我的成長(zhǎng)日記，我的成長(zhǎng)日記怎么寫

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-13 07:33:07 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，我的成長(zhǎng)日記怎么寫

提醒

r5ytytut

我的成長(zhǎng)日記怎么寫

2，我的成長(zhǎng)日記

記錄一下不錯(cuò)，但這里不是地方，你可以在自己的空間和博客里面記述。或者是自己建立一個(gè)文檔記錄。

我的成長(zhǎng)日記

3，怎樣寫自我成長(zhǎng)日記

有毅力，要堅(jiān)持寫，反正是自己的事，還是要看自己。每天晚上把一天的過(guò)程寫下來(lái)。這也能看出你的一天都有什么收獲，過(guò)得是否充實(shí)~！

把你自己的親身經(jīng)歷你的喜樂(lè) 與悲傷所有的一切都寫下來(lái)

怎樣寫自我成長(zhǎng)日記

4，初中的成長(zhǎng)日記 300字左右急要

好了，媽媽送給我一個(gè)漂亮的日記本，讓我開(kāi)始記下我的想法和在生活中發(fā)生的有趣的事情，于是我就把它取名為“宏宏的成長(zhǎng)日記”。3月30日星期二雨昨天，我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)不小心把我撞在了門扣上，當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子，同學(xué)們給我說(shuō)：“你下巴的口子流血了！”當(dāng)時(shí)，我一下子楞住了，過(guò)了一會(huì)兒，我一摸，果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了，她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī)，那位同學(xué)也是我最好的朋友——邊靚。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話，還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情，逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室，校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處，那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫來(lái)……今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校，但我卻非常高興，因?yàn)樵S多同學(xué)都問(wèn)候了我，可我還是有點(diǎn)遺憾，就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想：“傷口啊，傷口，快點(diǎn)走開(kāi)吧！”

5，成長(zhǎng)日記350個(gè)字6年級(jí)

悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。　　這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。　　這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。　　這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。　　日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂(lè)。

開(kāi)學(xué)典禮今天是我們最難忘的日子，因?yàn)槭俏覀儗W(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著整齊的校服，戴著那比血還紅的紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)的胸前，個(gè)個(gè)紅光滿面。來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們站了一會(huì)后，大隊(duì)部開(kāi)始講話，接下來(lái)就是校長(zhǎng)講話。校長(zhǎng)一走上臺(tái)，下面的同學(xué)就開(kāi)始絮絮低語(yǔ)，議論著校長(zhǎng)的發(fā)型，因?yàn)樗念^發(fā)變彎曲了，校長(zhǎng)使了個(gè)眼神，全校同學(xué)便安靜下來(lái)了。校長(zhǎng)在新學(xué)期為我們提出了新的希望……可好景不長(zhǎng)，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)的腳站軟了，又開(kāi)始“嘰哩咕哩”了。有的同學(xué)悄悄說(shuō)： “講得太長(zhǎng)了！” “腿都不能動(dòng)了！” “好冷哦！” 其實(shí)我也感覺(jué)到好冷，由于穿校服，沒(méi)有平時(shí)的外衣暖和。我的腳也感覺(jué)有些麻木了。心想：天氣這么冷，學(xué)校也真是的。校長(zhǎng)講的很多講話，很多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就像是右耳朵進(jìn)去，左耳朵出來(lái)。開(kāi)學(xué)典禮總算結(jié)束了，大家便回到了各自的教室。新學(xué)期，新的起點(diǎn)，相信自己會(huì)有新的收獲

6，我的成長(zhǎng)日記怎么寫

我的成長(zhǎng)日記當(dāng)然要寫自己的事情，可以參考別人的，但是不能抄襲。想怎么寫就怎么寫，這才能看到真實(shí)的自己的成長(zhǎng)過(guò)程。歡迎采納祝你幸福

