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1，高一物理必修一知識點總結
2，高一物理必修一知識點歸納有哪些
3，高一物理必修1公式帶知識點總結的

1，高一物理必修一知識點總結

高一上物理期末考試知識點復習提綱專題一：運動的描述【知識要點】 1.質點（A）（1）沒有形狀、大小，而具有質量的點。（2）質點是一個理想化的物理模型，實際并不存在。（3）一個物體能否看成質點，并不取決于這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。 2.參考系（A）（1）物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。（2）在描述一個物體運動時，選來作為標準的（即假定為不動的）另外的物體，叫做參考系。對參考系應明確以下幾點： ①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。 ②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。 ③因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系 3.路程和位移（A）（1）位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。（3）一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質點軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。（4）在研究機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體的確切位置。比如說某人從O點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。 4、速度、平均速度和瞬時速度（A）（1）表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率 5、勻速直線運動（A）（1）定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。（2）勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A）（1）位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。（2）勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸（時間軸）的直線，如圖2-4-1所示。由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一個質點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。 6、加速度（A）（1）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發生這一改變量所用時間的比值,定義式:a= （2）加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向（3）在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質點做加速運動; 若加速度的方向與速度方向相反,則則質點做減速運動. 7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動（A） 1、實驗步驟：（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,并接好電路（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼. （3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔（4）拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶. （5）斷開電源,取下紙帶（6）換上新的紙帶，再重復做三次 2、常見計算：（1），（2） 8、勻變速直線運動的規律（A）（1）.勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）（2）. 此式只適用于勻變速直線運動. （3）. 勻變速直線運動的位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）（4）位移推論公式：（減速：）（5）.初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數： s = aT2 (a----勻變速直線運動的加速度 T----每個時間間隔的時間) 9、勻變速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A） 10、自由落體運動（A）（1）自由落體運動物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。（2）自由落體加速度（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示. （2）重力加速度是由于地球的引力產生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。 (3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2 （3）自由落體運動的規律vt=gt．H=gt2/2,vt2=2gh 專題二：相互作用與運動規律【知識要點】 11、力（A）1.力是物體對物體的作用。 ⑴力不能脫離物體而獨立存在。⑵物體間的作用是相互的。 2.力的三要素：力的大小、方向、作用點。 3.力作用于物體產生的兩個作用效果。 ⑴使受力物體發生形變或使受力物體的運動狀態發生改變。 4．力的分類⑴按照力的性質命名：重力、彈力、摩擦力等。 ⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。 12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力 ⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。 ⑵重力的方向總是豎直向下的。 2.重心：物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認為各部分所受重力的作用都集中于一點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心。 ① 質量均勻分布的有規則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。 ② 一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內，也可以在物體外。一般采用懸掛法。 3.重力的大小：G=mg 13、彈力（A） 1.彈力⑴發生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。 ⑵產生彈力必須具備兩個條件：①兩物體直接接觸；②兩物體的接觸處發生彈性形變。 2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應先確定受力物體。 3.彈力的大小彈力的大小與彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈力越大. 彈簧彈力：F = Kx (x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數) 4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設法進行判定. 14、摩擦力（A） (1 ) 滑動摩擦力：說明： a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、為滑動摩擦系數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關. (2 ) 靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關. 大小范圍： O

高一物理必修一知識點總結

2，高一物理必修一知識點歸納有哪些

高一物理必修一知識點歸納如下：1、當物體的加速度保持大小和方向不變時，物體就做勻變速運動。如自由落體運動，平拋運動等；當物體的加速度方向與初速度方向在同一直線上時，物體就做直線運動。2、加速度可由速度的變化和時間來計算，但決定加速度的因素是物體所受合力F和物體的質量M。3、加速度與速度無必然聯系，加速度很大時，速度可以很小；速度很大時，加速度也可以很小。例如：炮彈在發射的瞬間，速度為0，加速度非常大；以高速直線勻速行駛的賽車，速度很大，但是由于是勻速行駛，速度的變化量是零，因此它的加速度為零。4、加速度為零時，物體靜止或做勻速直線運動（相對于同一參考系）。任何復雜的運動都可以看作是無數的勻速直線運動和勻加速運動的合成。5、加速度因參考系（參照物）選取的不同而不同，一般取地面為參考系。6、當運動的方向與加速度的方向之間的夾角小于90°時，即做加速運動，加速度是正數；反之則為負數。特別地，當運動的方向與加速度的方向之間的夾角恰好等于90°時，物體既不加速也不減速，而是勻速率的運動。如勻速圓周運動。7、力是物體產生加速度的原因，物體受到外力的作用就產生加速度，或者說力是物體速度變化的原因。說明當物體做加速運動（如自由落體運動）時，加速度為正值；當物體做減速運動（如豎直上拋運動）時，加速度為負值。

