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上海市中考文言文要求,2010年上海中考語文文言文考試范圍

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1,2010年上海中考語文文言文考試范圍

見《2010文言文中考點擊》中除語文書上打星號的古文(出師表也要考,但點擊上沒有)。 詩、詞、曲都要背,除了四塊玉別情和水仙子詠江南。 詩、詞、曲都要鑒賞詩。

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1. 上海中考歷年文言文考過哪些 2008年上海市初中畢業學生統一文化考試語文文言詩文課內規定默寫的篇目 H版七——九年級七年級(上) 七年級(下) *陋室銘 *扁鵲見蔡桓公八年級(上) 八年級(下) *少年中國說(第三段) *桃花源記 *核舟記 *曹劌論戰(第三段) *山居秋暝 *四時田園雜興 *游山西村 *如夢令九年級(上) 九年級(下) *山坡羊潼關懷古 *唐雎不辱使命 *論詩(各領 *** 數百年) *出師表(第五、六、七段) *書湖陰先生壁 *岳陽樓記 *泊秦淮 *生于憂患,死于安樂 *觀滄海 *過零丁洋 2008年上海市初中學生統一文化考試語文文言詩文課內規定默寫的篇目 S版七——九年級七年級(上) 七年級(下) *扁鵲見蔡桓公 *狼八年級(上) 八年級(下) *桃花源記 *小石潭記 *醉翁亭記 *登泰山記(第三、四、五段) *論詩 *游山西村 *詠柳 *觀書有感九年級(上) 九年級(下) *少年中國說(第三段) *曹劌論戰(第三段) *捕蛇者說(第四段) *周公誡子 *山居秋暝 *送杜少府之任蜀川 *望岳 *琴詩 *古從軍行 * 元日 2008年上海市初中畢業學生統一文化考試語文文言詩文(新教材)考試課內篇目七年級(上) *賣炭翁 * 書湖陰先生壁七年級(下) * 論詩(其二)八年級(上) * 曹劌論戰 (背第三段) * 丑奴兒書博山道中壁八年級(下) * 陳涉世家 (背第一段) * 小石潭記 * 梅花絕句(陸游) *蜀相 * 步出夏門行(其二)九年級(上) * 孔孟論學(背前四則) * 黃生借書說 * 醉翁亭記 * 天凈沙·秋思 * 冬夜讀書示子聿 * 觀書有感九年級(下) * 唐雎不辱使命 * 出師表 * 桃花源記 * 捕蛇者說 (第四段)。 2. 上海中考150個文言實詞翻譯 1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、養(衣食所安) 2. 卑:1、低下(非天質之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 備: 1、周全、詳盡。(前人之述備矣《岳陽樓記》) 2、具備。(一時齊發,眾妙畢備《口技》) 3、準備。(猶得備晨炊《石壕吏》) 4. 被:1、影響(被于來世) 2、同“披”,穿(皆被綺繡) 5. 鄙:1、邊境(蜀之鄙有二僧《為學》) 2、鄙陋、目光短淺(肉食者鄙《曹劌論戰》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出師表》) 6. 畢:1、盡(畢力平險《愚公移山》) 2、全部(群響畢絕《口技》) 7. 薄:1、迫近,接近。(薄暮冥冥《岳陽樓記》) 2、輕視。(不宜妄自菲薄《出師表》) 3、厚度小。(薄如錢唇《活板》) 8.策:1、馬鞭。(執策而臨之《馬說》) 2、鞭打、驅使。(策之不以其道《馬說》) 3、記錄。(策勛十二傳《木蘭詩》) 4、計謀。(成語“束手無策”) 9.長:cháng 1、長度。(舟首尾長約八分有奇《核舟記》) 2、與“短”相對。(北市買長鞭《木蘭詩》) 3、長久,健康。(但愿人長久《明月幾時有》) 4、永遠。(死者長已矣《石壕吏》) 5、zhǎng,排行最大(木蘭無長兄(《木蘭詩》) 6、zhǎng,頭領。(吳廣皆次當行,為屯長《陳涉世家》) 10.稱:1、相當、配合(稱其氣之小大/不能稱前時之聞)2、稱贊(先帝稱之曰能) 11. 誠:1、誠心(帝感其誠)2、的確,實在(此誠危急存亡之秋也)3、果真(今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是,則霸業可成,漢室可興)) 12. 懲:1、苦于(懲山北之塞《愚公移山》) 2、懲罰 13. 馳:1、騎(愿馳千里足) 2、驅車(追趕)(公將馳之) 14. 出:1、發、起(方其出海門) 2、在邊疆打仗(出則方叔、召虎) 3、來到(每歲京尹出浙江亭教閱水兵) 4、產生(計將安出)想知道下面的聯系我 3. 上海市語文文言文中考篇目 一.文言文文章: 1.陋室銘(劉禹錫)2.愛蓮說(周敦頤)3.橘逾淮為枳(《晏子春秋》)4.傷仲永(王安石)5.周處(《世說新語》)6.生于憂患,死于安樂(《孟子》)7.賣油翁(歐陽修)8.核舟記(魏學洢)9.黔之驢(柳宗元)10.黠鼠賦(蘇軾)11.狼(蒲松齡)12.王顧左右而言他(《孟子》)13.公輸(《墨子》)14.莊子釣于濮水(《莊子》)15.曹劌論戰(《左傳》)16.鄒忌諷齊王納諫(《戰國策》)17.小石潭記(柳宗元)18.孔孟論學(前四則《孔子》后兩則《孟子》)19.淮縣署中寄舍弟墨第一書(鄭燮)20.黃生借書說(袁枚)21.問說(劉開)22.賣柑者言(劉基)23.岳陽樓記(范仲淹)24.醉翁亭記(歐陽修)25.記承天夜游(蘇軾)26.陳涉世家(司馬遷)27.出師表(諸葛亮)28.桃花源記(陶淵明)29.捕蛇者說(柳宗元)30.登泰山記(姚鼐) 二.列為課文中的詩詞曲: 31.望洞庭湖贈張丞相(孟浩然)32.望岳(杜甫)33.飲湖上出晴后雨(蘇軾)34.黃鶴樓(崔顥)35.山居秋暝(王維)36.送友人(李白)37.登高(杜甫)38.賣炭翁(白居易)39.酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)40.題破山寺后禪院(常建)41.江城子密州出獵(蘇軾)42.如夢令(李清照)43.一剪梅(李清照)44.訴衷情(陸游)45.破陣子為陳同甫賦狀詞以寄(辛棄疾)46.青玉案元夕(辛棄疾)47.四塊玉別情(關漢卿)48.天凈沙秋(白樸)49.天凈沙秋思(馬致遠)50.水仙子 詠江南(張養浩) 三.每周一詩: 51.逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)52.