上海市中職綜合評價，上海綜合評價招生取消報名和取消志愿一樣嗎

來源：整理時間：2022-11-30 13:19:02 編輯：上海生活手機(jī)版

1，上海綜合評價招生取消報名和取消志愿一樣嗎

1、綜合評價錄取應(yīng)該是單獨(dú)填報志愿，沒有被錄取，不影響其它志愿的投檔錄取。2、只要你沒有被填報的綜合評價院校錄取，就不會影響其它志愿的投檔錄取。

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上海綜合評價招生取消報名和取消志愿一樣嗎

2，請問上海新中考名額分配錄取中有個綜合素質(zhì)評價占50分怎么

綜合素質(zhì)評價是對你認(rèn)知、創(chuàng)新、合作等能力的考察，不用開卷考試，但其實更難，因為這是沒辦法突擊補(bǔ)課的，只能靠平時的培養(yǎng)。不過如果你是在一些推行全人教育的學(xué)校上學(xué)，比如上海民辦日日學(xué)校，專門為個人綜合素質(zhì)設(shè)計了特色課程，在日常學(xué)習(xí)成長中慢慢激創(chuàng)新、合作的能力，這50分比較輕松能拿到的。

這項考察又不是考試，是對你綜合素質(zhì)的評價，所以如果你是兩耳不聞窗外事的“書呆子”，很難保分了。再看看別人怎么說的。

請問上海新中考名額分配錄取中有個綜合素質(zhì)評價占50分怎么

3，關(guān)于上海市中級職稱評定

不能，你還需要認(rèn)證個助理工程師，拿到證書，然后才能評中級。評職稱出書找億百出版。

什么狀況？工作年限不夠？已取得助理職稱的在取得助理職稱3年后可申請認(rèn)定中級職稱，未取得助理職稱的需具有5年相關(guān)工作經(jīng)驗；尚未有論文發(fā)表？申請認(rèn)定中級職稱需在省級以上刊物發(fā)表相關(guān)專業(yè)論文（最好在申請前3年內(nèi)）；繼續(xù)教育不足？每年需參加一定學(xué)時的繼續(xù)教育，沒有參加應(yīng)找相關(guān)單位補(bǔ)辦（主要是繳費(fèi)）；職稱考試未通過？至少應(yīng)通過職稱計算機(jī)考試（3個模塊以上）和職稱英語考試（理科b級以上）；其他相關(guān)證明不足？學(xué)歷學(xué)位證書、工作單位證明、社保繳費(fèi)清單等。不要瘋，找你的申請單位問清楚，一項項準(zhǔn)備好就行。祝順利

關(guān)于上海市中級職稱評定

4，中職生學(xué)業(yè)水平評價究竟考些啥

中專、職校、技校學(xué)生也將參加學(xué)業(yè)水平考試。9月29日，市教委公布的本市高考綜合改革試點的兩個重要配套文件——《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平評價實施辦法》和《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，在社會上引起了很大反響。以學(xué)專業(yè)技能為主的中職生，為什么還要考語文數(shù)學(xué)外語等基礎(chǔ)學(xué)科？學(xué)業(yè)水平考試會對中職教育帶來哪些積極的影響？廣大師生又是如何看待這項新的改革舉措的呢？　　市教委解釋說，根據(jù)國家和上海市職業(yè)教育工作會議精神，按照國務(wù)院和上海市關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，依據(jù)《上海高考改革方案》提出的建立職業(yè)教育“文化知識+職業(yè)技能”的升學(xué)考試模式，本市啟動制訂了《中職學(xué)業(yè)水平評價辦法》和《中職綜合素質(zhì)評價辦法》，目的是適應(yīng)新一輪高考改革趨勢，根據(jù)職業(yè)教育特點，搭建中等職業(yè)教育學(xué)生升學(xué)、就業(yè)和發(fā)展“立交橋”，支撐服務(wù)職業(yè)教育學(xué)生終身發(fā)展，培養(yǎng)國家和區(qū)域發(fā)展亟需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

5，上海市職稱評定

第一，你說的單位口頭認(rèn)定是怎么回事？有沒有申報，證書是下來了在單位扣押，還是沒有證書？第二，如果是沒有初級，那么你不能報中級，必須要申報一個初級，或者找代理機(jī)構(gòu)直接申報中級！第三，如果有初級，那么你完全可以申報中級了，直接考就是！第四，初級，申報很簡單，一般只要提交資料到你檔案所在地人事局申報就可以了！資料也很簡單，學(xué)歷，身份證，照片，申報表就ok了！第五，個人建議。如果沒有初級，那么直接找代理機(jī)構(gòu)，申報中級，不然在時間上你會很虧，需要初級之后4年才能申報中級！