日記指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當(dāng)然也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。從字面理解的話，大概就是記下每天發(fā)生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對(duì)這些事情的感受。每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來(lái)的記錄，尤指?jìng)€(gè)人活動(dòng)、思考或感覺(jué)的每日記錄。每年的高考作文都會(huì)出現(xiàn)以日記的形式出現(xiàn)的作文，經(jīng)常寫日記，對(duì)寫作很有幫助。寫法日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當(dāng)天的事呢？不是的。應(yīng)該也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當(dāng)天無(wú)事可寫，或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫，都可以在以后的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)回憶思考再寫下來(lái)。寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來(lái)修飾，這畢竟只是個(gè)人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來(lái)表達(dá)并保存下來(lái)。只要連貫，讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)。隨心所欲--想到什么就寫什么。創(chuàng)造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便已足夠。雖然日記不一定只寫當(dāng)天的事，還是當(dāng)天的事當(dāng)天寫好。不要非把當(dāng)天的事放到以后再去寫。日記通常由書端和正文兩個(gè)部分組成。日記常供腸垛段艸燈訛犬番華以第一人稱記下當(dāng)天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語(yǔ)日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當(dāng)天的天氣情況。日記是寫自己心理活動(dòng)的，有時(shí)也像出氣筒一樣，是傾訴自己心事的好對(duì)象。也正因?yàn)槿沼洷镜倪@個(gè)特殊功能，有的家長(zhǎng)老師會(huì)偷看自己的孩子、學(xué)生到底在寫什么，有沒(méi)有在罵自己。如果有，他們就一定會(huì)對(duì)孩子大打出手。這種行為造成了學(xué)生不敢寫真心話，怕被家長(zhǎng)、老師看見(jiàn)。希望老師家長(zhǎng)給孩子一個(gè)開(kāi)放的空間。

7，誰(shuí)給我份1000字的成長(zhǎng)日記

上學(xué)期期末的語(yǔ)文成績(jī)令我難以面對(duì)，足足經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的“精神自修”，我才能坦然地笑對(duì)學(xué)生們：“我們期末的語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的第二名跌至倒排第二……”學(xué)生們有的嘆惋，有的茫然跟我苦笑，有的漠不關(guān)心。其實(shí)，教師的情緒，即使心湖如波濤洶涌，可是如果就隨心地拿出來(lái)發(fā)泄，結(jié)果往往會(huì)適得其反，因?yàn)閷W(xué)生是很難理解的，他們需要精神力量的導(dǎo)師。所以，只有從學(xué)生的角度和立場(chǎng)出發(fā)，曉之以理，動(dòng)之以情，盡所能去挖掘其感受性最強(qiáng)的心弦，并以冷靜和理智的方式去言傳身教…… 提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，我決定從作文著手，于是跑去請(qǐng)教作戰(zhàn)于同一戰(zhàn)線的語(yǔ)文組權(quán)威代言人“雄主”，“多練！”他不假思索的說(shuō)，答案的簡(jiǎn)潔出乎我意料，心動(dòng)之余，馬上行動(dòng)！上學(xué)期班里有一本公共的精神財(cái)產(chǎn)——《成長(zhǎng)日記》，屬于班級(jí)留言版。我決定改變《成長(zhǎng)日記》的形式，規(guī)定每人必備一本屬于自己的個(gè)人版。其內(nèi)容包括：天天格言、精彩摘錄、隨筆三部分。采用的是“作文摘星制”，每周五條格言，五個(gè)摘錄片段，三篇隨筆，一篇周末指定小作文。優(yōu)獎(jiǎng)三顆星，良獎(jiǎng)兩顆星，差扣一顆星。星數(shù)積累后作為平時(shí)成績(jī)放入成長(zhǎng)記錄袋。要求書寫整潔，封面設(shè)計(jì)、文章插圖需體現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)格，做成自己的讀書筆記精華本。期中考試后評(píng)出“優(yōu)秀寫手”。為打消學(xué)生懈怠的情緒，我下午第三節(jié)陪學(xué)生寫，我寫教學(xué)隨筆，和學(xué)生一起在練筆中結(jié)束一天的讀書生活。讀學(xué)生的成長(zhǎng)日記是種精神享受，和學(xué)生以筆交流思想感情常使我樂(lè)在其中，可點(diǎn)評(píng)留言的過(guò)程卻需要很多時(shí)間，所以只能說(shuō)是苦中作樂(lè)。一開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)按量完成的習(xí)慣。一段時(shí)間以后，學(xué)生隨筆中的優(yōu)秀之作日益增多。于是我會(huì)忍不住把一兩本成長(zhǎng)日記帶回家，在夜深人寂的時(shí)候細(xì)細(xì)的看，透過(guò)這細(xì)膩的一筆一劃去關(guān)注他們的苦與樂(lè)，去感受他們放大的情緒，然后試著用自己的方式去理解鼓勵(lì)這些未經(jīng)風(fēng)雨卻心比天高的幼小心靈。期中考試前夕，我發(fā)現(xiàn)隨筆的總體質(zhì)量比以前提高許多，更讓我驚喜的版面設(shè)計(jì)及插圖更豐富生動(dòng)，色彩更絢麗，字也整潔了許多。記得一向馬虎的男孩博金有一次整本筆記被我無(wú)情地宣判“死刑”，而從新送上來(lái)的是一個(gè)綠色的小天地，里面整潔清秀的字體更令我倍感欣慰。這更堅(jiān)定了我堅(jiān)持下去的信念，因?yàn)椋聦?shí)證明，學(xué)生只要用心去做，總能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)令人刮目相待的小奇跡！期中考試過(guò)后也是兌現(xiàn)諾言的時(shí)候了，在學(xué)生的著急期待下，按星星的積累的數(shù)量，評(píng)出了3名“最佳寫手”和13名“優(yōu)秀寫手”。由于工作量太大，心有余而力不足，所以有時(shí)收上來(lái)的隨筆只做粗略閱讀，也只能給一部分同學(xué)留言。所以，我又稍作改變，每周的三篇隨筆改為一篇，但必須添上五條同學(xué)留言，讓學(xué)生們?nèi)プ栽u(píng)，并在相互評(píng)價(jià)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。成長(zhǎng)日記像萬(wàn)花筒一樣展現(xiàn)的是初一（3）班學(xué)生們讀書生活的萬(wàn)象。其中最感人的是為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而堅(jiān)持不懈，永不言棄的競(jìng)爭(zhēng)者，最生動(dòng)有趣的是性格迥異的男孩女孩所演繹的一幕幕幼稚可笑又不乏真摯感人的生活喜劇。學(xué)生時(shí)代的生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如晶瑩的水珠，在陽(yáng)光般燦爛的笑容下流光溢彩……我希望“趕逼”出來(lái)的成長(zhǎng)日記能抓住學(xué)生們成長(zhǎng)的足跡，當(dāng)他們以后翻開(kāi)這一本本小冊(cè)子，再回首一段段快樂(lè)的時(shí)光時(shí)，會(huì)有一絲絲會(huì)心甜蜜的微笑……

