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上海市低年級(jí)復(fù)習(xí)，上海補(bǔ)習(xí)班有哪幾家好的五年級(jí)期中考前數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)

來源：整理 時(shí)間：2022-12-24 19:56:51 編輯：上海生活 手機(jī)版

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1，上海補(bǔ)習(xí)班有哪幾家好的五年級(jí)期中考前數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)

京翰極好的啊

上海補(bǔ)習(xí)班有哪幾家好的五年級(jí)期中考前數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)

2，六年級(jí)第一學(xué)期期末考試總復(fù)習(xí)上海寶山區(qū)

http://wenku.baidu.com/view/7016dc0e76c66137ee0619e3.html

六年級(jí)第一學(xué)期期末考試總復(fù)習(xí)上海寶山區(qū)

3，滬教版二年級(jí)語文下冊(cè)怎么復(fù)習(xí)啊

《。精銳教育提醒您》：二年級(jí)下冊(cè)主要考察基礎(chǔ)字詞，多音字，連詞成句，給句子排序，照樣子寫句子以及句子的改寫，所以根據(jù)這個(gè)去復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，尤其注重復(fù)習(xí)每個(gè)單元的快樂宮。閱讀注意從文中找，作文時(shí)看圖寫話，注意圖片信息的全，聯(lián)想合理豐富，結(jié)尾道出啟發(fā)。希望能偶幫助到您。
中國有

滬教版二年級(jí)語文下冊(cè)怎么復(fù)習(xí)啊

4，家在上海小學(xué)語文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

上海的五年級(jí)要為預(yù)初準(zhǔn)備了，孩子語文不好確實(shí)挺讓人頭疼的，畢竟語文是主要科目，想要升上好點(diǎn)的學(xué)校語文成績很關(guān)鍵，我家孩子以前語文成績一般，我利用下班時(shí)間和周末幫他補(bǔ)習(xí)但是3個(gè)多月的時(shí)間沒有一點(diǎn)用，我就送他去了我們家附近的卓 越 教 育
搜一下：家在上海,小學(xué)語文應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?

5，我想要一套為上海市三年級(jí)語文而準(zhǔn)備的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃誰能幫幫我

多多看書，看教程，噢，你是三年級(jí)的…你只要能明白就可以了，我說的不復(fù)雜撒，我們的年級(jí)相差太多，我六年級(jí)的，姐…那你只要能完成課后習(xí)題就可以了，一般后面的習(xí)題會(huì)考，多多背那些習(xí)題答案，老師教的
不知道這些對(duì)你有沒幫助：做題還精力有限onlycollege的中考提分班適合你這樣的我知道所以你知道！

6，上海中考怎么上580還有四個(gè)月了怎么針對(duì)復(fù)習(xí)

在我看，，語文要135+，數(shù)學(xué)至少145，英語要135+，理化要135+，體育29+總行吧，這樣就是579.你語文實(shí)在太爛了。。文言點(diǎn)擊有嗎，要背的滾瓜爛熟，有點(diǎn)擊的話上面是60篇，每天花時(shí)間看?。?！看容易寫錯(cuò)的字！注釋神馬神馬的??！現(xiàn)代文回答有馬甲的！比如說問哪個(gè)詞不能刪掉，先寫：不能，再解釋這個(gè)詞是什么意思，放在句中什么意思，刪掉后，不符合句義。。講題目時(shí)的時(shí)候總結(jié)一下那種題目用什么馬甲?。∽魑穆?，，這幾天多看看好的作文材料，看看古詩名句，寫的作文增加文采！！！還有字一定要寫好！！卷面干凈！！數(shù)學(xué)最簡單了！除了最后的壓軸題前面一分不能扣！前面都是基礎(chǔ)題啊啊！我初三的時(shí)候做的基礎(chǔ)題壓軸題暴多！最后考試前面都沒錯(cuò)壓軸就扣了4分！！要注意填空題最后一題要考慮分類討論！直線通常3種情況，射線兩種，線段一種！！壓軸題也是要多做！推薦一本書好了。。。中考?jí)狠S題300題神馬的！全部壓軸題！做做做?。∮⒄Z也簡單，背單詞！背詞組！語法！都搞懂就行了！作文把平時(shí)積累的單詞詞組諺語都搬出來用！不要亂用?。∵@幾個(gè)月要多聽多讀！多背！物理選擇填空計(jì)算畫圖都不能錯(cuò)??！計(jì)算最后一題常見的是電阻或者是把木塊浸入水中神馬的。。。。。。。（睡覺去了！）

7，六下上海語文數(shù)學(xué)英語復(fù)習(xí)資料

只有英語哦！??！ 英語：1.（ B ）My father will Shanghai this Saturday and hell return in a week.. A.leave B.leave for C.go D.come back 2．（ D ）Thank you for your invitation， but l have lots of homework to do，so l----- stay at home. A.may B.can C.must D.have to 3.( A )L saw Tom------- the road at home. A.cross B.crossed C.crossing D.acrossing 4.( C )We------a basketball match if it------- tomorrow. A.will have;doesnt B.will have;isnt rain C.have;wont rain D.will have;wont rain 5.( C )Shall we do to visit the Oriental Pearl TV Tower if it--------tomorrow? A.will rain B.wont rain C.doesnt rain D.dont rain 6.( C )Jinmao Tower is one of-------in the world. A.a tallest building B.the most tallest building C.the tallest building D.the most tall building 7.( D )Please remember---------your teeth before you go to bed. A.brush B.brushing C.to brushing D.to brush 8.( A )Most parents dont---------children to go out---------the evening. A.allow,in B.let,in C.allow,in D.let,in 9.( A )Janes been to Nanjing twice,---------? A.hasnt she B.wasnt she C.does she D.is she 10.( A )Spring and autumn are cool,sometimes it---------. A.rains B.is rain C.rain D.is raining
因此,畢業(yè)復(fù)習(xí)應(yīng)以語文能力為核心,整合三維目標(biāo),在整合中提高效率: （一）準(zhǔn)確把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo) 復(fù)習(xí)目標(biāo)一定要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求，要體現(xiàn)在知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度上。因此，畢業(yè)復(fù)習(xí)的總體目標(biāo)，應(yīng)準(zhǔn)確把握以下幾個(gè)方面：（《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的總目標(biāo)要求） 1、在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。 2、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。 3、培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法。 4、在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法。 5、能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文。 6、學(xué)會(huì)漢語拼音。能說普通話。認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。 7、具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。 8、能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。 9、具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。 10、學(xué)會(huì)使用常用的語文工具書。初步具備搜集和處理信息的能力。 以上10條，前四條側(cè)重人文性，后六條側(cè)重工具性。 同時(shí)，要學(xué)習(xí)了解第三學(xué)段（5-6年級(jí)）的具體目標(biāo) ◎識(shí)字與寫字 1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。 2、硬筆書寫楷書，行款整齊，有一寫的速度。 3、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。 ◎閱讀 1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。 3、能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩，16體會(huì)其表達(dá)效果。 4、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。 5、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 6、閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。 7、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。 8、學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。9、在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。 10、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇（段）。 11、利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。 ◎習(xí)作 1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。 2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。 3、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。 4、學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。 5、能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 6、修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。 7、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。習(xí)作要有一定速度。 ◎口語交際 1、與人交流能尊重、理解對(duì)方。 2、樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。 3、聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡要轉(zhuǎn)述。 4、表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。 5、能根據(jù)交流的對(duì)象和場合，稍做準(zhǔn)備，做簡單的發(fā)言。 6、在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。 ◎綜合性學(xué)習(xí) 1、為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館 、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報(bào)告。 2、策劃簡單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。
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