今天的黃岡中學(xué)，非往昔的黃岡中學(xué)。綿陽(yáng)中學(xué)、衡水中學(xué)和黃岡中學(xué)，都可謂是大名鼎鼎，黃岡中學(xué)現(xiàn)在考入名校沒有那么多，但要說衡水中學(xué)超過黃高不公平，黃岡試卷走進(jìn)全國(guó)每一所中學(xué)，黃岡中學(xué)在北京廣州等一線城市都有他的分校，黃岡中學(xué)的業(yè)績(jī)比北上廣的知名中學(xué)還要牛逼許多。

1、曾是神話的黃岡中學(xué)，現(xiàn)在怎么樣了？

黃岡中學(xué)，百年名校。曾經(jīng)的輝煌一世，往日的巔峰盛名，讓黃岡中學(xué)的教職員工引以驕傲，令黃岡中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生深感自豪，那一個(gè)時(shí)期的傳奇，造就出許多的神話。黃岡試卷走進(jìn)全國(guó)每一所中學(xué)，黃岡中學(xué)在北京廣州等一線城市都有他的分校，黃岡中學(xué)的業(yè)績(jī)比北上廣的知名中學(xué)還要牛逼許多，黃岡中學(xué)的高考本科升學(xué)率高達(dá)98％，清華北大的錄取大約在20名左右，其它各大名校更是爭(zhēng)搶黃岡中學(xué)的名額。

全國(guó)的各種比賽，先后有3000名獲得國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，15名參加國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽獲得18枚獎(jiǎng)牌，黃岡中學(xué)的名氣，在國(guó)際上有著很高的聲譽(yù)。黃岡中學(xué)的不各一世，遙遙領(lǐng)先，令教育界的同行不可思議，刮目相看，黃岡中學(xué)成功的摸式，早巳被其它名校所復(fù)制，當(dāng)復(fù)印件超越原件，黃岡中學(xué)再不是國(guó)內(nèi)的唯一，它也就失去了許多往日的光環(huán)。

究其原因可能是兩個(gè)方面，黃岡中學(xué)的教育精英可能沒得到相應(yīng)的待遇，有些高級(jí)人才很可能被其他名校聘用，在后起之秀的衡水中學(xué)，對(duì)那些有重大成就的優(yōu)秀教師，每年的薪水50萬，另加住房。這樣深厚的福利是衡水中學(xué)后來居上的主要原因，如果只以教師教書育人的情懷，而沒有相應(yīng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，肯定是留不住教育的精英與骨干。另一方面優(yōu)質(zhì)的生源沒有得到很好的保證，武漢名校要搶走一部份，當(dāng)?shù)氐囊恢凶鐾ǜ鞣N工作，也留下了一部份，

2、綿陽(yáng)中學(xué)、衡水中學(xué)和黃岡中學(xué)，哪一個(gè)綜合實(shí)力最強(qiáng)？

綿陽(yáng)中學(xué)、衡水中學(xué)和黃岡中學(xué)，都可謂是大名鼎鼎。至于說到綜合實(shí)力，可能目前來說應(yīng)該是衡水中學(xué)了吧，我們首先說黃岡中學(xué)，這所湖北省的地方高中，在上個(gè)世紀(jì)乃至本世紀(jì)初期，可謂是鼎鼎大名，70、80年代的，只要上過高中，沒有做過黃岡密卷的，估計(jì)應(yīng)該很少吧。但隨著大批優(yōu)秀老師、領(lǐng)導(dǎo)層的離去，以及招生政策的改變，黃岡中學(xué)現(xiàn)在早已不復(fù)往日風(fēng)光了，以目前實(shí)力來看，應(yīng)該算是三所高校里面最弱的吧，

而綿陽(yáng)中學(xué)，號(hào)稱是四川省最牛高中，但這個(gè)最牛，其實(shí)是不包括成都在內(nèi)的。個(gè)人認(rèn)為，四川外國(guó)語(yǔ)、成都七中，論及保送生名額、五大聯(lián)賽成績(jī)、高考成績(jī)等各方面、其綜合實(shí)力應(yīng)該是在綿陽(yáng)中學(xué)之上的，那么綿陽(yáng)中學(xué)為什么在四川這么聲名顯赫？作為四川省首批國(guó)家級(jí)示范性高中、全國(guó)16所“中國(guó)空軍青少年航空學(xué)?！敝弧⑽涣小爸袊?guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”第17名；是清華“領(lǐng)軍計(jì)劃”、北大“博雅計(jì)劃”全國(guó)首批推薦資質(zhì)學(xué)校和全國(guó)116所著名高?！皟?yōu)質(zhì)生源基地”，自然是有它的獨(dú)到之處的。

但在名校云集的四川，它到底能夠是一個(gè)什么樣的排位？全省靠前肯定是沒問題的，但第一肯定也是沒戲，至于衡水一中，應(yīng)該是目前名氣最大的一所高中，十來年前，老馬曾去衡中學(xué)習(xí)過十來天，那時(shí)候衡中還沒有現(xiàn)在這么大名氣（已經(jīng)挺有名了），給人印象最深刻的就是衡中學(xué)生的刻苦以及題海戰(zhàn)術(shù)。但這個(gè)在目前的高考形式下，絕對(duì)是行之有效的，

目前來說，衡水中學(xué)已經(jīng)把自己比較適合高考的一整套模式，系統(tǒng)化、規(guī)范化了。但不得不承認(rèn)的是，現(xiàn)在河北衡水中學(xué)的學(xué)生人數(shù)、生源質(zhì)量也是大幅提高了，這里多說一點(diǎn)，這幾年，衡水中學(xué)，也不免俗地走上了異地辦學(xué)的路子，但這樣的異地辦學(xué)，到底效果如何？還需要實(shí)踐來檢驗(yàn)。擴(kuò)張的步伐太快，有沒有與之匹配的足夠數(shù)量的經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)和合格教師，是有疑問的，

但只要是高考制度存在，衡水中學(xué)這樣的嚴(yán)格管理、題海戰(zhàn)術(shù)、流水線（別誤會(huì)，褒義）模式，就一定會(huì)有其生存的土壤。個(gè)人認(rèn)為，其也是很多普通家庭子弟，改變自身現(xiàn)狀的理想求學(xué)所在，遺憾的是，它現(xiàn)在隨著名氣增長(zhǎng)，門檻也是越來越高了，至于死命吐槽衡中的，一方面有點(diǎn)“何不食肉糜”的意味，另一方面，其實(shí)真的能進(jìn)去的話，大多還是會(huì)說真香。