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1，結(jié)課論文怎么寫啊
2，結(jié)課論文格式
3，如何寫結(jié)課論文
4，大學生選修課結(jié)課論文怎么寫
5，項目管理結(jié)課論文

1，結(jié)課論文怎么寫啊

找一篇范文，然后按照范文的格式先把基礎(chǔ)框架寫好，然后到網(wǎng)上、圖書館找資料。

論文結(jié)題報告

結(jié)課論文怎么寫啊

2，結(jié)課論文格式

結(jié)課論文由封面、摘要、正文、展望（或總結(jié)）以及參考文獻組成，具體格式如下：1、封面寫學號、學生姓名、班級、學院名稱以及論文題目。2、次頁寫上摘要跟關(guān)鍵詞。摘要：摘要是對你寫的全文內(nèi)容的高度概括，而不是簡單的前言，100-300字即可。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是你全文中出現(xiàn)頻率最高的3-5個詞語。3、寫論文正文，1500-3000字左右。4、寫上展望（或總結(jié)）。5、最后寫上參考文獻。一般結(jié)課論文不要求太長，可以選擇不去看學位論文，因為學位論文對于結(jié)課論文來說篇幅過于長，研究內(nèi)容描述也過于復雜?？梢钥粗挥幸粌身摰钠诳撐?，這類論文由于版面有限比較精簡，篇幅也很適合寫結(jié)課論文。結(jié)課論文的意義：結(jié)課論文作為檢查學生運用理論解決實際問題能力檢查學生綜合水平措施的功能是眾所周知的。結(jié)課論文的寫作更是一個過程、一種訓練，是培養(yǎng)學生閱讀能力、分析能力、寫作能力、創(chuàng)新能力的過程，是對學生掌握所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)知識的功底、分析問題的能力及書面語言的表達水平的一種綜合訓練。因此，應該把結(jié)課論文這一實踐性教學環(huán)節(jié)當成一門課，當成整個教學過程中的一個組成部分,看成培養(yǎng)學生綜合能力的過程。

結(jié)課論文格式

3，如何寫結(jié)課論文

該論文可以圍繞以下內(nèi)容寫出評論，具體題目自行擬定。1、處在信息時代，有許多改進和機會但是也同時存在著威脅和混亂。企業(yè)間的界限將會模糊，信息傳遞加快，隱私受到威脅，工作形式會有所改變。有些工作將永遠消失。從海量信息中獲益的企業(yè)和遭受信息匱乏影響的企業(yè)的差距正在出現(xiàn)。 2、“信息系統(tǒng)部門已成為歷史。分散的信息技術(shù)支出已經(jīng)超過整個信息技術(shù)投資的50%，而且這個比率還將上漲。信息系統(tǒng)部所能做的事情會越來越少?！?、有消息稱”上海某公司每天在工作時段專設(shè)一小時炒股時間,實施的結(jié)果,員工之間的摩擦減少,工作熱情增加,公司氣氛更加和諧”

如何寫結(jié)課論文

4，大學生選修課結(jié)課論文怎么寫

1.要有封面。封面參照本學校畢業(yè)論文。2.摘要、關(guān)鍵詞。怎么寫參見百度百科。3.正文。正文怎么寫自行百度，當然由于是選修課，水一點也無妨，最重要的是，問一下老師會不會查重，不會的話就可以抄一些，如果查重千萬不能抄，就算用自己的話來一遍也要改得完全面目全非。4.致謝。都是套話，自己百度即可。切記這個也是計入查重的。5.參考文獻。有就寫，沒有就略過。

選修課論文范文　　一、選修課的教育功用　　選修課出現(xiàn)后，由于其所具備的教育功用適應了社會的發(fā)展，因此促進了我國教育事業(yè)的進步，對我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。選修課的教育功用具體表現(xiàn)在以下幾個方面：　　1、拓寬思路，整合視域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)　　選修課具有學習目標的多元性和全面性，學習內(nèi)容的開放性和綜合性的特點，因此學生通過學習專業(yè)課以外的人文、社科、藝術(shù)、自然科學等不同類型和領(lǐng)域的課程，可以促進多領(lǐng)域知識的溝通、協(xié)調(diào)與融合，拓寬思路，整合視域，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。同時，通過縱向與橫向選修課程，可以使學生提前做好知識儲備，輕松地從一個專業(yè)轉(zhuǎn)到另一個專業(yè)，從一個行業(yè)換到另一個行業(yè)。在當前社會快速發(fā)展、傳統(tǒng)行業(yè)遭到淘汰、新興行業(yè)不斷崛起的狀況下，正需要大家具備這樣的素質(zhì)和能力，而選修課恰巧可以培養(yǎng)學生的這種快速適應的能力。　　2、拓展方法，訓練思維，提高創(chuàng)新能力　　選修課具有學習方法靈活性和多樣性的特點，通過學習和運用多種學習方法，有助于訓練學生的思維方式，提高學生的創(chuàng)新能力。同時，選修課程使得學生要能夠協(xié)調(diào)好專業(yè)課和選修課之間的關(guān)系，進行合理有效的時間分配，這樣可以促進學生提高獨立思考和自我管理的能力。

你好，很高興為你回答問題。選修課嘛，論文沒有專業(yè)課那么高，認定一個主題，然后到網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，組合一下就可以啦！老師也不會仔細看的。希望我的回答對你有所幫助。

1、制度上需要“查重”的，實際中可能不會去查。自考畢業(yè)論文最后能否通過，只有在兩個環(huán)節(jié)：自己的指導老師，同意您定稿；答辯組的老師，認為您答辯可以通過。2、完全整篇拿來用，那是風險比較大的。建議您論文要自己經(jīng)過修改，這樣問題應該不會很大的。

5，項目管理結(jié)課論文

原發(fā)布者:中國學術(shù)期刊網(wǎng)項目管理論文論文采用項目管理思維開展招標工作摘要：本文從項目管理角度對開展招標工作進行了探討，如何在招標工作中運用項目管理思維和方式，使招標采購任務(wù)更加有效完成。關(guān)鍵詞：項目管理思維；招標招標采購做為項目管理的重要工作之一，招標采購管理工作的實施效果不僅影響采購項目的順利進行，而且還會影響項目的預計效益。同時，招標采購管理本身也具有“項目”的特征，因此可以在招標采購工作中引進項目管理方法，以便更有效地完成招標采購任務(wù)。本人從事招標代理和項目管理工作多年，現(xiàn)就使用項目管理方式開展招標采購工作的一點粗淺體會與大家共同探討。一、項目管理的概念企業(yè)的經(jīng)營活動可以簡單地分為兩大類：一類是以重復性勞動為主要特征的，可以稱之為日常工作；另一類是以非重復性勞動為主要特征的，可以稱之為項目。項目無處不在，項目已經(jīng)成為企業(yè)的一種生存方式。項目是什么呢？按照美國項目管理協(xié)會（PMI）的《項目管理知識體系指南》及國際標準化組織（ISO）給出的概念，項目是是“為創(chuàng)建一個獨特產(chǎn)品、服務(wù)或任務(wù)所做出的一種臨時性的努力”，是“由一系列具有開始和結(jié)束日期、相互協(xié)調(diào)和控制的活動組成的、通過實施活動而達到滿足時間、費用和資源約束條件和實現(xiàn)項目目標的獨特過程”。那什么是項目管理呢？項目管理學界將項目管理定義為“項目管理是將知識、技能、工具與技術(shù)應用到項目各項活動中，以實現(xiàn)或超過項目利益相關(guān)方的要求和希望?！倍㈨椖抗芾砣蝿?wù)做為

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