漢武帝時期大規模擴建，向民間征集大量詩歌，內容豐富，題材廣泛,河流奔向大海奔向大海，什么時候才能回到西方,它以朝露易干、秋來落葉歸根、百川東流等生動形象，寄托了“少年不努力，老弟子傷悲”的人生哲學,“老大圖傷悲”最后一句是“年輕人不努力”,”年輕人不努力，老弟子傷悲,年輕人不努力，老弟子傷悲,傷悲。

“老大圖傷悲”最后一句是“年輕人不努力”。這句話出自漢樂府詩《長歌行》。從整體立意來看，這首詩主要是指季節變化快，時光一去不復返，所以勸人們珍惜青春，努力有所作為?！堕L歌行》原著:葵在青青花園，暴露在陽光下。春天讓大地充滿了希望，萬物呈現出一派繁榮景象。常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什么時候才能回到西方？年輕人不努力，老弟子傷悲。長歌翻譯:花園里的向日葵郁郁蔥蔥，在晶瑩的朝陽中冉冉升起。春天把希望撒滿大地，萬物呈現繁榮景象。總害怕寒冷的秋天來了，樹葉黃了，草枯萎了。百川東奔大海，何時能歸西天？年輕人如果不及時努力，老了只會后悔一輩子。創作背景:樂府是自秦朝以來建立的宮廷音樂器官。它不僅演唱文人墨客的詩詞，還承擔著收集民歌的任務。漢武帝時期大規模擴建，向民間征集大量詩歌，內容豐富，題材廣泛。這首詩是韓樂府的詩之一。長歌線是指以“長唱”為曲調的自由式風格。

樂府長歌行詩。樂府長歌行詩:“百川東去海，幾時歸西天？”年輕人不努力，老弟子傷悲，“時間就像無數條流入大海的河流。他們中的任何一個什么時候會回到西方？年輕時不及時努力，老了就一事無成，傷悲!《長歌行》是漢樂府中的一首詩，屬于和歌，告誡世人要珍惜時間，開拓進取。這首詩主要是說四季更替很快，時光一去不復返，所以勸人們要珍惜青春，努力有所作為，全詩以景傳情，從情入理。它以朝露易干、秋來落葉歸根、百川東流等生動形象，寄托了“少年不努力，老弟子傷悲”的人生哲學，借助朝露，花落葉秋，流水東去不歸，令人感嘆光陰似箭，人生苦短。它的情感基調是積極的，主旨體現在后兩句，但詩人的思想不是簡單的表達，而是從現實世界中提煉出富有美感的具體意象，在審美中傳授。