書湖陰先生壁(王安石)53.己亥雜詩其五(龔自珍)54.涼州詞(王翰)55.書憤(陸游)56.過零丁洋(文天祥)57.觀書有感其二(朱熹)58.觀獵(王維)59.生查子元夕(歐陽修)60.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白) 要求背誦篇目:(按上述序號排列)全文:2.6.7.9.11.17.23.24.28.31~60 部分:8(第二.三段)15(第三段)18(前四則“孔子論學”)26(第一段) 29(第四段) 4. 上海市語文文言文中考篇目 最重要的:《出師表》、《青玉案》1.陋室銘(劉禹錫)2.愛蓮說(周敦頤)3.橘逾淮為枳(《晏子春秋》)4.傷仲永(王安石)5.周處(《世說新語》)6.生于憂患,死于安樂(《孟子》)7.賣油翁(歐陽修)8.核舟記(魏學洢)9.黔之驢(柳宗元)10.黠鼠賦(蘇軾)11.狼(蒲松齡)12.王顧左右而言他(《孟子》)13.公輸(《墨子》)14.莊子釣于濮水(《莊子》)15.曹劌論戰(《左傳》)16.鄒忌諷齊王納諫(《戰國策》)17.小石潭記(柳宗元)18.孔孟論學(前四則《孔子》后兩則《孟子》)19.淮縣署中寄舍弟墨第一書(鄭燮)20.黃生借書說(袁枚)21.問說(劉開)22.賣柑者言(劉基)23.岳陽樓記(范仲淹)24.醉翁亭記(歐陽修)25.記承天夜游(蘇軾)26.陳涉世家(司馬遷)27.出師表(諸葛亮)28.桃花源記(陶淵明)29.捕蛇者說(柳宗元)30.登泰山記(姚鼐)二.列為課文中的詩詞曲:31.望洞庭湖贈張丞相(孟浩然)32.望岳(杜甫)33.飲湖上出晴后雨(蘇軾)34.黃鶴樓(崔顥)35.山居秋暝(王維)36.送友人(李白)37.登高(杜甫)38.賣炭翁(白居易)39.酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)40.題破山寺后禪院(常建)41.江城子密州出獵(蘇軾)42.如夢令(李清照)43.一剪梅(李清照)44.訴衷情(陸游)45.破陣子為陳同甫賦狀詞以寄(辛棄疾)46.青玉案元夕(辛棄疾)47.四塊玉別情(關漢卿)48.天凈沙秋(白樸)49.天凈沙秋思(馬致遠)50.水仙子 詠江南(張養浩)三.每周一詩:51.逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)52.書湖陰先生壁(王安石)53.己亥雜詩其五(龔自珍)54.涼州詞(王翰)55.書憤(陸游)56.過零丁洋(文天祥)57.觀書有感其二(朱熹)58.觀獵(王維)59.生查子元夕(歐陽修)60.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)。 5. 【2010上海中考語文題第四大題課外文言文(四)閱讀下文,完成第 應該是B 我覺得依據:語文翻譯中,大家的矛盾都在“再”字上面,經查閱《簡明古漢語詞典》再有如下意思:【1】數詞,兩次.【2】數詞,第二次.【3】副詞,重復.【4】副詞,更加.沒有“多次”這樣的意思.古漢語詞典中,特別注明了一條:【注】在古代漢語中,“三年再會”是說“三年里會見兩次”,而不是“三年之后再會見.”我們在這道選擇題中,“再抄錄”和古漢語詞典中“三年再會”是相同的意思,就是兩次抄錄.大家不能只看后文“五易其稿”.請注意:“再為謄錄”前一句中,“卷二稿再為鼠嚙”中,再也應該解釋成“兩次”被老鼠咬洞.“五易其稿”與幾次被咬洞之間沒有必然的聯系.。 6. 上海市中考課內文言文歷年考過哪些 2008年上海市初中畢業學生統一文化考試語文文言詩文 課內規定默寫的篇目 H版七——九年級 七年級(上) 七年級(下) *陋室銘 *扁鵲見蔡桓公 八年級(上) 八年級(下) *少年中國說(第三段) *桃花源記 *核舟記 *曹劌論戰(第三段) *山居秋暝 *四時田園雜興 *游山西村 *如夢令 九年級(上) 九年級(下) *山坡羊潼關懷古 *唐雎不辱使命 *論詩(各領 *** 數百年) *出師表(第五、六、七段) *書湖陰先生壁 *岳陽樓記 *泊秦淮 *生于憂患,死于安樂 *觀滄海 *過零丁洋 2008年上海市初中學生統一文化考試語文文言詩文 課內規定默寫的篇目 S版七——九年級 七年級(上) 七年級(下) *扁鵲見蔡桓公 *狼 八年級(上) 八年級(下) *桃花源記 *小石潭記 *醉翁亭記 *登泰山記(第三、四、五段) *論詩 *游山西村 *詠柳 *觀書有感 九年級(上) 九年級(下) *少年中國說(第三段) *曹劌論戰(第三段) *捕蛇者說(第四段) *周公誡子 *山居秋暝 *送杜少府之任蜀川 *望岳 *琴詩 *古從軍行 * 元日 2008年上海市初中畢業學生統一文化考試語文文言詩文 (新教材)考試課內篇目 七年級(上) *賣炭翁 * 書湖陰先生壁 七年級(下) * 論詩(其二) 八年級(上) * 曹劌論戰 (背第三段) * 丑奴兒書博山道中壁 八年級(下) * 陳涉世家 (背第一段) * 小石潭記 * 梅花絕句(陸游) *蜀相 * 步出夏門行(其二) 九年級(上) * 孔孟論學(背前四則) * 黃生借書說 * 醉翁亭記 * 天凈沙·秋思 * 冬夜讀書示子聿 * 觀書有感 九年級(下) * 唐雎不辱使命 * 出師表 * 桃花源記 * 捕蛇者說 (第四段) 7. 滬教版中考近三年來考過了的文言文有哪些 1、陋室銘《全唐文》劉禹錫 唐 文學家、哲學家 中心思想:全文借物抒情,托物言志,通過對陋室的描寫和贊頌,抒發了作者甘居陋室、安貧樂道的思想感情,表現了不慕富貴、不與世俗同流合污的高尚節操。 文體知識:銘,古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來發展成一種文體。 寫作特點:借物抒情,托物言志 2、愛蓮說《周元公集》周敦頤 宋 哲學家 中心思想:全文托物言志,以蓮喻人,通過對蓮花的描寫和贊美,歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德,表達了作者潔身自好、不與世俗同流合污的高尚品格和對追名逐利的世態的鄙棄和厭惡。 文體知識:說,一種文體,可以敘述事情,可以說明事物,也可以發表議論,目的都是為了說明道理,表明作者對生活中的某個問題或某種現象的看法。 寫作特點:托物言志,以蓮喻人 3、橘逾淮為枳《晏子春秋》晏子 春秋 政治家 中心思想:文章記敘了晏子出使楚國,憑著機智善辯,挫敗楚王的詭計,維護個人和祖國尊嚴的故事,表現了晏子機智善辯、善于辭令的才能和熱愛祖國、不辱使命、維護國家尊嚴的精神。 