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上海市低年級復(fù)習(xí),上海補習(xí)班有哪幾家好的五年級期中考前數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)

來源:整理 時間:2022-12-24 19:56:51 編輯:上海生活 手機版

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1,上海補習(xí)班有哪幾家好的五年級期中考前數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)

京翰極好的啊

上海補習(xí)班有哪幾家好的五年級期中考前數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)

2,六年級第一學(xué)期期末考試總復(fù)習(xí)上海寶山區(qū)

http://wenku.baidu.com/view/7016dc0e76c66137ee0619e3.html

六年級第一學(xué)期期末考試總復(fù)習(xí)上海寶山區(qū)

3,滬教版二年級語文下冊怎么復(fù)習(xí)啊

《。精銳教育提醒您》:二年級下冊主要考察基礎(chǔ)字詞,多音字,連詞成句,給句子排序,照樣子寫句子以及句子的改寫,所以根據(jù)這個去復(fù)習(xí)基礎(chǔ),尤其注重復(fù)習(xí)每個單元的快樂宮。閱讀注意從文中找,作文時看圖寫話,注意圖片信息的全,聯(lián)想合理豐富,結(jié)尾道出啟發(fā)。希望能偶幫助到您。
中國有

滬教版二年級語文下冊怎么復(fù)習(xí)啊

4,家在上海小學(xué)語文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

上海的五年級要為預(yù)初準(zhǔn)備了,孩子語文不好確實挺讓人頭疼的,畢竟語文是主要科目,想要升上好點的學(xué)校語文成績很關(guān)鍵,我家孩子以前語文成績一般,我利用下班時間和周末幫他補習(xí)但是3個多月的時間沒有一點用,我就送他去了我們家附近的卓 越 教 育
搜一下:家在上海,小學(xué)語文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?

5,我想要一套為上海市三年級語文而準(zhǔn)備的期末復(fù)習(xí)計劃誰能幫幫我

多多看書,看教程,噢,你是三年級的…你只要能明白就可以了,我說的不復(fù)雜撒,我們的年級相差太多,我六年級的,姐…那你只要能完成課后習(xí)題就可以了,一般后面的習(xí)題會考,多多背那些習(xí)題答案,老師教的
不知道這些對你有沒幫助:做題還精力有限onlycollege的中考提分班適合你這樣的我知道所以你知道!

6,上海中考怎么上580還有四個月了怎么針對復(fù)習(xí)

在我看,,語文要135+,數(shù)學(xué)至少145,英語要135+,理化要135+,體育29+總行吧,這樣就是579.你語文實在太爛了。。文言點擊有嗎,要背的滾瓜爛熟,有點擊的話上面是60篇,每天花時間看!??!看容易寫錯的字!注釋神馬神馬的!!現(xiàn)代文回答有馬甲的!比如說問哪個詞不能刪掉,先寫:不能,再解釋這個詞是什么意思,放在句中什么意思,刪掉后,不符合句義。。講題目時的時候總結(jié)一下那種題目用什么馬甲!!作文嘛,,這幾天多看看好的作文材料,看看古詩名句,寫的作文增加文采!??!還有字一定要寫好??!卷面干凈!!數(shù)學(xué)最簡單了!除了最后的壓軸題前面一分不能扣!前面都是基礎(chǔ)題啊?。∥页跞臅r候做的基礎(chǔ)題壓軸題暴多!最后考試前面都沒錯壓軸就扣了4分??!要注意填空題最后一題要考慮分類討論!直線通常3種情況,射線兩種,線段一種?。狠S題也是要多做!推薦一本書好了。。。中考壓軸題300題神馬的!全部壓軸題!做做做??!英語也簡單,背單詞!背詞組!語法!都搞懂就行了!作文把平時積累的單詞詞組諺語都搬出來用!不要亂用??!這幾個月要多聽多讀!多背!物理選擇填空計算畫圖都不能錯?。∮嬎阕詈笠活}常見的是電阻或者是把木塊浸入水中神馬的。。。。。。。(睡覺去了!)