外婆給我的愛(ài)在生活上，外婆把我照顧得無(wú)微不至。每天，外婆總是第一個(gè)起床，不管刮風(fēng)下雨，只要一刷好牙洗好臉，就為我到小區(qū)門口去買早點(diǎn)，有時(shí)為了讓我吃得更好一些，外婆還要頂著烈日驕陽(yáng)，跑到菜場(chǎng)附近，排三刻鐘的隊(duì)去買小籠。外婆不僅在生活上把我照顧得細(xì)致入微，而且在學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心我。暑假時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，在拼命地叫著。返校時(shí)，數(shù)學(xué)梁老師要我們買《每日精練》，開(kāi)學(xué)要做。可是我一回到家就把老師的話忘到九宵云外了。直到開(kāi)學(xué)前一天理書包才想起老師的話。這下壞了，爸爸媽媽在上班，外婆又生病了，我又不認(rèn)識(shí)路，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊！正當(dāng)我為這事煩惱不已的時(shí)候，外婆走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“昊昊，發(fā)生什么事了？”“我忘記買《每日精練》了？”“讓我去買書吧，學(xué)習(xí)是最重要的。”“不行！”我斬釘截鐵地說(shuō)，“外婆，您在生病，還是等爸爸媽媽回來(lái)買也不遲。”“不行，等爸爸媽媽下班，書店早關(guān)門了。你在家中看書，聽(tīng)話，我很快就會(huì)回來(lái)。”說(shuō)完，外婆塞給我?guī)妆尽蹲魑拇笸酢罚阕吡恕r(shí)間過(guò)得可真快啊！一會(huì)兒三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可外婆還沒(méi)回來(lái)。又過(guò)了半小時(shí)，門鈴響了，是外婆回來(lái)了。我急忙跑去開(kāi)門，只見(jiàn)外婆的臉通紅通紅的，不停地喘著粗氣，汗水濕透了她的衣服，臉頰上的汗還在不斷地流下來(lái)。外婆一看見(jiàn)我，便舉著手中的書激動(dòng)地說(shuō)：“終于買到了。”我急忙扶外婆回床，這才發(fā)現(xiàn)外婆中暑了，我的眼淚一下子濕潤(rùn)了，我一把抱住外婆，對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，外婆！”事后我才得知，由于我說(shuō)得晚，書店里的書已經(jīng)基本買完了，外婆是跑了四五家書店才買到的。我突然感到手中的書變得好沉好沉……外婆給我愛(ài)我會(huì)永遠(yuǎn)記住的，外婆我愛(ài)你!