比如一個老師，因此，傳道者是有教養的，也是迷茫的,例:老婆的美是我自己的，她也是我自己的,比如遠的人會活幾代，近的人會達到他們的身體,放在從句的最后，引出原因,記者(姓名)新聞機構中從事采訪、寫作和報道的人,此外的意思是另外，另外,比如或者兩者不同的東西，為什么,zhe文言文:1的用法。
助詞:指人、事、物、時間、地點等。"……在數詞之后，它被翻譯為"...方面“，”...事物“和”...事”。比如或者兩者不同的東西，為什么？作為“如果”、“喜歡”、“喜歡”的賓語，譯為“喜歡”。比如你時不時看看，就會覺得自己很有能力。后置定語后相當于“的”。例子:一瞬間，濃煙滾滾，很多人被燒死，淹死。主語之后引出判斷，不一定要翻譯。比如一個老師，因此，傳道者是有教養的，也是迷茫的。在“今天”、“昨天”等時間詞之后，就不需要翻譯了。比如遠的人會活幾代，近的人會達到他們的身體。放在從句的最后，引出原因。例:老婆的美是我自己的，她也是我自己的。
2、者的用法 文言文是什么?zhe 文言文: 1的用法。用在名詞、動詞、形容詞、數詞、短語后，與它們組合，指人、事、物、時等，2.助詞，表示語氣停頓，構成判斷句的句式。3.這個，這個(多用于古代詩詞歌賦)，拼音zhě，ㄓㄜˇ朱茵，簡化字第一部，部外四筆，共八筆。傳統偏旁外4筆，共10筆，五筆FTJF，倉頡JKA，馬錚BM，四角44600。相關詞:患者(名字)患有某種疾病的人:糖尿病~，或者(副)也許；也許吧。記者(姓名)新聞機構中從事采訪、寫作和報道的人，此外的意思是另外，另外。一位老人，未來的事情。
