武漢體育學(xué)院是新中國首批獨立設(shè)置的全日制普通高等體育院校之一，原名中南體育學(xué)院。武漢體育學(xué)院在全國體育類高校中還是比較強(qiáng)的，在就業(yè)方面并沒有太大的影響，本人管理學(xué)院畢業(yè)，學(xué)院不是學(xué)校最強(qiáng)的，當(dāng)初算墊底過來的，學(xué)院總占地面積1800余畝，其中本部面積800余畝，建筑面積達(dá)34萬余平方米。

1、武漢體育學(xué)院怎么樣？

武漢體育學(xué)院在全國體育類高校中還是比較強(qiáng)的。武漢體育學(xué)院是新中國首批獨立設(shè)置的全日制普通高等體育院校之一，原名中南體育學(xué)院，學(xué)院總占地面積1800余畝，其中本部面積800余畝，建筑面積達(dá)34萬余平方米。擁有教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、亞洲劃船培訓(xùn)中心、運動訓(xùn)練測試中心，以及武術(shù)館、摔跤館、游泳館、球類館、體操館、田徑館、網(wǎng)球館等較先進(jìn)和齊全的教學(xué)、訓(xùn)練及科研設(shè)施，圖書館藏書達(dá)80余萬冊，

學(xué)校擁有馬家莊校區(qū)（校本部）和藏龍島校區(qū)（分校）兩個校區(qū)，建筑面積40余萬平方米。其中，馬家莊校區(qū)地處武漢市東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，風(fēng)景秀麗，占地面積800余畝，建筑面積34萬多平方米；藏龍島校區(qū)地處武漢市江夏藏龍島開發(fā)區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃面積1000畝，一期工程建筑面積10萬多平方米，學(xué)校師資力量雄厚，擁有一批在國內(nèi)外有較大影響的專家學(xué)者和知名教練員。

專任教師、教練員中有高級職稱人員400余人，教師中有國務(wù)院學(xué)位委員會體育學(xué)科評議組成員1名、國家社科基金體育學(xué)科評審組成員1人，教育部全國高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，“楚天學(xué)者”特聘教授4人，國家體育總局“優(yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才百人計劃”3人，湖北省突出貢獻(xiàn)專家10名、湖北省新世紀(jì)高層次人才2名、享受國務(wù)院和湖北省政府津貼專家18人，博士生導(dǎo)師26人，全國優(yōu)秀教師2人，湖北省優(yōu)秀教師3人，三名教授入選湖北省學(xué)位委員會第三屆學(xué)科評議組哲學(xué)教育學(xué)學(xué)科組成員，

2、武漢生物工程學(xué)院怎么樣？

回答問題需要官方點100贊評論@二成子921032354474我的回答不許任何人轉(zhuǎn)載發(fā)表希望官方支持此事情×21號線今年年底就可以通車了，其實還好，學(xué)校大的話都會有點偏，不要又大離市區(qū)近，其他的宿舍都是四人間，空調(diào)都有，住的也挺舒服的，d在大學(xué)里面算是好的了，校園里很多啊，社團(tuán)學(xué)的有45個，每年個各團(tuán)都會有周年慶，，學(xué)校多個系也都有一些晚會，比賽賽什么的也是很多的有本有專啊，不分社我都是在一起上課，資源是共享，住的宿舍也是在一起的，教學(xué)環(huán)境還是不錯的，還有設(shè)備都是齊全的，質(zhì)量也是不錯啦，老師們都有教學(xué)經(jīng)驗，和文憑的，軍訓(xùn)一般都是兩個星期左右，不算類，男女是分開的。

3、武漢科技大學(xué)怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業(yè)的，對于本校有部分情愫在里面，但是不可否認(rèn)武科大學(xué)校真的不錯。第一:在就業(yè)方面并沒有太大的影響，本人管理學(xué)院畢業(yè)，學(xué)院不是學(xué)校最強(qiáng)的，當(dāng)初算墊底過來的，但是學(xué)院的培養(yǎng)方法還是比較有特色的，比較注重對于學(xué)生的全面發(fā)展。剛剛?cè)噙M(jìn)行了6年聚會，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說實話我覺得工資水平還可以，

明顯感覺我同學(xué)的眼光跟其他學(xué)校的不太一樣，都比較有追求。第二:說實話我大學(xué)的老師對于學(xué)生都很有愛，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學(xué)校對于學(xué)生放養(yǎng)的態(tài)度，武科大的老師第一對于學(xué)生嚴(yán)格，叨叨，對于學(xué)生還是有高中老師那樣的培養(yǎng)的，但是我經(jīng)歷四年的老師都有一個特點:刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多。但是對于學(xué)生還是負(fù)責(zé)的，給與學(xué)生試錯，犯錯的機(jī)會，

老師們都還是比較負(fù)責(zé)的。雖然現(xiàn)在還是覺得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認(rèn)大學(xué)四年的老師們沒有一個放養(yǎng)的，第三:學(xué)校的專業(yè)方面，近幾年國家的鋼鐵行業(yè)不佳，以及服務(wù)業(yè)的興起，導(dǎo)致本校的新興專業(yè)不上，說實話老牌專業(yè)，機(jī)械，材料冶金都很強(qiáng)，但是畢業(yè)后我感覺貌似經(jīng)管類的專業(yè)的就業(yè)水平要好，本人也覺得大學(xué)本科培養(yǎng)的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專業(yè)能力。