不能，你還需要認(rèn)證個助理工程師，拿到證書，然后才能評中級。評職稱出書找億百出版。

6，上海市教育人才錄用綜合測評考點什么

上海市教育人才錄用綜合測評考試范圍：內(nèi)容涉及班主任工作、發(fā)展心理、教育心理、教育問題、人際協(xié)調(diào)溝通、團(tuán)隊合作、教育相關(guān)法律、言語能力、數(shù)理能力、判斷能力等。考試形式為：上機(jī)考（包括心理測試+單選題）+開放式論述題該測評主要用于上海市中小學(xué)教師招聘的教師素質(zhì)考核，考核優(yōu)秀者，按照有關(guān)的招聘細(xì)則擇優(yōu)錄取。

上海市教育人才綜合測評著重了解被測人員的教師崗位職業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿Α８鶕?jù)教師崗位特點，采用定量與定性相結(jié)合、客觀與主觀相結(jié)合的方法，對教師應(yīng)具備的職業(yè)能力確定不同的權(quán)重，建立上海地區(qū)統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，對被測者進(jìn)行較科學(xué)、全面的評估。考試范圍：側(cè)重于能力考試，考試內(nèi)容：（1）班主任工作（2）發(fā)展心理（3）教育心理（4）教育問題（5）人際協(xié)調(diào)溝通（6）團(tuán)隊合作（7）義務(wù)教育法（8）青少年保護(hù)條例（9）教師法等。

年度上海市教育人才錄用綜合測試考生須知考試范圍：側(cè)重于能力考試，內(nèi)容涉及班主任工作、發(fā)展心理、教育心理、教育問題、人際協(xié)調(diào)溝通、團(tuán)隊合作、教育相關(guān)法律、言語能力、數(shù)理能力、判斷能力等。復(fù)習(xí)資料：本次考試不指定任何復(fù)習(xí)資料考試題型：單項選擇題、開放式論述題考試時限：150分鐘考試紀(jì)律：1.開考后半小時未入考場者，取消考試資格；2.開考后一小時方可交卷；3.進(jìn)入考場，不得攜帶使用手機(jī)、小靈通等通訊工具；4.拿到試卷后，按考官要求先填姓名和考號等有關(guān)考生信息；5.在指定的考卷或答題卷上作答，不要在裝訂線內(nèi)作答；6.嚴(yán)禁任何作弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作零分處理。注意事項：1.請考生攜帶2B鉛筆、橡皮、鋼筆（或圓珠筆、水筆）；2.各測評指標(biāo)獨(dú)立記分，考生應(yīng)合理分配考試時間。考試成績：1.考生成績?nèi)型ㄓ茫乙荒曛荒軈⒓右淮螠y試；2.考生成績僅提供給報名考試所在區(qū)縣相關(guān)機(jī)構(gòu)；3.已參加過本年度該項測試者，到本市其他區(qū)縣應(yīng)聘，只需將本人姓名及身份證號碼兩項信息告知所應(yīng)聘區(qū)縣，考試機(jī)構(gòu)將根據(jù)區(qū)縣要

