看來(lái)我媽是真的生氣,到處問(wèn)“他怎么了”“他是誰(shuí),這時(shí)候我媽生氣就剩我一個(gè)人了,”“他做了什么,這是a作文描寫人物，要把人物的故事作為作文的內(nèi)容,他怎么了,他怎么了,優(yōu)秀作文1他生氣在這個(gè)五彩繽紛的世界里，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，而那一次，他生氣，他生氣看，我還是忘了。

因?yàn)槲覀儼嘁笮∨笥呀o大家講故事，所以今天沒(méi)輪到我講。晚飯后，媽媽讓我講故事，我很不愿意講。一開(kāi)始爸媽說(shuō)“你講個(gè)故事給你買玩具，讓我玩一會(huì)電腦”。這么優(yōu)惠的條款我還是不談了。不管我媽說(shuō)什么，我就是不說(shuō)。這時(shí)候我媽生氣就剩我一個(gè)人了。不管我怎么跟我媽說(shuō)，她就是不理我。這時(shí)，父親開(kāi)始說(shuō)話了。請(qǐng)快點(diǎn)講故事，不然我媽不理你了，但是我還是不想講我媽開(kāi)的那個(gè)。爸爸說(shuō):“我們能換一個(gè)嗎？”？就這樣，我又換了一只“笨雞”，開(kāi)始跟著爸爸練習(xí)。不知道練了多久終于可以自己說(shuō)了。爸爸讓我再跟媽媽說(shuō)一遍，媽媽就是不聽(tīng)。這一刻，我覺(jué)得我錯(cuò)了。看來(lái)我媽是真的生氣。

her 生氣。她獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，一言不發(fā)。我打電話給她，但她不理我。我猜，她應(yīng)該是生氣。我把書(shū)包放在書(shū)房，爸爸湊過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么忽悠人。我心想:她真的是生氣。我問(wèn)她生氣的原因，聳聳肩，給了我爸一個(gè)無(wú)奈的眼神。畢竟他們吵架的時(shí)候，不能把我?jiàn)A在中間當(dāng)話筒，或者讓我當(dāng)炮灰。進(jìn)書(shū)房做作業(yè)的時(shí)候，隱約能聽(tīng)到廚房丁玲的叮當(dāng)聲。我打開(kāi)門看了看。她的怒氣似乎比我剛回來(lái)的時(shí)候更大。她揮舞著菜刀，“碰”的一聲，菜板上的骨頭變成了兩半。我給了一句忠告，吃了，回房間了。八點(diǎn)吃晚飯，我看著爸爸吃著她特意加的菜，不停地夸著他們的味道好。我嘗了一下，又咸又辣。媽媽看著我的表情，終于忍不住笑了。我覺(jué)得，雖然我不想當(dāng)炮灰，但是當(dāng)個(gè)開(kāi)心果也不錯(cuò)。

他怎么了？這是a 作文描寫人物，要把人物的故事作為作文的內(nèi)容。到處問(wèn)“他怎么了”“他是誰(shuí)？”“他做了什么？”這個(gè)問(wèn)題涉及到寫作，以下是我為你整理的關(guān)于他的遭遇。優(yōu)秀作文，希望對(duì)你有幫助！他怎么了？?jī)?yōu)秀作文1他生氣在這個(gè)五彩繽紛的世界里，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，而那一次，他生氣，他生氣看，我還是忘了，5、6歲的一天晚上，因?yàn)闆](méi)上課，在爸爸回來(lái)之前，我胡亂寫完作業(yè)，心虛地等著爸爸回來(lái)考試。