坐擁上海市中心無敵景觀房卻無法入眠，歌詞中有冰淇淋未融化你親吻我的臉什么歌

來源：整理時間：2023-03-14 00:05:24 編輯：上海生活手機(jī)版

1，歌詞中有冰淇淋未融化你親吻我的臉什么歌

歌詞“我喜歡抬頭看看天,親吻你的臉”出自歌曲《習(xí)慣》演唱：佩希詞曲：佩希編曲：馬健南錄音：馬健南混音：馬健南監(jiān)制：馬健南歌詞：看著你的眼睛我看到許多清澈的東西我總是無力抗拒你對我這份愛意我只是假裝不在意你說你將要去遠(yuǎn)行為音樂為夢想你要勇敢的繼續(xù)我的心對你無法言喻我的情讓我忘記了自己你習(xí)慣抬頭看看天輕吻我的臉我習(xí)慣被你擁著入眠你習(xí)慣拿一把吉他唱我的心愿我習(xí)慣愛你愛你不會變我習(xí)慣和你坐一邊聊音樂的感覺你習(xí)慣把我捧手里面我習(xí)慣把你的手牽快樂到永遠(yuǎn)你習(xí)慣愛我愛我不會變我習(xí)慣我只是假裝不在意你說你將要去遠(yuǎn)行為音樂為夢想你要勇敢的繼續(xù)我的心對你無法言喻我的情讓我忘記了自己你習(xí)慣抬頭看看天輕吻我的臉我習(xí)慣被你擁著入眠你習(xí)慣拿一把吉他唱我的心愿我習(xí)慣愛你愛你不會變我習(xí)慣和你坐一邊聊音樂的感覺你習(xí)慣把我捧手里面我習(xí)慣把你的手牽快樂到永遠(yuǎn)你習(xí)慣愛我愛我不會變我習(xí)慣你習(xí)慣抬頭看看天輕吻我的臉我習(xí)慣被你擁著入眠你習(xí)慣拿一把吉他唱我的心愿我習(xí)慣愛你愛你不會變我習(xí)慣和你坐一邊聊音樂的感覺你習(xí)慣把我捧手里面我習(xí)慣把你的手牽快樂到永遠(yuǎn)你習(xí)慣愛我愛我不會變我習(xí)慣

歌詞中有冰淇淋未融化你親吻我的臉什么歌

2，誰有半命題作文我擁有我快樂

因為擁有所以我快樂上海市青浦區(qū) 青浦區(qū)東方中學(xué) 初一（1）班施靚祎我認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西，也使你快樂過。而因為擁有所以我快樂，是一張白紙。可能你們會覺得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。小時候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創(chuàng)新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個小小的發(fā)明家，讓我在快樂里成長。現(xiàn)在我長大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂，上學(xué)了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學(xué)習(xí)也能寫作，有日記、周記，我都沒有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學(xué)會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進(jìn)我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。同學(xué)們，我們要學(xué)會怎樣認(rèn)識自己身邊的每一個事物，怎樣發(fā)覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂”

誰有半命題作文我擁有我快樂

3，2016中考語文作文怎么寫得層次清晰

突然就發(fā)不出任何聲音。無法記錄，無法顧及。疲憊像深穴里汩汩涌出的幽水。神經(jīng)是掙扎已久的水草，溺死在魚缸里。寫砸了一個topic。架構(gòu)數(shù)日，為一些場景埋下伏筆，亦在心里有了部分內(nèi)容的細(xì)致修飾。開始動筆，前景鋪墊卻無法到位。拖延很久，終于棄了所有框架。每天夜里一個人蜷在床上做數(shù)獨。等到乏累到支撐不住，再漸漸睡去。卻也睡不沉，夜里兀自醒來數(shù)次。沒有夢境。偶爾街上有車開過，車燈反射的光，漸漸掃過蒼白的天花板，光影偏移。沒有聲音。這些時候，整個世界都入眠。喚不醒亦叫不應(yīng)。可恥的孤獨。夜里也偶爾哭泣。咬著被子不發(fā)出聲音。沒有緣由，哭泣是卸載的唯一出口。白日里開車路過鄉(xiāng)下，遍野的油菜花。爛漫的金黃色。整日伏案危坐，你又能否知曉這樣的安寧氣息。是否可以，問上蒼賜一雙臂膀，就偕我勇往。是否可以，問近人當(dāng)我苦衷難言，就免去苛求萬千。到底怎樣，才足夠把外面的世界看得清晰。當(dāng)我透過玻璃，觀望一些人事來去。像過往煙云，痕跡散盡

