道路水汪汪的，像蜿蜒曲折、波光粼粼的河流，來來往往的汽車像乘風破浪的小船,要不是你，我肯定會淋雨生病的,地上的草是綠色的，像一塊水靈的玉條，晶瑩的水珠閃著銀光，像一塊水靈的珍珠,”明明說:“是啊，早上走的時候天氣挺好的,很多圖片通常是一個完整的故事,瓷磚的碎片就像紅色的翡翠碎片和紅色的瑪瑙碎片。
寫作思路:不要把每一張圖都寫的一模一樣，而是抓住重點，描述一兩張圖。很多圖片通常是一個完整的故事。我們可以簡化開頭和結尾，重點描述過程。放學后，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。明明沒有打傘，他站在教學樓前，別提有多著急了，心想，我能怎么辦？如果我不帶傘回家，我肯定會被淋濕。這時，田蜜從教學樓出來，看見明明站在樓門口，問:“明明，你沒帶傘嗎？”明明說:“是啊，早上走的時候天氣挺好的。”田蜜說，“我們一起去吧。我先送你回家。”很明顯，他說，“太好了。謝謝你，可可。”明明和可可手拉著手，聊著今天的課，走在回家的路上。很快我就到了明明的家，明明說:“謝謝你，可可。要不是你，我肯定會淋雨生病的。”田蜜說，“不客氣。這是我應該做的。我要回家了。再見，明明。”當可可回到家的時候，天已經黑了，但是可可很開心，因為她今天又幫了同學一次。
2、 雨天景物描寫1。清晨，月色幽幽，秋雨綿綿，雨絲飄飄而下，雨絲細細的，像銀針和水晶銀線，閃閃發光。樓下，小樹生機勃勃，綠葉蔥蘢，像一塊塊閃亮的翡翠，又像璀璨的寶石，地上的草是綠色的，像一塊水靈的玉條，晶瑩的水珠閃著銀光，像一塊水靈的珍珠。彩色的石頭，像彩色的瑪瑙，道路水汪汪的，像蜿蜒曲折、波光粼粼的河流，來來往往的汽車像乘風破浪的小船。一把把撐開的雨傘，像五顏六色、形狀各異的花朵，在水中四處漂浮，瓷磚的碎片就像紅色的翡翠碎片和紅色的瑪瑙碎片。晶瑩剔透的雨滴像破碎的紅珠子，滴在地上濺起水花，讓小水坑蕩漾開來，2.漸漸地，雨停了，云散了，太陽笑了，大地又亮了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，我的臉冰涼。