7,六下上海語文數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)資料

只有英語哦?。?! 英語:1.( B )My father will Shanghai this Saturday and hell return in a week.. A.leave B.leave for C.go D.come back 2.( D )Thank you for your invitation, but l have lots of homework to do,so l----- stay at home. A.may B.can C.must D.have to 3.( A )L saw Tom------- the road at home. A.cross B.crossed C.crossing D.acrossing 4.( C )We------a basketball match if it------- tomorrow. A.will have;doesnt B.will have;isnt rain C.have;wont rain D.will have;wont rain 5.( C )Shall we do to visit the Oriental Pearl TV Tower if it--------tomorrow? A.will rain B.wont rain C.doesnt rain D.dont rain 6.( C )Jinmao Tower is one of-------in the world. A.a tallest building B.the most tallest building C.the tallest building D.the most tall building 7.( D )Please remember---------your teeth before you go to bed. A.brush B.brushing C.to brushing D.to brush 8.( A )Most parents dont---------children to go out---------the evening. A.allow,in B.let,in C.allow,in D.let,in 9.( A )Janes been to Nanjing twice,---------? A.hasnt she B.wasnt she C.does she D.is she 10.( A )Spring and autumn are cool,sometimes it---------. A.rains B.is rain C.rain D.is raining
因此,畢業(yè)復(fù)習(xí)應(yīng)以語文能力為核心,整合三維目標(biāo),在整合中提高效率: (一)準(zhǔn)確把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo) 復(fù)習(xí)目標(biāo)一定要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求,要體現(xiàn)在知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀三個維度上。因此,畢業(yè)復(fù)習(xí)的總體目標(biāo),應(yīng)準(zhǔn)確把握以下幾個方面:(《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)要求) 1、在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。 2、認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。 3、培植熱愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。 4、在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步掌握科學(xué)的思想方法。 5、能主動進行探究性學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)、運用語文。 6、學(xué)會漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識3500個左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字,并有一定的速度。 7、具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。 8、能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運用常見的表達方式寫作。 9、具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽、表達與交流,初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神。 10、學(xué)會使用常用的語文工具書。初步具備搜集和處理信息的能力。 以上10條,前四條側(cè)重人文性,后六條側(cè)重工具性。 同時,要學(xué)習(xí)了解第三學(xué)段(5-6年級)的具體目標(biāo) ◎識字與寫字 1、有較強的獨立識字能力。累計認(rèn)識常用漢字3000個,其中2500個左右會寫。 2、硬筆書寫楷書,行款整齊,有一寫的速度。 3、能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 ◎閱讀 1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。 3、能借助詞典閱讀,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,辨別詞語的感情色彩,16體會其表達效果。 4、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的意思,體會其表達效果。 5、在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。 6、閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。 7、閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想。 8、學(xué)習(xí)瀏覽,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息。9、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。 10、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。 11、利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。 ◎習(xí)作 1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。 2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材。 3、能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要,分段表述。 4、學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。 5、能根據(jù)表達需要,使用常用的標(biāo)點符號。 6、修改自己的習(xí)作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。 7、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。習(xí)作要有一定速度。 ◎口語交際 1、與人交流能尊重、理解對方。 2、樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。 3、聽他人說話認(rèn)真耐心,能抓住要點,并能簡要轉(zhuǎn)述。 4、表達要有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。 5、能根據(jù)交流的對象和場合,稍做準(zhǔn)備,做簡單的發(fā)言。 6、在交際中注意語言美,抵制不文明的語言。 ◎綜合性學(xué)習(xí) 1、為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題,利用圖書館 、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料,嘗試寫簡單的研究報告。 2、策劃簡單的校園活動和社會活動,對所策劃的主題進行討論和分析,學(xué)寫活動計劃和活動總結(jié)。
文章TAG:上海市低年級復(fù)習(xí)上海上海市年級

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