怎樣使文章層次清晰，拿到閱卷老師的高分？古人說：“凡制于文,先布其位,猶夫行陣之有次,階梯之有依也。”寫作文就如建造房屋,首先要設(shè)置好框架結(jié)構(gòu),然后才好添磚加瓦,裝飾美化。作文只有做到布局合理,條理清楚,層次分明,作者的思想、情感、主旨才能清晰自然地表達(dá)出來,如行云流水。讓文章做到層次清晰，需從打造行文線索和尋找選材角度入手。 1.根據(jù)文章主題及內(nèi)容打造一條好的線索，讓文章的脈絡(luò)清晰。打造一條線索就是在寫作之前為文章理出一條能貫穿全文的主線，用它來解決我們寫作時思路不清晰的問題。一般來說，只要掌握了以下三種線索的使用，就可以順著線索這條“藤”來“摸瓜”，把文章的材料有機(jī)串聯(lián)起來，使文章思路清晰、主題突出，也就規(guī)避了偏題跑題現(xiàn)象。一是物線：以實物或概念為主線。例如2010年上海中考作文題目《黑板上的記憶》，就可以抓住“黑板”這條物線串聯(lián)起關(guān)于黑板的幾個值得回憶的故事來表達(dá)一種情感或啟示；再如《學(xué)會生活》就可以抓住一個概念來作線索，比如“奮斗”等，既把文章材料組織到了一起，也把主題反復(fù)強(qiáng)化。二是語線：以某句話或固定經(jīng)典語言格式為主線。例如2009年南京中考作文題《今天真好》，就可以抓住“今天真好”這條語線來串聯(lián)材料，從不同角度闡釋“今天真好”的豐富而深刻的內(nèi)涵，或表達(dá)自己的一種愉悅心情。三是情線：以情感變化為主線。一般來說，材料組成為對比或遞進(jìn)形式的文章都可以打造“情線”來串聯(lián)材料，例如2003年浙江中考作文題《這也是課堂》，有人就以“我”的情感變化為線索，遞進(jìn)構(gòu)篇，無論憂傷還是興奮，天空總能給“我”啟示，讓“我”豁然開朗，“天空”就是“我”的課堂。2.圍繞線索找到選材的角度打造好線索后，就需要圍繞線索去選材和組材了。我在第一講中分析到，面對中考作文，只需練好一篇夾敘夾議的散文就可笑傲考場。而這篇夾敘夾議的散文需要有兩個或兩個以上的素材。怎樣快速選出兩個以上與主題邏輯對應(yīng)的材料？這就需要找準(zhǔn)選材角度了，否則文章就會出現(xiàn)內(nèi)容單一或材料雜糅現(xiàn)象。我在剖析了數(shù)百篇中考滿分作文中發(fā)現(xiàn)，常用的選材角度有以下五種：一是人物。例如2009年貴州中考作文題目“我讀懂了”，補(bǔ)題為《我讀懂了您》后，可抓住關(guān)鍵字——“您”，從人物角度選材，“您”可代指司馬遷、魯迅、老師等，再選取典型的人文素材或生活素材。二是概念。再如2009年貴州中考作文題目“我讀懂了”，補(bǔ)題《我讀懂了您》后，還可詞串拓展，我讀懂了您的什么？填充忠貞不屈、英雄氣概、精忠報國等品質(zhì)的概念詞后再定素材。三是地點。例如2009年四川中考作文題目《心中的風(fēng)景》，就可以緊扣“風(fēng)景”，抓街邊、學(xué)校門口、公園等地的別樣場景，來表達(dá)自己的瞬間發(fā)現(xiàn)或欣喜，這也算是自己心中的風(fēng)景。四是時間。例如2008年山東中考作文題目《偶然的發(fā)現(xiàn)》，就可以從時間角度選材，有人按時間順序描寫不同人生階段對親情及生活趣味的發(fā)現(xiàn)，揭示人一生中的價值或規(guī)律。五是情節(jié)片斷。例如2010年湖南中考作文題目《給他人一朵花》，有人就就截取了三個情節(jié)片斷：花兒開在公車上，開在早餐店，也開在電梯間。文章告訴我們：其實，每個人心中都有一朵花，它是快樂、善良、助人為樂……將花送與他人，自己也會獲得快樂。