高一物理必修一知識點歸納有哪些

3，高一物理必修1公式帶知識點總結的

物理必修一知識點總結第一章運動的描述第一節質點、參考系和坐標系質點定義：有質量而不計形狀和大小的物質。參考系定義：用來作參考的物體。坐標系定義：在某一問題中確定坐標的方法，就是該問題所用的坐標系。第二節時間和位移時刻和時間間隔在表示時間的數軸上，時刻用點表示，時間間隔用線段表示。路程和位移路程物體運動軌跡的長度。位移表示物體（質點）的位置變化。從初位置到末位置作一條有向線段表示位移。矢量和標量矢量既有大小又有方向。標量只有大小沒有方向。直線運動的位置和位移公式：Δx=x1-x2 第三節運動快慢的描述——速度坐標與坐標的變化量公式：Δt=t2-t1 速度定義：用位移與發生這個位移所用時間的比值表示物體運動的快慢。公式：v=Δx/Δt 單位：米每秒（m/s）速度是矢量，既有大小，又有方向。速度的大小在數值上等于單位時間內物體位移的大小，速度的方向也就是物體運動的方向。平均速度和瞬時速度平均速度物體在時間間隔內的平均快慢程度。瞬時速度時間間隔非常非常小，在這個時間間隔內的平均速度。速率瞬時速度的大小。第四節實驗：用打點計時器測速度電磁打點計時器電火花計時器練習使用打點計時器用打點計時器測量瞬時速度用圖象表示速度速度—時間圖像（v-t圖象）：描述速度v與時間t關系的圖象。第五節速度變化快慢的描述——加速度加速度定義：速度的變化量與發生這一變化所用時間的比值。公式：a=Δv/Δt 單位：米每二次方秒（m/s2）加速度方向與速度方向的關系在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的大方向與速度的方向相反。從v-t圖象看加速度從曲線的傾斜程度就餓能判斷加速度的大小。第二章勻變速直線運動的研究第一節實驗：探究小車速度隨時間變化的規律進行實驗處理數據作出速度—時間圖象第二節勻變速直線運動的速度與時間的關系勻變速直線運動沿著一條直線，且加速度不變的運動。速度與時間的關系式速度公式：v=v0+at 第三節勻變速直線運動的位移與時間的關系勻速直線運動的位移勻變速直線運動的位移位移公式：x=v0t+at2/2 第四節勻變速直線運動的位移與速度的關系公式：v2-v02=2ax 第五節自由落體運動自由落體運動定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。自由落體運動是初速度為0的勻加速直線運動。自由落體加速度（重力加速度）定義：在同一地點，一切物體自由下落的加速度。用g表示。一般的計算中，可以取g=9.8m/s2或g=10m/s2 公式： v=gt h=gt2/2 v2=2gh Δh=gT2 第六節伽利略對自由落體運動的研究綿延兩千年的錯誤邏輯的力量猜想與假說實驗驗證伽利略的科學方法第三章相互作用第一節重力基本相互作用力和力的圖示力定義：物體與物體之間的相互作用。單位：牛頓，簡稱牛（N）。力的圖示定義：可以用帶箭頭的線段表示力。它的長短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。重力重力定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。公式：G=mg 重力是矢量，既有大小，又有方向。重心定義：一個物體各部分受到的重力作用集中的一點。質量均勻分布的物體，常稱均勻物體，中心的位置只跟物體的形狀有關。質量分布不均勻的物體，中心的位置除了跟物體的形狀有關，還跟物體內質量的分布有關。四種基本相互作用萬有引力強相互作用弱相互作用電磁相互作用第二節彈力彈性形變和彈力形變定義：物體在力的作用下形狀或體積發生改變。彈性形變：物體在形變后能恢復原狀的形變。彈力定義：發生彈性形變的物體由于要恢復原狀，對與它接觸的物體產生的力的作用。彈性限度：物體受到外力作用，在內部所產生的抵抗外力的相互作用力不超過某一極限值時，若外力作用停止，其形變可全部消失而恢復原狀，這個極限值稱為“彈性限度”。產生彈力的物體是發生彈性形變的物體。方向：垂直于接觸面，指向形變物體恢復原狀的方向。幾種彈力壓力和支持力拉力胡克定律彈力的大小跟形變的大小有關系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力隨之消失。公式：F=kx k——彈簧的勁度系數，單位是牛頓每米（N/m）。第三節摩擦力摩擦力：連個相互接觸的物體，當它們發生相對運動或具有相對運動的趨勢時，在接觸面上所產生的阻礙相對運動或相對運動趨勢的力。滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產生的摩擦。靜摩擦力定義：兩個物體之間只有相對運動趨勢，而沒有相對運動時產生的摩擦力。方向：沿著接觸面，跟物體相對運動趨勢的方向相反。靜摩擦力的增大有個限度，最大值在數值上等于物體剛剛開始運動時的拉力。只要一個物體與另一物體間沒有產生相對于運動，靜摩擦力的大小就隨著前者所受的力的增大而增大，并與這個力保持大小。滑動摩擦力定義：當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，所受到的另一個物體阻礙它滑動的力。方向：沿著接觸面，跟物體的相對運動方向的方向相反。滑動摩擦力的大小跟壓力成正比。公式：F=μFN μ——動摩擦因數，它的數值跟相互接觸的兩個物體的材料有關。第四節力的合成合力：一個力，如果它產生的效果與幾個力共同作用時產生效果相同，那么這個力就叫做幾個力的合力。分力：如果一個力作用于某一物體，對物體運動產生的效果相當于另外的幾個力同時作用于該物體時產生的效果，則這幾個力就是原先那個作用力的分力。