文體知識:古代散文 寫作特點:比喻說理,類比說理 4、傷仲永《臨川先生文集》王安石 宋 號半山政治家、文學家 中心思想:文章記敘了方仲永從五歲到二十歲間才能變化的三個階段,以反面的事例來證明后天教育的重要性,提醒人們要重視后天教育,勤奮努力地學習。 文體知識:古代散文 寫作特點:對比,反面事例 唐宋八大家:唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、王安石、曾鞏、蘇軾、蘇轍、蘇洵。 5、周處 《世說新語》劉義慶 南北朝 文學家 中心思想:文章記敘了周處接受批評、勇于改過自新,終于成為國家有用之材的故事,告訴我們人是可以轉變的,犯了錯誤的人,只要勇于改正、棄惡從善,同樣可以成為對社會有用的人。 文體知識:志人小說 寫作特點:對比 6、生于憂患,死于安樂《孟子》孟子 戰國 思想家、政治家亞圣 中心思想:文章采用列舉歷史事例和講道理相結合的方法,層層深入地論證了“生于憂患,死于安樂”的觀點。 文體知識:古代散文 寫作特點:事實論據,理論論據;正面論證,反面論證 儒家經典:四書:《論語》《孟子》《大學》《中庸》;五經:《詩》《書》《禮》《易》《春秋》 7、賣油翁《歐陽文忠公文集》歐陽修 宋 謚號文忠 號醉翁、六一居士文學家、古文運動領袖。 中心思想:本文是一篇富有哲理的短文,通過略寫陳堯咨射箭、詳寫賣油翁酌油這兩件事,形象地說明了“熟能生巧”、“實踐出真知”的道理。 文體知識:古代散文 寫作特點:神態、動作、語言描寫 8、核舟記 魏學洢 明末(清 張潮編《虞初新志》) 中心思想:本文是一篇說明文,通過介紹核舟的形象、主題、結構等,表現了雕刻者的精巧技藝和巧妙構思,贊美了我國古代民間藝人的高超技藝。 文體知識:記,古代一種文體,可以敘事、寫景、狀物,抒發作者的情懷抱負,闡述作者的某些觀點。 寫作特點:空間順序:從整體到局部,從船頭到船尾,從船面到船背 9、黔之驢《柳河東集》柳宗元 唐 文學家唐代古文運動倡導者 中心思想:本文是一則寓言,寫了一頭驢被一只虎吃掉的故事,諷刺了當時統治集團中官高位顯、仗勢欺人而無才無德、外強中干的人物,同時也告訴我們表面強大的東西并不可怕,只要敢于斗爭,善于斗爭,就一定能戰勝它。 (黔驢技窮,黔驢之技) 文體知識:寓言 寫作特點:詳寫老虎,略寫驢子 10、黠鼠賦《東坡全集》蘇軾 宋 字子瞻 號東坡居士文學家、書畫家。 中心思想:本文是一篇理趣兼勝的詠物小賦,寫了一只狡猾的老鼠利用人的疏忽而逃脫的故事,說明了最有智慧的人類,卻難免被狡猾的老鼠蒙騙,原因全在疏忽大意,告訴我們做事應當一心一意,專心致志,才能成功。 文體知識:賦,古代一種文體。 寫作特點:敘事和議論相結合 11、狼《聊齋志異》蒲松齡 清 號柳泉 文學家 中心思想:本文寫了屠夫從遇狼、懼狼、避狼到斃狼的經過,揭示了狼的貪婪、兇殘、狡猾的本質,贊揚了屠夫的機智勇敢,告誡人們對待像狼一樣的惡人,要敢于斗爭,善于斗爭。 文體知識:短篇文言小說 寫作特點:動作描寫、神態描寫 12、王顧左右而言他《孟子》孟子戰國 名軻 思想家、政治家 亞圣 中心思想:本文記敘了孟子和齊宣王之間三個問答,用類比說理的方式,巧妙設問,層層類推,表現了孟子深謀遠慮,巧設機關的辯論才能和關心國事,心懷天下的高尚人格。 文體知識:古代散文 寫作特點:類比說理。 13、公輸《墨子》墨子 春秋戰國 思想家、政治家墨家學派創始人 中心思想:本文記敘了墨子以實際行動阻止楚國攻打宋國的故事,反映了墨家反對侵略別國的“非攻”思想,表現了墨子為實踐自己的政治主張而不辭辛勞、頑強斗爭的可貴精神和善于論辯的政治才能。 文體知識:古代散文 寫作特點:比喻說理,類比說理 14、莊子釣于濮水《莊子》莊子 戰國哲學家、文學家 中心思想:本文寫了莊子婉言謝絕楚王請他出仕為官的故事,表現了莊子不為官位所累,淡泊名利、修身養性、清靜無為的思想。 文體知識:古代散文 寫作特點:類比說理 15、曹劌論戰。

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考卷上幾乎都是文體不限的,只是作文題會給一個框定的,比如我那年的《黑板上的記憶》就是想寫議論文也難,就是寫出了議論文,有能寫到新而不怪嗎?其實寫中考作文不是要記敘一件事,你完全可以寫成散文的樣子,有一點抒情,將一個道理,只是論據用的是自己的事情罷了。但是如果碰到一個可以議論的題,也寫得好議論文,就不妨一試了。其實我覺得不要在作文上花太大功夫,那一個穩分就很好,50分,52分,前面的只扣2,3分成績一樣很漂亮。比起作文,前面的基礎和閱讀更容易把握和提高

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4,上海中考文言文背誦

1. 上海市語文文言文中考篇目 一.文言文文章: 1.陋室銘(劉禹錫)2.愛蓮說(周敦頤)3.橘逾淮為枳(《晏子春秋》)4.傷仲永(王安石)5.周處(《世說新語》)6.生于憂患,死于安樂(《孟子》)7.賣油翁(歐陽修)8.核舟記(魏學洢)9.黔之驢(柳宗元)10.黠鼠賦(蘇軾)11.狼(蒲松齡)12.王顧左右而言他(《孟子》)13.公輸(《墨子》)14.莊子釣于濮水(《莊子》)15.曹劌論戰(《左傳》)16.鄒忌諷齊王納諫(《戰國策》)17.小石潭記(柳宗元)18.孔孟論學(前四則《孔子》后兩則《孟子》)19.淮縣署中寄舍弟墨第一書(鄭燮)20.黃生借書說(袁枚)21.問說(劉開)22.賣柑者言(劉基)23.岳陽樓記(范仲淹)24.醉翁亭記(歐陽修)25.記承天夜游(蘇軾)26.陳涉世家(司馬遷)27.出師表(諸葛亮)28.桃花源記(陶淵明)29.捕蛇者說(柳宗元)30.登泰山記(姚鼐) 二.列為課文中的詩詞曲: 31.望洞庭湖贈張丞相(孟浩然)32.望岳(杜甫)33.飲湖上出晴后雨(蘇軾)34.黃鶴樓(崔顥)35.山居秋暝(王維)36.送友人(李白)37.登高(杜甫)38.賣炭翁(白居易)39.酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)40.題破山寺后禪院(常建)41.江城子密州出獵(蘇軾)42.如夢令(李清照)43.一剪梅(李清照)44.訴衷情(陸游)45.破陣子為陳同甫賦狀詞以寄(辛棄疾)46.青玉案元夕(辛棄疾)47.四塊玉別情(關漢卿)48.天凈沙秋(白樸)49.天凈沙秋思(馬致遠)50.水仙子 詠江南(張養浩) 三.每周一詩: 51.逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)52.書湖陰先生壁(王安石)53.己亥雜詩其五(龔自珍)54.涼州詞(王翰)55.書憤(陸游)56.過零丁洋(文天祥)57.觀書有感其二(朱熹)58.觀獵(王維)59.生查子元夕(歐陽修)60.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白) 要求背誦篇目:(按上述序號排列)全文:2.6.7.9.11.17.23.24.28.31~60 部分:8(第二.三段)15(第三段)18(前四則“孔子論學”)26(第一段) 29(第四段) 2. 求上海中考語文古詩文背誦篇目和那120個加點字,急 年名句按冊梳理 七年級上 成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。 潮平兩岸闊,風正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發唱黃雞。 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。 但愿人長久,千里共嬋娟。 四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭。 青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。 海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。 人不知而不慍,不亦君子乎? 溫故而知新,可以為師矣。 知之為知之,不知為不知,是知也。 敏而好學,不恥下問。 子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉!” 子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。 ” 子曰:“不憤不啟,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。” 我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。 七年級下 曲徑通幽處,禪房花木深。 山光悅鳥性,潭影空人心。 吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 居高聲自遠,非是藉秋風。 雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼。 游子乍聞征袖濕,佳人才唱翠眉低。 荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。 移舟水濺差差綠,倚檻風搖柄柄香。 惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。 無情有恨何人覺?月曉風清欲墮時。 旋折荷花剝蓮子,露為風味月為香。 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 俱往矣,數風流人物,還看今朝。 待到山花爛漫時,她在叢中笑。 零落成泥碾作塵,只有香如故。 萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。 將軍百戰死,壯士十年歸。 田家少閑月,五月人倍忙。 力盡不知熱,但惜夏日長。 家田輸稅盡,拾此充饑腸。 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。 大漠孤煙直,長河落日圓。 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。 晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 衣沾不足惜,但使愿無違。 八年級上 紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。 煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《 *** 花》。 夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 海內存知己,天涯若比鄰。 落紅不是無情物,化作春泥更護花。 會當凌絕頂,一覽眾山小。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。 黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。 報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。 已知泉路近,欲別故鄉難。 八年級下 千里馬常有,而伯樂不常有。 故園渺何處?歸思方悠哉。淮南秋夜雨,高齋聞雁來。 臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。 翅濕沾微雨,泥香帶落花。 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。 斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。 濁酒一杯家萬里,,燕然未勒歸無計! 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 林間新綠一重重,小蕾深藏數點紅。 愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風。 詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 江山代有才人出,各領 *** 數百年。 九年級上 羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。 淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。 關關雎鳩,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 蒹葭蒼蒼,白露為霜。 