孩子小學二年級考試只有90多分，拿不到1應該怪家長嗎。一、就學校性質看1.公立小學一二年級學生成績滿分的真實度較高，而部分私立小學的可信度就相對低，從問題的敘述看，此次考試的試卷滿分應該是100分，對小學低年級學生次次拿100分，當然是好事，如果太注重次次考試拿100分，可能并不是什么好事。

1、小學二年級的正常分數是多少？

大家好，我是小學班主任張老師，今天恰好進行了一次期中模擬測試，我說說我班情況吧。我們班有33個人，我教數學，這次考試試題有一定難度，100分兩個，90分以上一共23個，因為有兩個同學考試沒做完，考了三十多分和四十多分，平均88分多。正常情況下應該平均90分以上，如果孩子考90分的話，應該是到平均分了，不過名次應該是中游以下，我班這考試90分是23名。

我班語文成績平均分大概在87分左右，我還沒拿到具體分數，因為試題難度不一樣，這個分數參考價值也不是很大。不過，孩子成績如果平均80分，應該是中游偏下水平，如果想達到優秀水平，孩子兩科成績平均分至少得94分到95分吧，其實，孩子的學習，家長都很關心，但不應只關心分數，更應該關心孩子的平時表現，平時做好了，考試的時候一定不會差，如果只關心結果，不關心過程就有點本末倒置了。

2、孩子小學二年級考試只有90多分，拿不到100，應該怪家長嗎？現在95以下就算差？

首先感謝您的邀請！從問題的敘述看，此次考試的試卷滿分應該是100分，孩子小學二年級考試只有90多分，拿不到100，應該怪家長嗎？現在95以下就算差？下面來說說我的看法：1、您孩子考試拿到90多分（如果這個90多分沒有水分），雖然沒有拿到95~100分，不但不會怪您，當然也不會怪您的孩子，我還會替您高興，您的孩子很聰明！為什么呢？因為“金無足赤，人無完人”，我們對一個事物的評判，總會用“含金量”來說明。

我們所熟悉的黃金，沒有100%的純度，人們做任何事情也不可能都做到百分百的完美，所以不要苛求孩子考試每一次都要拿到100分。再者，雖然這次沒有拿到100分，我可以肯定，您孩子平時的考試會時常拿到100分的，2、您不要為這個95~100分糾結。又為什么呢？您想想，這個試卷由您來做，或者由您孩子的授課老師來做，能夠保證次次都得100分嗎？我認為您和孩子的授課也不能保證，

您再想想，那些考進清華、北大，考入211、985的莘莘學子們，他們從小學一年級到高三，次次都考100分嗎？我認為這是不可能的。所以您的孩子考試拿到90多分已經是很好了，3、對小學低年級學生次次拿100分，當然是好事，如果太注重次次考試拿100分，可能并不是什么好事。這又是為什么呢？90多分，還代表試卷內容里出現您的孩子恰恰不會東西，或者是您的孩子一時疏忽造成的，這對孩子而言，并不是壞事，孩子會去反思，會去更努力，這便是一個很好的促進，相對而言90多還分是一件好事了，

100分并不代表孩子100%掌握了所學文化課的知識，過度地去追求次次100分，避免不了會給孩子的心理、身理帶來不可估量的壓力，一旦這個壓力孩子承受不起時，就可想而知了。追求完美不是一件壞事，如果過分追求完美不一定是好事了，最后，根據我的了解，成績頂尖的學生與只差一兩分學生，走上社會后，彼此相比，后者并不比前者差。

3、一二年級小學生成績滿分，能說明什么？

回答:說明了兩點，一真實，二虛假，一、就學校性質看1.公立小學一二年級學生成績滿分的真實度較高，而部分私立小學的可信度就相對低。2.近年來，公立小學一般按上級教育主管部分要求，分期中和期末兩次考試，且期末考試閱卷后，以等級制填寫通知書，嚴禁分數排隊，3.由于上級教育主管部門，對私立小學監管不力，致使一部分私立學校，為招攬生源，往往有意地以學生百分取悅家長。