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1，作文豆子變形記50字

放學回到家，我放了幾粒黃豆在水里，我要觀察黃豆的生長變化。黃豆一丟進水里，就在水中打著滾，好象一個個頑皮的小娃娃。過了二分鐘左右，大部分的黃豆都“長胖了”，身上的“衣服”也變得皺巴巴的。還有幾粒豆子沒有太大的變化。因為它們比較干，比較硬，所以水不容易進到豆子里面去。等我上完課回來，我發現豆子們都“長胖了”，原先皺巴巴的“衣服”都已經脹鼓鼓的了，緊緊地包住它們肥肥的身子。還有一粒豆子，已經把它的“衣服”給脹破了，在里面有一根彎彎的小芽。就好像它的小腦袋，一直不敢抬起來似的。

作文豆子變形記50字

2，白云變形記作文300字左右

今天吃過午飯，我閑著沒事，就站在三樓陽臺上，抬頭仰望天空．只見一朵朵白云像柳絮似的在空中徐徐移動．白云的姿態變化萬千．不信你看天邊，那片云不像一只渾身雪白的＂天鵝＂嗎？它怎么一直不動呢？哦，它在睡覺吧．啊，＂天鵝＂動了！它醒了，正朝著這邊飛來了，飛呀，飛呀，＂天鵝＂變大了，也變的模糊了，漸漸的越來越淡，最后消失了．呀，那塊云像什么，好嚇人呀！哦！原來它像百獸之王－－老虎．它張開血盆大口向前走呢，尾巴搖來搖去．一會兒的工夫，嘴巴變大了，大的可怕，漸漸的，嘴巴沒了，再一看＂老虎＂的四肢和尾巴也沒了．那邊的一塊云好奇特啊，動也不動，不像＂老虎＂也不像＂天鵝＂．它像什么呢？動了，動了，近了，看清楚了，原來像只＂麒麟＂，背上還有一個人呢，像是＂觀音菩薩＂．它們過來了，越來越近，也變的越來越大．同時，也漸漸地擴散，最后變成支離破碎的云塊了．啊，白云，你是那么潔白，是那么美麗，我長大了，一定要駕上宇宙飛船，登上白云，探索宇宙的奧妙！

阿巴阿巴

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白云變形記作文300字左右

3，六年級上冊語文變形記作文600字

一覺醒來，我打了個哈欠，準備起床。這時，我發現自己不能動了。我急忙睜眼，發現自己站在馬路邊。咦，我怎么在這兒？我一低頭，發現自己的身體變成了一根筆直的鐵桿。照這個情況看，我變成了一盞路燈。新的一天開始了，街上的人越來越多。一個低著頭看手機的人不小心撞到了我堅硬的身體，他馬上抬起頭摸了摸撞疼的腦袋。噢，對不起！哦，一個人靠在我的身上。嘿，快起來，我可不想承載你的重量。我給路燈發了一條短信，讓人行道快點變綠燈。呼~，燈終于綠了，那個靠在我身上的人起身向對街走去。這時，一群稚嫩小巧的麻雀停在了我的頭頂，他們“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在討論什么事情。過了一會兒，他們又“嘰嘰喳喳”地飛走了。可我總覺得我頭上多了什么東西……午飯時間到了，街上的人少了起來，路旁的餐館生意火爆。看啊，一個小伙子扶著老奶奶從對面走來。老奶奶蒼老的面容上多了一份慈祥的笑容。下午，放學時間到了。學生們排著整齊的隊伍，從校門口走出來了。這時，一個學生從我身后走來。他走到我旁邊，等待斑馬線的紅燈變綠燈。他用手敲著我空心的身體，發出一陣陣美妙的旋律。嘿嘿，原來我的聲音這么好聽啊！漸漸地，天色越來越暗，我的頭也隨著天空的顏色越來越亮。夜晚，人們總是需要我和我的同胞們；因為我們會為他們照亮一條通往家的路。天色完全黑下來，路上出現了流浪貓和流浪狗。一只、兩只、他們好多都擠在我的身下，好像這里是它們溫暖的家。漸漸地，他們睡著了，我用溫暖的燈光為它們輕輕地蓋上了一層被子。放心吧，我會一直守護你們，直到天亮……

六年級上冊語文變形記作文600字

4，小學六年級作文

自我生存

作文不能幫你寫了，要看個人水平喲。但是可以給你點提示，其余的就要開動腦筋了。開頭你可以開篇點題或者先提出懸念，可以使文章新穎。然后就是圍繞文章中心寫作了，你可以用多種修辭手法、表達方式、描寫方法（這些寫作方式是為結尾鋪墊的）是文章內容更加充實、有趣，表現方法更能體現全文中心（盡量多分段，但也不要擠在一起，會是讀者看起來比較累）。最后結尾點明中心，抒發感受。（注：希望采納，很認真得回答你的問題呢，加油啦~\(≧▽≦)/~）