所謂伊人,在水一方。 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。 昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。 眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。 天時不如地利,地利不如人和。 得到者多助,失道者寡助。 而現在 / 鄉愁是一灣淺淺的海峽 / 我在這頭 / 大陸在那頭 嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉! 鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。 孔子曰:“苛政猛于虎也。” 不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。 野芳發而幽香,佳木秀而繁陰。 剪不斷,理還亂,是離愁。 別是一般滋味在心頭。 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。 老驥伏櫪,志在千里。 烈士暮年,壯心不已。 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 山回路轉不見君,雪上空留馬行處。 九年級下 采菊東籬下,悠然見南山。 此中有真意,欲辯已忘言。 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。 欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山 。 閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 母親呵。 3. 200上海中考語文文言文20篇默寫篇目 新教材)考試課內篇目七年級(上)*賣炭翁* 書湖陰先生壁七年級(下)* 論詩(其二)八年級(上)* 曹劌論戰 (背第三段)* 丑奴兒書博山道中壁八年級(下)* 陳涉世家 (背第一段)* 小石潭記* 梅花絕句(陸游)*蜀相* 步出夏門行(其二)九年級(上)* 孔孟論學(背前四則)* 黃生借書說* 醉翁亭記* 天凈沙·秋思* 冬夜讀書示子聿* 觀書有感九年級(下)* 唐雎不辱使命* 出師表* 桃花源記* 捕蛇者說 (第四段)2008年中考文言文課內規定的實詞數量(120個)比鄙兵病察徹乘從當道得定伐犯方負賦更故顧觀歸好號還惠及極計加假間簡見節竭盡進居舉具聚類臨慮論漫滅明命謀難平戚強請窮求取去全任入塞少舍生勝師實食使屬說素湯痛亡為徙鮮向效信行形許尋業遺異易詣益陰盈余緣遠責章知止致眾專走足作坐布衣 菲薄 間隔 交通 絕境 阡陌 驅馳 問津 無論 犧牲。 4. 上海市語文文言文中考篇目 最重要的:《出師表》、《青玉案》1.陋室銘(劉禹錫)2.愛蓮說(周敦頤)3.橘逾淮為枳(《晏子春秋》)4.傷仲永(王安石)5.周處(《世說新語》)6.生于憂患,死于安樂(《孟子》)7.賣油翁(歐陽修)8.核舟記(魏學洢)9.黔之驢(柳宗元)10.黠鼠賦(蘇軾)11.狼(蒲松齡)12.王顧左右而言他(《孟子》)13.公輸(《墨子》)14.莊子釣于濮水(《莊子》)15.曹劌論戰(《左傳》)16.鄒忌諷齊王納諫(《戰國策》)17.小石潭記(柳宗元)18.孔孟論學(前四則《孔子》后兩則《孟子》)19.淮縣署中寄舍弟墨第一書(鄭燮)20.黃生借書說(袁枚)21.問說(劉開)22.賣柑者言(劉基)23.岳陽樓記(范仲淹)24.醉翁亭記(歐陽修)25.記承天夜游(蘇軾)26.陳涉世家(司馬遷)27.出師表(諸葛亮)28.桃花源記(陶淵明)29.捕蛇者說(柳宗元)30.登泰山記(姚鼐)二.列為課文中的詩詞曲:31.望洞庭湖贈張丞相(孟浩然)32.望岳(杜甫)33.飲湖上出晴后雨(蘇軾)34.黃鶴樓(崔顥)35.山居秋暝(王維)36.送友人(李白)37.登高(杜甫)38.賣炭翁(白居易)39.酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)40.題破山寺后禪院(常建)41.江城子密州出獵(蘇軾)42.如夢令(李清照)43.一剪梅(李清照)44.訴衷情(陸游)45.破陣子為陳同甫賦狀詞以寄(辛棄疾)46.青玉案元夕(辛棄疾)47.四塊玉別情(關漢卿)48.天凈沙秋(白樸)49.天凈沙秋思(馬致遠)50.水仙子 詠江南(張養浩)三.每周一詩:51.逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)52.書湖陰先生壁(王安石)53.己亥雜詩其五(龔自珍)54.涼州詞(王翰)55.書憤(陸游)56.過零丁洋(文天祥)57.觀書有感其二(朱熹)58.觀獵(王維)59.生查子元夕(歐陽修)60.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白)。 5. 2014上海市語文中考文言文考試篇目點擊目錄 最重要的:《出師表》、《青玉案》 1.陋室銘(劉禹錫)2.愛蓮說(周敦頤)3.橘逾淮為枳(《晏子春秋》)4.傷仲永(王安石)5.周處(《世說新語》)6.生于憂患,死于安樂(《孟子》)7.賣油翁(歐陽修)8.核舟記(魏學洢)9.黔之驢(柳宗元)10.黠鼠賦(蘇軾)11.狼(蒲松齡)12.王顧左右而言他(《孟子》)13.公輸(《墨子》)14.莊子釣于濮水(《莊子》)15.曹劌論戰(《左傳》)16.鄒忌諷齊王納諫(《戰國策》)17.小石潭記(柳宗元)18.孔孟論學(前四則《孔子》后兩則《孟子》)19.淮縣署中寄舍弟墨第一書(鄭燮)20.黃生借書說(袁枚)21.問說(劉開)22.賣柑者言(劉基)23.岳陽樓記(范仲淹)24.醉翁亭記(歐陽修)25.記承天夜游(蘇軾)26.陳涉世家(司馬遷)27.出師表(諸葛亮)28.桃花源記(陶淵明)29.捕蛇者說(柳宗元)30.登泰山記(姚鼐) 二.列為課文中的詩詞曲: 31.望洞庭湖贈張丞相(孟浩然)32.望岳(杜甫)33.飲湖上出晴后雨(蘇軾)34.黃鶴樓(崔顥)35.山居秋暝(王維)36.送友人(李白)37.登高(杜甫)38.賣炭翁(白居易)39.酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)40.題破山寺后禪院(常建)41.江城子密州出獵(蘇軾)42.如夢令(李清照)43.一剪梅(李清照)44.