2016中考語文作文怎么寫得層次清晰

4，急求一個作文話題

材料中轎夫的事是王廷相用來告誡新御史們的，在特定的語言環(huán)境里就被賦予了新意，我們就得把握其新意。這就是審題的關(guān)鍵。王廷相作為都察院長官，對新御史們講轎夫的事，不是隨便講講逸聞趣事，而是有其用意的；新御史也心領(lǐng)神會，所以說出“終身不敢忘”的話。那么，王廷相的用意何在？御史“終身不敢忘”的是什么？在這個語境之中，再去琢磨轎夫的事，就利于準(zhǔn)確把握了。轎夫穿的是新鞋，開始沒有受污染，因此他“小心地挑著干凈地面落腳”；后來“一不小心踩進(jìn)泥水里”，新鞋受到污染，便不再顧及新鞋了。這“一不小心踩進(jìn)泥水里”就是造成轎夫前后變化的關(guān)鍵。王廷相用轎夫的事，告誡新御史們，新任要職，要走好每一步，以防一不小心踩進(jìn)污泥濁水，受到污染，由此可以立意：“要防微杜漸”，“謹(jǐn)防走錯第一步”，“謹(jǐn)防失足泥水中”，“要善始善終”，“始終潔身自好難能可貴”，“一步不慎影響終身”，“一失足成千古恨”，“提高警惕常備不懈”，…… 繼續(xù)思考。防止“一不小心踩進(jìn)泥水里”，確實十分重要。但是，事情一旦發(fā)生，就應(yīng)該勇敢面對，積極補(bǔ)救，如果從此就“不再顧及新鞋”，結(jié)果只能是污染越來越重，情況越來越糟糕。為官任職，如果不小心而失足，受到污染，就要想法補(bǔ)救，改過自新，而不能破罐子破摔。由此可以立意：“不要自暴自棄”，“破罐破摔要不得”，“過而能改誠可貴”，“亡羊補(bǔ)牢猶未為晚”，“偶一失足不掩大德”…… 在材料中，“泥水”是與“干凈地面”相對而言的，“泥水”應(yīng)該指的是污泥濁水。以上從“為官要潔身自好，謹(jǐn)防受到污泥濁水的污染”這個角度來解讀轎夫的故事，是符合文意的。此外，是否還有其他角度的解讀呢？轎夫的職責(zé)是抬轎，就不要怕腳下的污泥濁水；御史的職責(zé)是監(jiān)察彈劾，就要勇敢面對污穢，不要縮手縮腳畏葸不前，由此可以立意：“盡職盡責(zé)，勇往直前”，“大膽行路，不怕濕鞋”，“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”…… 有的同學(xué)沒有弄清材料中兩件事的關(guān)系，脫離整體而僅僅而只著眼于局部，脫離整個語言環(huán)境而單從轎夫的角度考慮問題，只見樹木不見森林，導(dǎo)致立意偏差，如：“踏踏實實干好平凡的事情”，“舍己為人”…… 有的同學(xué)雖然考慮到語境，但沒有弄明白是誰在什么情況下對什么人講了轎夫的故事，于是確立了“走自己的路，讓別人說去吧”這樣的主旨，顯然跑題了。其實，不同的人在不同的情景下對不同的對象講這個“轎夫的故事”，就可以有不同的解讀，這一點必須注意。還有部分同學(xué)，沒有準(zhǔn)確把握材料的意思而導(dǎo)致偏題、跑題，諸如：“嚴(yán)以律己”，“做人要自信”，“成功貴在堅持”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，“態(tài)度決定一切”，“做出正確選擇”，“生活需要經(jīng)歷苦難”，“做人要正派”…… 最后提醒一句：解讀“連環(huán)套”材料，一定要有整體制約局部的觀念，才能避免因為只見樹木不見森林而導(dǎo)致的審題失誤。

