生并加以創新，不要總是老師一味的講，因為體育課是屬于學生們的，是他們展現自我的空間，他們只需要教師的引領和指點。教師應把微笑和歡樂的一面帶進課堂，嚴肅刻板的老師學生們不喜歡，往往感覺受壓異和限制，處處提心吊膽?；顫姷恼n堂氣氛，能產生很好的教學效果，所以這一切取決于教師。教師一味的嚴肅，不但增加了學生的心理壓力，而且影響他們的學習效果。最后還應注意，切忌傷害學生的自尊心啊!我們一定要注意啊!