訴衷情(陸游)45.破陣子為陳同甫賦狀詞以寄(辛棄疾)46.青玉案元夕(辛棄疾)47.四塊玉別情(關漢卿)48.天凈沙秋(白樸)49.天凈沙秋思(馬致遠)50.水仙子 詠江南(張養浩) 三.每周一詩: 51.逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)52.書湖陰先生壁(王安石)53.己亥雜詩其五(龔自珍)54.涼州詞(王翰)55.書憤(陸游)56.過零丁洋(文天祥)57.觀書有感其二(朱熹)58.觀獵(王維)59.生查子元夕(歐陽修)60.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白) 6. 上海語文中考30首必背古詩 二期課改必背古詩文 萬里赴戎機,關山度若飛。 朔氣傳金析,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。 蘭溪棹歌 涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。 和《淮上遇便風》 浩蕩清淮天共流,長風萬里送歸舟。 應愁晚泊喧卑地,吹入滄溟始自由。 寄揚州韓綽判官 青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫? 天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。 夕陽西下,斷腸人在天涯。[ 山坡羊 潼關懷古 峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。 望西都,意躊躕。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。 興,百姓苦;亡,百姓苦。 冬夜讀書示子律 古人學問無遺力, 少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。 觀書有感 昨夜江邊春水生, 艨艟巨艦一毛輕. 向來枉費推移力, 此日中流自在行 滿江紅 發沖冠,憑闌處,瀟瀟雨歇。 抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名 塵與土,八千里路云和月。 莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;巨子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺,壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。 待從頭,收拾舊山河,朝天闕。 春夜洛城聞笛 誰家玉笛暗飛聲, 散入春風滿洛城. 此夜曲中聞折柳, 何人不起故園情! 花非花 花非花,霧非霧,夜半來,天明去,來如春夢幾多時?去似朝云無覓處 過零丁洋 辛苦遭逢起一經, 干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死, 留取丹心照汗青。 梅花絕句 聞道梅花圻曉風, 雪堆遍滿四山中。 何方可化身千億, 一樹梅花一放翁。 早梅 一樹寒梅白玉條, 迥臨村路傍橋。 不知近水花先發, 疑是經冬雪未銷。 蜀相 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 步出夏門行 神龜雖壽,猶有竟時。 騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里。 烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天。 養怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。 賀新郎 送胡邦衡待制赴新州 夢繞神州路。悵秋風、連營畫角,故宮離黍。 底事昆侖傾砥柱。九地黃流亂注。 聚萬落、千村狐兔。天意從來高難問,況人情、老易悲如許。 更南浦,送君去。涼生岸柳催殘暑。 耿斜河、疏星淡月,斷云微度。萬里江山知何處。 回首對床夜語。雁不到、書成誰與。 目盡青天懷今古,肯兒曹、恩怨相爾汝。舉大白,聽金縷。 訴衷情 當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關河夢斷何處?塵暗舊貂裘。 胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。 丑奴兒 ?書博山道中壁 少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋! 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。 八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。 沙場點秋兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事,嬴得生前身后名。 可憐白發生! 夜雨寄北 君問歸期未有期, 巴山夜雨漲秋池, 何當共剪西窗燭, 卻話巴山夜雨時。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。 橫 塘 南浦春來綠一川,石橋朱塔兩依然。 年年送客橫塘路,細雨垂楊系畫船。 曉出凈寺送林子方 畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。 竹枝詞 楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨,道是無晴還有晴。 蝶戀花 佇倚危樓風細細,望極春愁,黯黯生天際。 草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意? 擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。 浣溪沙 一曲新詞酒一杯,云年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回。 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。 采桑子 群芳過后西湖好,狼籍殘紅,飛絮蒙蒙,垂柳欄干盡日風. 