請注意:在《2007年福建省關于規范教育收費和進一步治理教育收費的實施意見》中，沒有“禁止有償-0/”，只有“禁止學校和在職教師組織或參與-1”這里，有償補課和有償/123389我想問一下:一個老師下鄉“有償種地”和星期天去學生家“有償家教”有本質區別嗎。
一、在職教師搞有償 家教，會分散教學精力，影響課堂教學效果。教師往往承擔不止一節課的教學任務，教學內容繁多。如果進行“有償 家教”，會占用大量的備考時間，消耗老師的精力。二、從事有償 家教的在職教師會在課堂上“留一手”，讓學生“自愿”參與他的“小課堂”。這樣一來，教學就不公平了，學生的知識水平也會明顯下降。參加“有償 家教”的同學成績會比不參加的同學好。第三，“有償 家教”有五個危害:一是影響正常教學；二是影響師生關系；第三，影響同學關系；四是影響教育導向；第五，影響教師成長。所以“有償 家教”的立法禁止，對于患有“有償 家教”的人來說，無異于久旱逢甘霖，鼓掌叫好也無可厚非。
2、 有償 家教,合法嗎?是犯法嗎?請注意:在《2007年福建省關于規范教育收費和進一步治理教育收費的實施意見》中，沒有“禁止有償 -0/”，只有“禁止學校和在職教師組織或參與-1”這里，有償補課和有償/123389我想問一下:一個老師下鄉“有償種地”和星期天去學生家“有償 家教”有本質區別嗎？“有償種地”也違法嗎？所謂“老師有償 家教擾亂學校正常教育教學秩序……”這些解釋可能不正確。法律是嚴肅的，人為臆測不等于法律，《物權法》還規定，返還遺失物可以收取保管費。把所有家教說成違法是沒有法律依據的，也是對我們父母民事權利的侵犯。
