數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖由顏色、線條、圖形、聯(lián)想和想象五要素組成，數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的研發(fā)和使用，正是切合了數(shù)學(xué)本身的特點和數(shù)學(xué)對學(xué)習(xí)者的作用，那么應(yīng)用數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的作用及優(yōu)點有哪些呢?1、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖能夠增強使用者充分利用右腦超強記憶的能力;2、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖增強使用者的立體思維能力;3、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖增強使用者的總體規(guī)劃能力;4、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖增強使用者分析和解決問題的能力;6、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖提升考生短期復(fù)習(xí)和沖刺的效率等思維導(dǎo)圖的好處和壞處,思維導(dǎo)圖是一種把思維過程直觀化、圖形化的工具。

以下是關(guān)于思維導(dǎo)圖對學(xué)生的作用介紹：1、增強記憶：單純的文字需要讀者讀懂并理解之后才能更好的記憶，使用了左腦功能，而思維導(dǎo)圖則運用顏色、圖形、線條、層級關(guān)系在使用左腦功能的基礎(chǔ)上運用右腦功能，可以幫助大腦開發(fā)、激發(fā)潛能，同時這些有特點的內(nèi)容還能增強記憶能力。2、梳理思緒：思維導(dǎo)圖利用發(fā)散性思維明確主題，并以此為基礎(chǔ)對內(nèi)容進行延伸。把注意的焦點清晰地集中到主題上，并合理地像四周有邏輯地擴散，幫助梳理各層級內(nèi)容之間的關(guān)系。3、明確思考方向：通過不同角度思考問題，所繪制的思維導(dǎo)圖會具有較大的差異。可以充分體現(xiàn)繪制者的思考特點、方向、習(xí)慣等，同時也可以更好地查詢思考過程中出錯的地方

思維導(dǎo)圖是一種把思維過程直觀化、圖形化的工具。人思考問題的方式有兩種基本類型，線性思維方式和非線性思維方式。線性思維方式比較簡單、直接和片面，只能看到事物的表面聯(lián)系，因此解決問題的時候不徹底，效率低。非線性思維的方式，把事物的本質(zhì)聯(lián)系起來，能夠看到事物的發(fā)展變化，看到一個事物與其他事物的深層聯(lián)系，對問題的認(rèn)識更清楚。思維導(dǎo)圖就是通過圖形的方式，鍛煉人的非線性思維，提高人解決問題的效果

數(shù)學(xué)是數(shù)字與圖形結(jié)合的一門學(xué)科，思維導(dǎo)圖的作用及優(yōu)點不僅能夠有效地幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能提高數(shù)學(xué)成績，而且能擴散數(shù)學(xué)邏輯思維，增強分析解決問題的邏輯思維能力，進而帶動其它學(xué)科成績的快速提升，讓孩子的一生受益匪淺。數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖由顏色、線條、圖形、聯(lián)想和想象五要素組成，數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的研發(fā)和使用，正是切合了數(shù)學(xué)本身的特點和數(shù)學(xué)對學(xué)習(xí)者的作用，那么應(yīng)用數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的作用及優(yōu)點有哪些呢?1、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖能夠增強使用者充分利用右腦超強記憶的能力;2、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖增強使用者的立體思維能力;3、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖增強使用者的總體規(guī)劃能力;4、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖增強使用者分析和解決問題的能力;6、小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖提升考生短期復(fù)習(xí)和沖刺的效率。