笙歌散盡游人去,始覺春空,垂下簾櫳,雙燕歸來細雨中. 江城子?密州出獵 老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。綿帽貂裘,千騎卷平岡。 為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 定風波 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。 已而遂晴,故作此詞。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。 竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。 回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。 卜算子 我住長江頭,君住長江尾。 日日思君不見君,共飲長江水。此水幾時休,此恨何時已。 只愿君心似我心,定不負相思意。 一剪梅 紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蓮舟。 云中誰寄錦書來,雁字回時,月滿西樓。 花自漂零水自流,一種相思,兩處閑愁。 此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。 論詩 李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。 江山代有才人出,各領 *** 數百年。 涼州詞 葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回? 題都城南莊 去年今日。 7. 請教上海初三同學如何快速背誦并牢記語文中考文言文詩文點擊上的內 抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。 如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。按寫作順序背誦文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。 按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如,《核舟記》的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。 文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,學生可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結構,梳理每一個段落的背誦思路。 整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一定的聯系。一般而言,整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯合起來進行記憶。 對于較長篇幅的古詩文背誦篇目,如《曹劌論戰》、《出師表》等篇目,這種方法是切實、有效而便捷的。嘗試回憶背誦法朗讀有助于背誦,但若一遍又一遍地單純重復,記憶效果還是欠佳的,最好的辦法是在朗讀到一定程度后,合上書試背,嘗試對記憶內容進行回憶,這樣能增強背誦的效果。 這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。限時背誦法這是強制記憶法之一,要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。 如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果,例如限時背誦之后的即時檢測。

5,求中考文言文的翻譯標準是什么是講究一個字一個字的翻譯還是

文言文的翻譯要求是“信、達、雅”,即準確、通順、有文采。對于初中生來說做到“信、達”就已經足夠了,要是你能做到“雅”就更好了。文言文講究一字一意,所以你所說的一個字一個字的翻譯也是正確的,但是同時你也要注意將翻譯好的字詞按照正確的語序來組合好,變成通順的句子。還有,我們要注意一些特殊句式的翻譯。將你所學的那些特殊句式整理一下,來記住翻譯特點,這樣就可以了。
最好是逐字翻譯~~不過個別句子書下有完整的注釋,那就按書下的寫~~如果沒有,就逐字或詞翻譯~~有時還要用上“加調刪補”
一般句子通順一分,重點字詞一個一分,句式也要注意,被動、倒裝、省略等靈活翻譯,地名、人名通常可以不譯,(即按原句寫)其實中考的文言文一般不難,要求也不會太高。平時多注意掌握常見實詞、虛詞、句式以及語句的表達。
文人和畫家心里面都知道它的意思。 項莊拔劍起舞,他的意圖常常在沛公身上。 齊明.......這一類人為各國溝通意見。 但是我自己也沒有料到能先進入關中滅掉秦朝。 (那只狼)眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。

6,2009上海中考語文古詩文言文默寫范圍重點都哪些

古詩文默寫分文言文和文言詩詞曲兩部分。 2009年上海中考語文文言詩歌默寫測試 八月湖水平,________________。________________,________________。________________,________________。________________,徒有羨魚情。 岱宗夫如何?________________。________________,________________。________________,________________。________________, 一覽眾山小。 ________________, ________________。________________, 淡妝濃抹總相宜。 昔人已乘黃鶴去,________________。________________,________________。________________,________________。________________,煙波江上使人愁。 空山新雨后, ________________。________________, ________________。________________, ________________。