小學生雖然專注的時間會加長,但任何事情都要有一個適應的時間和過程,幼小銜接就是鏈接幼兒園和小學的緩沖地帶。幼小銜接非常重要,家長必須做好相關的準備工作,現在的教育培訓,幼小銜接可說進行得是如火如荼,一入小學,就像參加了正規軍,有紀律有章程,要想孩子度到幼小銜接期,順利升入小學,我個人覺得家長可以從以下幾個方面著手。
1、現在幼小銜接一般有哪些項目?
現在的教育培訓,幼小銜接可說進行得是如火如荼。幼小銜接到底都有些什么項目呢?其實不同的機構還是有些微差異的,但主要還是有這幾大塊:1、拼音、漢字、算術。從幼兒園到小學,課程體系有了很大不同,幼兒園課程主要以游戲、語言、音樂等為主,萬事萬物皆可為教材,時時處處皆可為教育,課堂沒有固定形式。
我國幼兒園是保教結合的,既有保育也有教育,可以說幼兒園老師即是保姆也是老師,而一入小學,就像參加了正規軍,有紀律有章程。拼音、漢字、算術,則是小學啟蒙課程,是以后學習任何課程的基礎,2、專注力的培養。根據幼兒身心發展,幼兒園兒童能專注的時間很短,因此課程上更側重在游戲中鍛煉各種技能,而小學生雖然專注的時間會加長,但任何事情都要有一個適應的時間和過程,幼小銜接就是鏈接幼兒園和小學的緩沖地帶。
2、幼小銜接到底銜接什么?
幼小銜接到底銜接什么?這個問題提的好,銜接什么?我知道的是教育部門是嚴禁的,是不讓的,所以就沒有統一標準和要求,怎么接這就是當前要談論的一個很重要的問題,還有接什么?我本人認為,一現在瘋行的大多數家長看樣學樣是不該有的,不可行的。二家長們要理智些小孩還不到加重學習年齡,這樣對孩子成長沒好處,三大家別跟瘋,個別孩子確實應該銜接一下,只是個別的孩子(不明說了)。
四教育部門應該統一思想認識,到底要不要銜接,要教育部門就制定嚴格統一銜接標準,學什么?學到什么程度,如果不需要就嚴格要求該停的堅決停止,五給兒童一次享受童年玩的機會,馬上就上一年級了,就上小學了。我們家長要理智,教育部門要管好,全社會要支持教育部門,關愛孩子成長,孩子是花朶,是明天的希望,孩子們快樂!幸福成長吧!,
3、如何進行幼小銜接比較好?
我的孩子現在上一年級。我來說說幼小怎么銜接,為了孩子上一年級能夠跟上,孩子需要在以下幾個方面做好:第一,在學習內容方面,學生需要提前學會20以內的加減法和漢語拼音。或許有人會說,這不是一年級的學習內容嗎?是的,這是一年級的學習內容,但是,絕大多數孩子在上一年級前就會了。別人的孩子會了,你的孩子不會,結果是什么?那將會導致你的孩子在一年級學習很累,
別人會,孩子不會,孩子也會很著急的。第二,在學習習慣上,學生必須能夠老實聽課,也就是坐的住,學生能夠按時完成家庭作業等。這些學習習慣關系到學生的學習質量,應該在幼兒園就能夠培養好,若是再幼兒園沒有培養好,家長暑假就得費心培養了。幼小銜接非常重要,家長必須做好相關的準備工作,只有各種準備工作做好了,孩子才能夠在一年級好好學習。
4、怎么讓孩子順利度過幼小銜接?
要想孩子度到幼小銜接期,順利升入小學,我個人覺得家長可以從以下幾個方面著手:一、我們要讓孩子多去接觸大自然,讓孩子在大自然的這個環境的熏陶下呢,去啟發孩子的感受。打開孩子的各種感官通道,開發孩子的一個感受性,保持孩子的一個好奇心,那這個時候就要避免過多的枯燥的學習。二、多與孩子溝通交流,讓孩子來決策,
在這個時候,在很多事情的決定上面,家長可以給到孩子一些引導和建議,然后讓孩子多來做決定,然后在后果當中來學習。那么這樣就會增強孩子一個解決問題的能力,以及建立孩子對于應對陌生環境的一個信心,三、多為孩子創造與其他小朋友交往的一個環境,在孩子跟別的小朋友交往的過程當中,甚至于會很正常的發生一些矛盾沖突的過程當中,為孩子建立人際交往的規則,提高孩子人際交往的能力以及環境適應的能力。