7，上海市中等職業(yè)學(xué)校綜合素質(zhì)評價平臺登不上怎么辦在線等很急

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上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價 2016上半年工作總結(jié)及下半年工作部署 1 總體情況總體情況一、制訂《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價記錄管理辦法》（試行稿）為保證2016年工作更有序、有效開展，2015 年9月頒發(fā) 《實施辦法》之后，即組織力量制定《管理辦法》，在半年的研討過程中，先后多次聽取德育工作專家、教委各職能部門人員、學(xué)校校長、分管德育工作校長、學(xué)生工作中層等相關(guān)方的意見和建議，并于2016年2月研制完成，為3月份全市的工作啟動做好準(zhǔn)備。在綜評工作推進(jìn)過程中，不斷對《管理辦法》進(jìn)行修訂。總體情況二、健全工作組織管理機(jī)制 ? 明確了市、區(qū)縣/行業(yè)和學(xué)校三級組織管理機(jī)制，并對各層級的工作有明確的分工。 ? 建立了上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)作組，加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通交流。 ? 組織召開了中職校主管單位專題會議 ? 各主管單位確定了專人，負(fù)責(zé)該項工作的組織、協(xié)調(diào)及線上操作等工作。總體情況三、推進(jìn)協(xié)作組工作開展中職校學(xué)生綜合素質(zhì)評價協(xié)作組的成立和工作開展，是學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作中的一個創(chuàng)新型的組織管理方式。在今年上半工作開展中，協(xié)作組承擔(dān)了大量的答疑解惑、上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、工作難點研討等工作任務(wù) ，取得了較好的效果，獲得了學(xué)校的普遍認(rèn)可。協(xié)作組長單位上海商業(yè)會計學(xué)校上海信息技術(shù)學(xué)校上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校江南造船集團(tuán)職業(yè)技術(shù)學(xué)校上海市南湖職業(yè)學(xué)校中華職業(yè)學(xué)校上海市第二輕工業(yè)學(xué)校總體情況四、首批特色指標(biāo)評審根據(jù) 《實施辦法》和《記錄管理辦法》精神和要求，鼓勵學(xué)校特色發(fā)展和學(xué)生個性化發(fā)展，委托市教育評估院組織開展學(xué)校特色指標(biāo)的申報和評審工作。今年為首次申報，共有16所學(xué)校申報了 24個項目，經(jīng)過專家組的評審，最終遴選出了兩所學(xué)校的兩個特色指標(biāo)。上海市航空服務(wù)學(xué)校：“禮花”綻放上海商業(yè)會計學(xué)校：清荷文化引領(lǐng)的學(xué)生財經(jīng)品質(zhì)培養(yǎng) 總體情況五、研制中職生志愿服務(wù) （公益勞動）認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)并推進(jìn)實施組織力量研制中職生志愿服務(wù) （公益勞動）的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) ，明確其內(nèi)涵、內(nèi)容范圍、組織開展形式等，為學(xué)校志愿服務(wù) （公益勞動）工作開展提供有效指導(dǎo)。目前，該項工作已經(jīng)取得了階段性成果，正在逐步完善中。 ? 每位學(xué)生中職階段志愿服務(wù)不少于20學(xué)時，一般在學(xué)校日常課程中完成。 ? 學(xué)生志愿服務(wù)組織方式以學(xué)校組織開展為主。 ? 本學(xué)期實施志愿服務(wù) （公益勞動）即時記錄 ? 詳細(xì)內(nèi)容請見《問答》（可在綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)內(nèi)查閱）總體情況六、完成信息管理系統(tǒng)填報工作 ? 3月，全市中職校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作啟動會召開，職教處、德育處、體衛(wèi)藝科處以及相關(guān)直屬事業(yè)單位在會上布置了相關(guān)工作，上半年的填報工作正式啟動。 ? 4-6月，學(xué)校和學(xué)生完成了數(shù)據(jù)填報，并經(jīng)過學(xué)生線上線下確認(rèn)、公示、問題申訴、問題處理等階段，順利完成上半年的填報工作。 ? 填報各類信息共計457091條。填報過程有序推展開，填報質(zhì)量較高，產(chǎn)生問題數(shù)據(jù)僅為所有數(shù) 據(jù)的0.39% ，目前問題數(shù)據(jù)均已處理完畢，所有工作順利完成。 2 數(shù)據(jù)填報填報情況填報對象：全市72所中等職業(yè)學(xué)校2014級、2015級及部分長學(xué)制學(xué)生，其中具有本市戶籍的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校在籍學(xué)生和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女中職在籍學(xué)生必須參加填報，其它類型的學(xué) 生鼓勵參與。數(shù)據(jù)填報階段時間：2016年4月6 日至2016年4月27 日學(xué)生確認(rèn)階段時間：2016年5月6 日至2016年5月13日公示階段時間：2016年5月16日至2016年5月20 日問題處理階段時間：2016年5月16日至2016年6月20 日涉及人員：市教委相關(guān)處室、區(qū)/行業(yè)操作員、區(qū)/行業(yè)管理員、校長、學(xué)校審核員、學(xué)校管理員、學(xué)校錄入員、班主任、學(xué)生填報情況 ? 填報項目學(xué)校需填報13個項目志愿服務(wù) 個人榮譽(yù) 日常行為實習(xí)（實訓(xùn)