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1，女子手球誰贏了
2，上海市第十六屆運動會手球比賽幾天
3，掌上明珠的謎底是什么哦
4，上海市青少年女子手球運動發展現狀如何
5，中國隊最弱得一項是什么
6，觀看比賽有什么注意事項

1，女子手球誰贏了

中國

女子手球誰贏了

2，上海市第十六屆運動會手球比賽幾天

三天。上海市第十六屆運動會手球比賽(青少年C組)在上海市傅雷中學圓滿落下帷幕。各區共21個代表隊參加了為期三天的激烈比賽。本次比賽是由上海市體育局、上海市教育委員會主辦，上海市手球協會、浦東新區教育（體育）局承辦。上海市浦東新區教育（體育）局副局長張偉以及上海市體育局科教（青少）處、上海手球協會領導等為獲獎的運動隊們頒獎。

上海市第十六屆運動會手球比賽幾天

3，掌上明珠的謎底是什么哦

上海

釣魚島

手球

掌上明珠的謎底是什么哦

4，上海市青少年女子手球運動發展現狀如何

手球在中國可以說是一項名副其實的小眾運動，由于最近幾年國家女子手球隊成績一般，手球運動的開展對硬件條件的要求也相對較高，手球運動在國內的普及程度和關注程度可謂低得可憐。因此，青少年比賽無人關注、無人喝彩也是情理之中的結果。上海市女子手球一直是處于國內領先水平，但青少年女子手球項目的開展和普及還存在許多問題。一，上海市青少年女子手球運動發展現狀第一，上海市青少年女子手球運動項目的管理模式比較單一封閉，尤其是學校的管理模式，通常以靜態模式進行管理。學校的管理模式缺乏科學性與合理性，在手球隊伍的建設過程中，得不到校領導的大力支持與幫助，嚴重阻礙了青少年女子手球運動項目的開展。第二，上海市青少年女子手球教師的年齡結構、學歷技能等級及職稱層次都比較合理，但是缺乏豐富的執教經驗、訓練理念和系統的再教育培訓。因此，在整體上上海市青少年女子手球教師的訓練水平和技能水平有待提高。第三，上海市青少年女子手球運動項目學校的手球場地、器材等一些硬件設施基本上能夠滿足目前各個學校開展女子手球運動項目的需求。第四，上海市青少年女子手球運動項目學校手球競技比賽的宣傳和開發力度不夠，社會對手球運動的認知度、訓練和競技比賽關注程度不高。嚴重缺乏對市、校手球明星的打造與包裝，在某種意義上影響著手球明星的積極作用。二，上海市青少年女子手球運動發展建議第一，科學、合理地解決球員的學習與訓練之間的矛盾，進一步完善學校對球員的激勵機制，構建“體教結合”的發展道路。第二，加強手球教師綜合能力的培養，建立科學系統的訓練指導思想，完善教師激勵機制，采用聘任制，加強他們的競爭意識。第三，呼吁學校、主管部門，立足于學校、社會，進一步完善手球場地、器材等硬件設施，保證學生的日常訓練需求，為上海市競技手球后備人才力量的儲備奠定基礎。

5，中國隊最弱得一項是什么

足球、手球和田徑

足球

足球撒

足球...臭腳

游泳和田徑

6，觀看比賽有什么注意事項

手球運動是一項快速、連續、激烈的對抗性球類集體項目。　　在觀看比賽時，一般要提前入場并就座，這是對運動員、教練員、裁判員最起碼的尊重；舉止要文明，著裝應得體；不要出現侮辱性的語言或向場內亂扔雜物的現象；飲料、食物最好是軟包裝的，垃圾要用方便袋或紙袋自行帶出；要注意適當控制自己的情緒，不要失控。　　比賽中攻守轉換瞬間即逝，在激烈的對抗中，雙方身體接觸頻繁，只要持球隊員身體沒有失去平衡，仍能控制球并繼續進攻，裁判員就不會中斷比賽。　　在激烈對抗的手球比賽中，場上緊張的氣氛會強烈感染觀眾，同時，觀眾也應對運動員在場上的頑強拼搏精神給以掌聲鼓勵。　　手球比賽中，進攻隊員之間的傳接球花樣繁多，多樣、準確的射門動作更是令人賞心悅目。各種各樣的魚躍、倒地和滾翻射門技術，在手球比賽中屢見不鮮。防守隊員的封擋球、堵截進攻，以及守門員神勇的撲球救險使得比賽精彩紛呈。對手球運動了解不多的觀眾，可從這些方面欣賞，并對隊員精彩的傳球配合、成功的射門，以及出色的防守報以熱烈的掌聲。同時，還可以領略到雙方運動員在賽場上的友好舉止和文明禮儀。　　對手球有一定了解和精通的觀眾，除欣賞運動員個人的攻防技術外，還可從全隊整體戰術運用的層面上觀賞手球比賽。　　在比賽場地內禁止吸煙，手機要關機或設置在振動、靜音狀態。　　在比賽進行中，觀眾應服從組織安排，盡量不要站起來或來回走動，也不要大聲談笑、嬉戲；要為運動員打出精彩的球而歡呼喝彩，但不要因運動員一時的失誤而起哄發出噓聲，要能同時欣賞雙方運動員的精彩表現。在運動員罰球時，觀眾最好保持安靜，不要擾亂運動員的情緒，罰球后再喝彩鼓掌。　　比賽結束后，退場應有序，應禮讓老弱婦幼先走，不要擁擠，始終做文明觀眾。

要理性不要鬧事

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