做好事的感覺真好我們學校正在開展“怎樣做一個好人”的討論、實踐活動。怎樣才算是一個好人呢？在上個周五的晚上，我找到了答案。那天晚上，媽媽、小弟弟和我一起從外公家出來，打了一輛出租車準備回家。我剛打開出租車后門，咦，是什么東西在一閃一閃的？那銀色的光映入我的眼簾。我定神一看是一個手機。我不由地喊起來：“這是誰的手機？”“媽媽，我撿到了一個手機。”這時司機叔叔說：“肯定是剛才那幫在海仁賓館下車的客人的。”媽媽趕緊把手機交給了司機。隨后我們一起來到了海仁賓館。透過海仁賓館的玻璃門，我們看到了幾位客人站在前臺。“就是他們！”司機叔叔大聲地說。司機叔叔趕忙下車進了賓館，走向了那幾位客人，只見那幾位客人連連點頭，好像在向司機致謝。司機叔叔回到了車上，回頭對我說：“好樣的，小伙子！多虧了你。”媽媽隨即說到：“兒子，好人就是這樣的！”噢，原來做個好人的感覺真是好極了。我想：也許做一天兩天的好人簡單，但是做個永遠的好人就不容易，我要做一個永遠的好人。青島市南區實驗小學四年級1班張書銘

5，小學六年級作文

抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄，劃破蒼穹的壯美;低頭看看地，那是芳草茁壯成長、自強不息的堅強。而雄鷹之所以為雄鷹，就在于它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風旋行；而芳草之所以成為芳草，就在于它忍受了層石壓頂，忍受了狂風暴雨；是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在于它忍受了工匠的雕刻，忍受了刻骨銘心的苦痛；而大理石又之所以只成為地板，就在于它忍受不了來自磨難的痛，來自雕琢的苦。人生在世，成功并非易事，它需要破繭而出的決心，它需要永不言棄的信念，它需要水滴石穿的堅持，它需要自強不息的勇氣，它需要無畏、無懼的凜然。要想成功，你得要付出沉重的代價。如果沒有堅強的信念如果沒有血汗交融的辛苦，如果沒有孤注一擲的決心，徐本禹何來奉獻大山的無私與無畏。如果沒有堅強的信念，汶川的兄弟姐妹怎能大樓倒塌后，堅持14個日日夜夜，戰勝死神，含著微笑走出那片廢墟！如果沒有力量的坦然，沒有置生死于度外的慨然，如果沒有服務大眾的信念，“王百姓”何來排爆專家的美譽？多少次猶豫，多少次掙扎，多少次斗爭，他們留了下來，以自己的人生以自己的生命以自己的親情以自己的安樂為代價，是的，他們是成功的！但成功的背有載不完的思愁，有載不完的數有數不盡的血汗與汗水。這是生命的絕響，這就是靈魂的震撼。一位舉重冠軍說：“我舉得起世界冠軍，但我舉不起我流過的汗水。”是啊，臺上一分鐘，臺下十年功，成功人士的背后往往有著不為人知的故事。花兒為什么這樣紅？－－那有來自綻放的艱難與苦心。人們吃驚它現時的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了犧牲的血雨，灑下了奮斗的淚腺！天邊的虹橋，是經過與暴風雨的搏擊，與雷電的廝殺而騰空而起的，光耀中包裹著驚人的苦辛。生活本來就是個奮斗的過程，而你只有付出刻苦銘心的代價，你才成為雄鷹翱翔藍天，你只有選擇堅強，你才能從默默無聞的地板成為受人景仰的英雄雕像。成功，需要堅強。