________________, 王孫自可留。 青山橫北郭,________________。________________,________________。________________,________________。________________,蕭蕭班馬鳴。 風急天高猿嘯哀, ________________。________________,________________。________________,________________。________________,潦倒新停濁酒杯。 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。________________,________________。________________?________________。________________,________________。夜來城外一尺雪,________________。________________,________________。________________,________________。手把文書口稱敕,________________。________________,________________。________________,系向牛頭充炭直。 巴山楚水凄涼地,________________。________________,________________。________________,________________。________________,暫憑杯酒長精神。 清晨入古寺,________________。________________,________________。________________,________________。________________,________________。 老夫聊發少年狂,________________。________________,________________。________________,________________。酒酣胸膽尚開張,________________。________________,________________?________________,西北望,射天狼。 昨夜雨疏風驟,________________。________________,________________。知否,知否?________________ ________________,________________,________________。云中誰寄錦書來?________________,________________。________________。________________,________________。________________,才下眉頭,卻上心頭。 ________________,________________。________________,________________。胡未滅,鬢先秋,淚空流。________________,________________,________________。 ________________,________________。________________,________________,沙場秋點兵。________________,________________。________________,________________。可憐白發生。 東風夜放花千樹,________________。________________。________________,________________,一夜魚龍舞。________________,________________。________________;________________,________________,________________。 孤村落日殘霞,________________,________________。________________,________________。 ________________,________________,________________。夕陽西下,斷腸人在天涯。 ________________,________________。________________,風雪夜歸人。 ________________,________________。________________,兩山排闥送青來。 ________________,________________。________________,化作春泥更護花。 葡萄美酒夜光杯, ________________。________________, ________________。 早歲那知世事艱,________________。________________,________________。塞上長城空自許,________________。________________,________________。 辛苦遭逢起一經,________________。________________,________________。________________,________________。________________,留取丹心照汗青。 ________________,________________。________________,此日中流自在行。 風勁角弓鳴,________________。________________,________________。忽過新豐市,________________。________________,________________。 去年元夜時,________________。________________,________________。今年元夜時,________________。________________,________________。 楊花落盡子規啼, ________________。________________, ________________。
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