開學(xué)第一課心得體會，開學(xué)第一課的觀后感

來源：整理時間：2023-03-12 10:47:45 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，開學(xué)第一課的觀后感

深受啟發(fā)，小林浩的機智勇敢鼓舞著我們。開學(xué)第一課教會我們要學(xué)會堅持。永不放棄。桑棗中學(xué)的逃難行為讓我們深深的明白他們的團結(jié)友愛。聰明的同學(xué)。。。我們要加油啊！！！

開學(xué)第一課的觀后感

2，開學(xué)第一課觀后感400字以上6年級水平

2012年9月2號晚上，我和媽媽一起收看《開學(xué)第一課》，今年這個節(jié)目的主題是“美就在身邊”，令我最感動的是一位最美老師張莉。 5月8日晚，在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前，正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時，一輛客車卻突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車沖向正要過馬路的佳木斯十九中學(xué)女教師張麗莉和學(xué)生們。危急瞬間，本可以躲開逃生的張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下。最美老師她有著臨危不懼、舍己救人的高尚情操，她有著愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。 “最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會各行各業(yè)樹立了榜樣。看完《開學(xué)第一課》，聆聽完最美教師的故事，我心里也想衷心的對每一位老師說一聲;“老師，您們辛苦了，祝你們每天笑口常開。” 生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

開學(xué)第一課觀后感400字以上6年級水平

3，開學(xué)第一課觀后感

今晚央視二套開播《開學(xué)第一課》。全國2.3億學(xué)生將共同觀看這個節(jié)目，每個學(xué)生都不能落下。我市各校都發(fā)出通知，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。　　“可以到老師家觀看。”在馬橋長里小學(xué)，為了保證家庭貧困的外來學(xué)生能看到節(jié)目，老師們發(fā)出這樣的建議。該校吳健老師說，他們將組織學(xué)生寫觀后感，增強安全教育效果。市一中孫龍老師介紹，今晚，學(xué)校將開啟校園電視系統(tǒng)，讓寄宿學(xué)生觀看這個節(jié)目。他們會把電視節(jié)目錄制下來，等到班會課時再組織學(xué)生觀看。　　這堂特殊的家庭作業(yè)，同樣倍受家長關(guān)注。家住醫(yī)藥大廈附近的李女士表示，今晚，她要陪女兒一起觀看，教她學(xué)習(xí)如何保護自己。　　即將推行的第三套廣播體操也是同學(xué)們關(guān)注的焦點。在實驗學(xué)校，記者了解到，幾位性急的同學(xué)早已在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料。“新體操里有船員用的手勢。”“網(wǎng)上說，這套操動作很多，會不會很難學(xué)？”同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地想學(xué)新體操了。

一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：　　“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！　　“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。　　“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。　　“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。

開學(xué)第一課觀后感

4，開學(xué)的一課觀后感急急急急急急急急

-----觀《開學(xué)第一課》有感這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成： “潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！ “堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。 “團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動力。面對災(zāi)難，團隊精神顯得尤為重要。 “生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。這一課讓我們學(xué)會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災(zāi)害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們?nèi)绾稳プ鹬貏e人，尊重生命。任何崇高的品質(zhì)都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災(zāi)難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團結(jié)和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災(zāi)精神的精神實質(zhì)。通過這一課，團結(jié)互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得我們這一代人終身受用，更好地擔(dān)負起時代的重任。這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應(yīng)有的民族情感，也是我們建設(shè)美好未來的強大動力。汶川災(zāi)難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌，培養(yǎng)了我們的民族自信心，我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?