力的合成定義：求幾個力的合力的過程。平行四邊形定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。余弦定理：F2=F12+F22+2F1F2cosθ 共點力共點力一個物體受到幾個外力的作用，如果這幾個力有共同的作用點或者這幾個力的作用線交于一點，這幾個外力稱為共點力。非共點力既不作用在同一點上，延長線也不交于一點的一組力。第五節力的分解力的分解定義：求一個力的分力的過程。矢量相加的法則三角形定則把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。矢量既有大小又有方向，相加時遵從平行四邊形定則（或三角形定則）的物理量。標量只有大小沒有方向，求和時按照算術法則相加的物理量。第四章牛頓運動定律第一節牛頓第一定律理想實驗的魅力牛頓物理學的基石——慣性定律牛頓第一定律（慣性定律）定義：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它變這種狀態。慣性定義：物體所具有的保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質。慣性與質量描述物體慣性的物理量是它們的質量。質量是標量，只有大小，沒有方向。質量單位：千克（kg）第二節實驗：探究加速度與力、質量的關系加速度與力的關系基本思路：保持物體質量不變，測量物體在不同的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關系。加速度與質量的關系基本思路：保持物體所受的力相同，測量不同質量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質量的關系。制定實驗方案時的兩個問題怎樣由實驗結果得出結論 a∝F，a∝1/m 第三節牛頓第二定律牛頓第二定律定義：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。公式：F=kma k是比例系數，F指的是物體所受的合力。力的單位牛頓年第二定律的數學表達式：F=ma 力的單位：千克米每二次方秒。第四節力學單位制基本量：被選定的、可以利用物理量之間的關系推導出其他物理量的物理量。基本單位：基本量的單位。導出單位：由基本量根據物理關系推導出來的其它物理量的單位。單位制：由基本單位和導出單位組成。國際單位制（SI）：1960年第11屆國際計量大會制訂的一種國際通用的、包括一切計量領域的單位制。第五節牛頓第三定律作用力和反作用力定義：物體間相互作用的這一對力。作用力和反作用力總是互相依存、同時存在的。牛頓第三定律定義：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。第六節用牛頓運動定律解決問題（一）從受力確定運動情況從運動情況確定受力第七節用牛頓運動定律解決問題（二）共點力的平衡條件平衡狀態：一個物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態時所處的狀態。在共點力作用下物體的平衡條件是合力為0。超重和失重超重定義：物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）大于物體所受重力的現象。加速度方向：豎直向上。失重定義：物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）小于物體所受重力的現象。加速度方向：豎直向下。從動力學看自由落體運動第一，物體時從靜止開始下落的，即運動的初速度是0。第二，運動過程中它只受重力的作用。補充：直線運動的圖象運動種類位移-—時間圖象（S—t圖象）速度—時間圖象（V—t圖象勻速直線運動 t S t V 勻變速直線運動 V t 1、從S—t圖象中可求： ⑴、任一時刻物體運動的位移 ⑵、物體運動速度的大小（直線或切線的斜率大小） ⑴、圖線向上傾斜表示物體沿正向作直線運動，圖線向下傾斜表示物體沿反向作直線運動。 ⑵、兩圖線相交表示兩物體在這一時刻相遇 ⑶、比較兩物體運動速度大小的關系（看兩物體S—t圖象中直線或切線的斜率大小） 2、從V—t圖象中可求： ⑴、任一時刻物體運動的速度 ⑵、物體運動的加速度（a>0表示加速，a<0表示減速） ⑴、圖線縱坐標的截距表示t=0時刻的速度（即初速度） ⑵、圖線與橫坐標所圍的面積表示相應時間內的位移。在t軸上方的位移為正，在t軸下方的位移為負。某段時間內的總位移等于各段時間位移的代數和。 ⑶、兩圖線相交表示兩物體在這一時刻速度相同 ⑷、比較兩物體運動加速度大小的關系補充：勻速直線運動和勻變速直線運動的比較種類聯系區別（特點）勻直線運動 1、勻速直線運動是勻變速直線運動的一種特殊形式。 2、當物體運動的加速度為零時，物體做勻速直線運動。 V=恒量 a=0 勻變速直線運動 a=恒量 = = a與V0同向為加速 a與V0反向為減速補充：速度與加速度的關系 1、速度與加速度沒有必然的關系，即： ⑴速度大，加速度不一定也大； ⑵加速度大，速度不一定也大； ⑶速度為零，加速度不一定也為零； ⑷加速度為零，速度不一定也為零。 2、當加速度a與速度V方向的關系確定時，則有： ⑴若a 與V方向相同時，不管a如何變化，V都增大。 ⑵若a 與V方向相反時，不管a如何變化，V都減小。 ★思維拓展：有大小和方向的物理量一定是矢量嗎？如：電流強度

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