嘴角輕揚(yáng)，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，美好而恬靜，無聲亦脈脈，若有所憶，若有所思，適合給擦肩而過的陌生人，還有自己。微笑是快樂寫在臉上的印跡，我快樂是因為有微笑。當(dāng)早晨的第一縷陽光把我從夢里喚醒，我會微笑。當(dāng)深夜一片月色陪我入眠，我會微笑。當(dāng)柔柔清風(fēng)撫過我的發(fā)梢，我會微笑。當(dāng)悠悠白云飄過我的頭頂，我會微笑。當(dāng)絲絲細(xì)雨輕吻我的額頭，我會微笑。當(dāng)朵朵飛雪融入我的手心，我會微笑……微笑無處不在。小荷作文網(wǎng) www.zww.cn 當(dāng)我微笑，心兒變得軟軟的，那份美麗的心情，是快樂給我。當(dāng)我微笑，心思變得柔柔的，那份溫暖的心情，是幸福給我。那樣的快樂和幸福，我無以言表，只有微笑。清晨，睡覺睡到自然醒，揉著自己的睡眼，給鏡子里的自己一個大大的微笑。在那一瞬，昨晚晚的惡夢已不再恐怖，昨日的傷感已離我遠(yuǎn)去，淚水的痕跡已消失不見。每天早晨，從一個微笑開始。夜晚，皎潔的月光透過紗窗，照在書桌邊的床上，抬頭看了看鐘，9點了，睡吧。小時候的我，總不敢一個人睡覺，因為一個人睡覺，我的腦中會浮現(xiàn)出各種妖魔鬼怪，殺人不眨眼的伏地魔；吸血鬼威德爾加撕；假面人魯葛……可現(xiàn)在，我不怕了，因為睡覺前都會向著月亮微笑。勇敢，從一個微笑開始。初秋，樹葉變得枯黃，有的已經(jīng)離開了樹媽媽的懷抱。秋風(fēng)瑟瑟。喜歡秋天，因為秋天是美麗的，是豐收的季節(jié)。秋天的風(fēng)不大，但很涼爽，吹著感覺很舒服。“呼－呼－”一陣秋風(fēng)吹來，我微笑著去迎接秋天，我微笑著去告別夏季。秋天，從一個微笑開始。操場，同學(xué)活動的天地。有那么多的那么多的同學(xué)都在操場上玩鬧。在操場上，沒有成長的煩惱，沒有教師的批評，沒有父母的責(zé)罵，沒有哭泣的淚水，只有運(yùn)動的快樂，朋友的鼓勵，天空的蔚藍(lán)，小鳥的歌唱。今天的天，格外的藍(lán)，一朵白云從我頭頂漂過，一只小鳥從我頭頂掠過，我微笑。快樂，從一個微笑開始。走廊，有人在大叫：“下雨了，下雨了！”同學(xué)們?nèi)齼蓛蓳泶卦谧呃壬希惺艹醵挠甑巍｀牛鹛鸬模z絲的，滑滑的，冷冷的。早已忘記去年冬天的雨，但今天的雨我不會忘記，因為這個初冬我并不孤獨，有那么多朋友和我一起看雨。大家一起不約而地同昂起頭，看雨從高得讓人看不見的地方緩緩落下，直到在它的終點――地面濺出一漂水花。伸出頭，雨滴滴落在我們的額頭上，再一次不約而同地微笑。友誼，從一個微笑開始。小學(xué)，下了我記憶深處的第一場雪。有人說，無雪的冬天，注定是寡味無彩的。那一次，讓我看到了世界上最美麗的自然現(xiàn)象，雪。這潔白如玉的雪花又飄飄揚(yáng)揚(yáng)降臨到這世間。冬天的上海變成童話般如詩如畫的圣潔世界。當(dāng)雪毫不顧及地飄到我手上，身上，脖子里時，微笑是能形容我當(dāng)時心情的最快樂的笑容。美麗，從一個微笑開始。我在我在的地方，微笑。從一個微笑開始，我感受到快樂，我體會到友誼，我擁抱到美麗…… 生活不會重來，因為它不是劇本，我也不是導(dǎo)演。所以我接受它的給以，感謝它的賦予，然后微笑，成長。我會一直幸福，很快樂地微笑。到人生盡頭方停歇