一般來(lái)說(shuō)，按照學(xué)科的固有類型分類，可分為學(xué)科類型和經(jīng)驗(yàn)類型,在教學(xué)中，有的課主要是傳授新知識(shí)，有的課主要是復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用知識(shí)，有的課是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力...類類型就是把各種類按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類類型每個(gè)類類型就是一個(gè)類類型,“類類型”指的是類的類型，是基于各種類的分類。

你知道有哪些課程嗎類型？讓我們看一看。一般來(lái)說(shuō)，按照學(xué)科的固有類型分類，可分為學(xué)科類型和經(jīng)驗(yàn)類型。一般經(jīng)驗(yàn)類型會(huì)更傾向于愛好和實(shí)踐。課程也分為分支課程和綜合課程。顧名思義，綜合課程不止是一門綜合學(xué)科，可能涵蓋幾門學(xué)科的知識(shí)。從編寫方面看，課程可以分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程。一般從字面上就可以很好理解，就是不管是我們學(xué)校編的還是國(guó)家級(jí)的。課程也分為必修課和選修課。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)里必修課和選修課是最常見的。在大學(xué)里，普通選修課是學(xué)生可以自主選擇的課程。

“類類型”指的是類的類型，是基于各種類的分類。在教學(xué)中，有的課主要是傳授新知識(shí)，有的課主要是復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用知識(shí)，有的課是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力...類類型就是把各種類按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類類型每個(gè)類類型就是一個(gè)類類型，“課型”是指一個(gè)班級(jí)的模式，是在對(duì)每個(gè)班級(jí)在教材、教學(xué)方法等方面的共同特點(diǎn)進(jìn)行抽象概括的基礎(chǔ)上形成的類型。擴(kuò)展材料:根據(jù)基點(diǎn)的選擇，類類型的分類有所不同，如果以教學(xué)任務(wù)作為班級(jí)分類的依據(jù)，班級(jí)可以分為:新課、實(shí)踐課、復(fù)習(xí)課、聽課評(píng)課、實(shí)驗(yàn)班等。，統(tǒng)稱為單個(gè)類，如果以教學(xué)組織形式和教學(xué)方法為分類依據(jù)，班級(jí)可分為聽課班、討論班、自學(xué)輔導(dǎo)班、實(shí)踐班、實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)班、參觀或見習(xí)班等。為適應(yīng)新課程改革的要求，創(chuàng)新了幾種新課程類型:其中，解惑課堂、自悟互教和討論合作的主導(dǎo)性和創(chuàng)造性優(yōu)勢(shì)最為明顯，下面重點(diǎn)介紹上述新類。