6，變形記觀后感六年級作文600字

城市小主人公趙迪：在開場趙迪較充分的展示了一個富家子弟的放蕩不羈，只是在這基礎上又多了一些蠻橫和過度自我，但是隨著節目的深入發現其實趙迪心中也有自己的落寞和無奈，趙爸爸自己也說如果能和孩子多點溝通多點關心，或許也不會出現由“希望”變成“失望”，樓主本人還蠻喜歡這個小弟弟的，因為孩子本質不壞，畢竟也還小，把心里的那石頭拿出來就好了，最后看到他們一家人抱在一起痛哭樓主也沒有忍住恨著一起哭了起來，那場面忒感人。農村小主人公和志軍：人窮志不窮，志軍在說道這句話的時候我心里為之一震，一個從小缺少父愛的孩子，究竟是經歷了什么才會說出這句話，隨著情節的發展，發現自己對這個孩子除了心酸和惋惜，實在是沒有辦法去冥想。媽媽是這個家的頂梁柱，哥哥馬上就讀大學，志軍說哥哥考上大學會自己肩負起這個家，這句話從他嘴里出來不知道為什么讓我雖然感到欣慰但又很沉重，懂事的志軍在臨行前還不忘記幫爺爺打草藥來治療疾病，去到城市，自己打工賺錢為爸爸媽媽做飯，這個孩子給了我太多感觸。我看了《變形記》里面的每個人物都讓我記憶深刻，同時，也給了我許多的啟發，其中讓我印象最深刻的是主人公——趙迪。　　　　趙迪，他是一個富家子弟，脾氣很不好，就像定時炸彈一樣，隨時可能爆炸。而另一邊，則是一個在大山中成長的淳樸男孩和志軍。在這次的互換中，他們的變化都很大，趙迪，從一開始不愿意上課、打老師、罵同學、打導演，到后來的自己用雙手掙錢給阿姨、爺爺買布鞋，這期間發生了多么大的變化，這都源于阿姨的愛將他感化，從他一次次的落淚中，可以感受到他內心的變化。這是淳樸熱情的大山里的人，讓他一直只用硬刺來武裝自己的少年，變得富有愛心。另一邊，城市里體貼的人讓和志軍一點點的敞開心扉，說出自己家里的秘密，同時，他也變得越來越開朗，不在是原來那個內向的男孩。同時他也用自己雙手賺錢，給家里人做一頓豐盛的晚餐，又給妹妹買了一個玩具米奇，但他卻從來沒有見過這個只有四根手指的老鼠。在互換的最后一天里，趙迪為大山里的孩子買了一個生日蛋糕，讓山里的孩子過了一次生日。山里的孩子第一次知道蛋糕是什么樣子，是什么味道。快要分離時還主動幫和家找和志軍的爸爸，費了很大勁，終于找到了和爸爸的電話，可是很遺憾手機關機了。趙迪也看見自己的父母，他們一家人緊緊地擁抱在了一起。7天的變形，讓城市少年和山里少年都有了變化，相信他們會越來越懂得珍惜。　　你看看夠不大概就這樣你自己再組織下語言吧望采納

7，急急急求六年級優秀作文

1 5月12日，四川發生了8.0級大地震，房屋倒塌、橋梁斷裂，人財損失慘重。生命的奇跡就在此發生。被廢墟壓著一百多個小時，試想想，若是我們會堅持到最后嗎？就是這些頑強的人們，堅持到有人來救他們為止。如果他們不是不停呼喊，希望有人來救他們，而是在廢墟底下絕望，不去向救援隊呼喊，那麼生命絕不會向他伸手，這是他犧牲自己寶貴的生命！生命的奉獻就在此發生。一名老師眼見房屋塌下來，不顧一切用自己偉大的身軀保護孩子們，這名老師擋住死神，挽救了孩子們的生命，盡職也盡責，但是他卻被死神永遠帶走。他死得光榮，他是為天真無邪的孩子們而倒下，他是為這群祖國未來的花朵而倒下！他好好使用了生命。樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……就像這些遇難的人們，為了生命，可以戰勝任何困難，頑強地為生命活下去；還有些人們，為保護另外完整的生命，不惜獻身，為完整生命而光榮獻身，為完整的生命而光榮獻身……一幕幕動人畫面，無不展現了他們對人生只有一次的生命的熱愛，對生命的奉獻。這動人的故事將永遠打動人們的心！ 2 生命是什么？生命是生物所具有的活動能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續唱下去…… 一直以來，我都以為我體驗到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見鳥兒南飛，路邊樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過于輾轉反側的遷徒與頻繁無奈的輪回。生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。每個人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法改變它行進的節奏。當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。你珍重他，他便在你身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。生命是可貴的，誰也無法預測他的長短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會成為永恒！所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！ 3 我常常在想，生命是什么？一天早晨，我在院里玩耍，突然看到一只小麻雀從樹上掉下來，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見它驚慌失措的用小眼睛盯著我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我溫暖的小手捧起它，當它站定在我手心里時，它不停的撲扇著翅膀的，我想：“小鳥別怕，我不會傷害你。我要喂養你。”但它最后還是從我手心里飛走了。我呆呆的站在那里，那一瞬間，我感悟到生命就是有勇氣逃跑，要活著。我又在花盆里栽了一棵蒜苗。將它放在冰冷的屋子里，沒過幾天，它居然發芽、冒出一截小苗。我沒有為它澆水，也沒把它拿到陽光下曬太陽。但是它在沒有陽光、沒有水、沒有養分的花盆里活下來了，它不屈的向上生長著。即使它存活了短短的幾天時間，可它把自己生命的綠展示給了我。我想生命是什么？生命就是活著，活著就要展示頑強的生命力。破舊的磨房里住著一只勤勞的蜘蛛。它整天在結網，那天，風很大，一陣風把它的網吹破了。它就去織，剛織好卻被可惡的黑蜜蜂給撞了個洞。就這樣它不知疲倦的、重復著同一個工作。織網、織網、織網…….它終于結好了一張完整的大網。我想生命是什么呢？生命就是不停的在藍天里飛翔，生命就是活著、生命就是勞動。可是任何生命都是有限的，怎樣讓生命活得有意義呢？那就需要生命不斷的勞動，勞動。這就是我對生命的思考和回答。我寫了很久的