上海市敬業(yè)中學(xué) 歷史，上海市市八市十敬業(yè)中學(xué)怎么樣

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-02 21:21:59 編輯：上海生活手機(jī)版

1，上海市市八市十敬業(yè)中學(xué)怎么樣

敬業(yè)中學(xué)百年老校，市重點(diǎn)！市八區(qū)重點(diǎn)，有點(diǎn)亂，如果考市八的話還是覺(jué)得考市十比較好，因?yàn)楝F(xiàn)在市八的本科率還不及普高！

上海市市八市十敬業(yè)中學(xué)怎么樣

2，上海市敬業(yè)中學(xué)怎么樣老師待遇呢

我就是敬業(yè)中學(xué)的學(xué)生,這學(xué)校歷史很悠久,已經(jīng)是市重點(diǎn)了,老師待遇很好(三天兩頭發(fā)東西)。學(xué)校有一個(gè)很大的圖書(shū)館,很方便,差不多什么書(shū)都有你是來(lái)應(yīng)聘的吧,歡迎你呀! 就是學(xué)校小了點(diǎn)

上海市敬業(yè)中學(xué)怎么樣老師待遇呢

3，上海市敬業(yè)中學(xué)和大鏡中學(xué)哪個(gè)好各長(zhǎng)于哪幾門(mén)學(xué)科各有什么優(yōu)缺

敬業(yè)好,百年老校啦名氣響啊,分?jǐn)?shù)線比大境高3-4敬業(yè)理科好,長(zhǎng)于數(shù)學(xué)化學(xué),歷史也很好,英語(yǔ)較糟糕大境文科好,長(zhǎng)于英語(yǔ),上外附屬學(xué)二外的,其它的就相對(duì)差了敬業(yè)綜合較強(qiáng),理科好的去敬業(yè),文科好的去大境,平均的去敬業(yè)

上海市敬業(yè)中學(xué)和大鏡中學(xué)哪個(gè)好各長(zhǎng)于哪幾門(mén)學(xué)科各有什么優(yōu)缺

4，上海市敬業(yè)初級(jí)中學(xué)如何招生

學(xué)校簡(jiǎn)介上海的老城廂，歷史悠久，距今已有265年歷史，名校集聚，人才輩出。 2004年9月，在黃浦區(qū)人民政府和教育局的統(tǒng)一部署下，位于尚文路的求知中學(xué)正式改建為敬業(yè)初級(jí)中學(xué)，與百年名校敬業(yè)中學(xué)形成了緊密合作的教育鏈。目前，敬業(yè)初級(jí)中學(xué)已成為了敬業(yè)中學(xué)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地，高中學(xué)生輔導(dǎo)員定期到對(duì)口的基地班與初中同學(xué)一起開(kāi)展各類(lèi) 豐富多彩的課外活動(dòng)：學(xué)生電視臺(tái)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)的開(kāi)展、青年團(tuán)校的講課等多種交流形式加強(qiáng)了兩校學(xué)生之間的交流與合作，為學(xué)生的自主發(fā)展搭建更為廣闊的舞臺(tái)。此外，敬業(yè)初級(jí)中學(xué)還依托敬業(yè)中學(xué)特色教學(xué)資源，聘請(qǐng)了敬業(yè)中學(xué)的教師為初中學(xué)生開(kāi)設(shè)了舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、游泳、書(shū)法等拓展型課程以及各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)講座。同時(shí)，兩校還在青年教師的培養(yǎng)和信息資源共享等方面達(dá)成了多項(xiàng)合作意向,旨在通過(guò)利用優(yōu)質(zhì)高中資源，加強(qiáng)初中建設(shè)。辦學(xué)方針學(xué) 校以“求臻知理，敬業(yè)樂(lè)群”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育領(lǐng)先，全面發(fā)展；關(guān)注差異，個(gè)性發(fā)展；實(shí)踐體驗(yàn)，自主發(fā)展”的教育理念，以培養(yǎng)“知識(shí)扎實(shí)、作風(fēng)踏實(shí)、身體結(jié)實(shí)、特長(zhǎng)落實(shí)、生活樸實(shí)”為特征的敬初學(xué)子為目標(biāo)，形成以道德教育為主體，社會(huì)實(shí)踐，自主發(fā)展，家校聯(lián)動(dòng)，共同育人為兩翼，“三位一體，形成合力”的德育教育新思路，取得了良好的社會(huì)效益。學(xué)校開(kāi)展的家校論壇、文廟小導(dǎo)游實(shí)踐活動(dòng)、校園廣場(chǎng)文化周周演活動(dòng)等深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為“上海市推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)優(yōu)秀試驗(yàn)基地”。師資力量在教學(xué)中，學(xué)校始終堅(jiān)持聚焦課堂，以學(xué)生發(fā)展為本，通過(guò)積極探索，深入研究，逐步形成了“教師啟動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)，師生互動(dòng)”的“互動(dòng)教學(xué)”模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情大大提高，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步攀升。在二期課改理念引領(lǐng)下，學(xué)校又利用師資和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，發(fā)展了英語(yǔ)學(xué)科的視聽(tīng)項(xiàng)目特色，同時(shí)在信息技術(shù)與學(xué)科的整合以及校本特色課程開(kāi)發(fā)等方面做了積極的探索和嘗試，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)，受到社會(huì)普遍認(rèn)可。校風(fēng)：崇德求知強(qiáng)身務(wù)實(shí) 學(xué)校設(shè)施學(xué)校硬件設(shè)備齊全，擁有先進(jìn)的多媒體教室、多媒體語(yǔ)音室、電腦房、電子閱覽室。美術(shù)等教室物理、化學(xué)、科學(xué)等實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)施素質(zhì)教育提供了條件和保證。更重要的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重以學(xué)校文化的建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在大家共同努力之下，學(xué)校已逐步形成以“求真、向美、互愛(ài)、共存”為特征的學(xué)校文化氛圍，教師敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，學(xué)生積極進(jìn)取，樂(lè)學(xué)善思。在和諧的校園環(huán)境熏陶下，一大批教師在教育教學(xué)實(shí)踐中取得佳績(jī)，脫穎而出。目前學(xué)校擁有數(shù)10名高級(jí)教師，5 名區(qū)骨干教師，多名教師獲得“市、區(qū)園丁獎(jiǎng)”、 “市金愛(ài)心教師” 等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并在市、區(qū)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)。目前，學(xué)校是黃浦區(qū)文明單位，上海市二期課改試驗(yàn)基地，上海市學(xué)業(yè)管理與評(píng)價(jià)研究所基地學(xué)校，上海市愛(ài)的教育和心理教育會(huì)員學(xué)校。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)于不斷追求新發(fā)展的敬業(yè)初級(jí)中學(xué)而言，發(fā)展前進(jìn)之路才剛剛起步。滿懷豪情的敬業(yè)人，意氣風(fēng)發(fā)的敬業(yè)人，必將為敬業(yè)初級(jí)中學(xué)抒寫(xiě)更為激情的華麗樂(lè)章。

敬業(yè)初級(jí)中學(xué)很差的好不好，我考格致初級(jí)中學(xué)