上海市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，上海信息技術(shù)學(xué)校的學(xué)科帶頭人

來源：整理時間：2022-12-17 04:35:30 編輯：上海生活手機版

1，上海信息技術(shù)學(xué)校的學(xué)科帶頭人

化學(xué)學(xué)科帶頭人：鄔憲偉電氣專業(yè)學(xué)科帶頭人：徐寅偉計算機專業(yè)學(xué)科帶頭人：王培堅化工專業(yè)學(xué)科帶頭人：李文原數(shù)控專業(yè)學(xué)科帶頭人：田柱平計算機專業(yè)學(xué)科帶頭人：張士忠分析專業(yè)學(xué)科帶頭人：盛曉東珠寶專業(yè)學(xué)科帶頭人：夏旭秀計算機專業(yè)學(xué)科帶頭人：王珺萩物流專業(yè)學(xué)科帶頭人：翁兆波學(xué)生心理專業(yè)學(xué)科帶頭人：張勤數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)科帶頭人：張紫芳英語專業(yè)學(xué)科帶頭人：李祖?zhèn)サ掠龑I(yè)學(xué)科帶頭人：朱增蘊計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)科帶頭人：程征宇化學(xué)工業(yè)專業(yè)學(xué)科帶頭人：陳本如

上海信息技術(shù)學(xué)校的學(xué)科帶頭人

2，大理學(xué)院附屬醫(yī)院的人才隊伍

全院現(xiàn)有醫(yī)護教職員工1067人，其中專業(yè)技術(shù)人員931人。擁有教授、主任醫(yī)師，副教授、副主任醫(yī)師等高級專業(yè)技術(shù)人員151人。其中：教授、主任醫(yī)師33人，副教授、副主任醫(yī)師、副主任技師、副主任護師113人人，其他非主系列高級專業(yè)技術(shù)人員5人。具有博士學(xué)位9人，碩士學(xué)位人員近100人。擁有省級中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，校級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，中華醫(yī)學(xué)會小兒外科學(xué)會委員1名，省醫(yī)學(xué)會各專業(yè)分會委員30余名

上海東方醫(yī)院醫(yī)療中心具有一支由全日制工作的外籍醫(yī)生和英語流利的護士所組成的醫(yī)療隊伍，能提供國際水準(zhǔn)的全科醫(yī)療保健服務(wù)。

大理學(xué)院附屬醫(yī)院的人才隊伍

3，學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具備哪些素質(zhì)

毅力·自主學(xué)習(xí)能力·創(chuàng)新能力·團隊合作能力 and courage！

申報“中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人” 所需附件 1、身份證復(fù)印件1份； 2、學(xué)歷（最高）證書復(fù)印件1份； 3、教師資格證書復(fù)印件1份； 4、專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件1份； 5、近年相對較高級別的獲獎、榮譽證書證書復(fù)印件各1份； 6、發(fā)表或出版文章復(fù)印件1份；要求： 1、學(xué)校要對原件進行認(rèn)真審驗，在復(fù)印件上簽署“與原件一致”或“已審驗原件”，審驗人簽字并加蓋公章。 2、所有復(fù)印件統(tǒng)一裝訂一冊（獲獎、榮譽證書證書復(fù)印件按時間順序整理）。 3、提醒：單行材料1份，另加照片一張。

學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具備哪些素質(zhì)

4，國家級學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人通過多少進行選拔培養(yǎng)

學(xué)科帶頭人是指：學(xué)科建設(shè)和學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)專門學(xué)科研究的帶頭人。學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人：是指系統(tǒng)專門的學(xué)問，泛指高等教育和研究，是對存在物及其規(guī)律的學(xué)科化的帶頭人。

1. 學(xué)科帶頭人意指科學(xué)共同體成員中,對推動該學(xué)科發(fā)展能做出重要貢獻者。“學(xué)科帶頭人”在國際學(xué)術(shù)界中不常用,而在我國則很通用。2. 學(xué)術(shù)帶頭人是在自然科學(xué)基礎(chǔ)性研究中,學(xué)術(shù)上已取得國內(nèi)外同行公認(rèn)的突出的創(chuàng)新性成績;作為主要作者在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了有重要學(xué)術(shù)創(chuàng)見的論文,或應(yīng)邀在國際學(xué)術(shù)會議上作了大會特邀報告,或已出版專著,并為國內(nèi)外同行所公認(rèn);或在應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面取得公認(rèn)的突出的創(chuàng)造性科技成果或成績。

5，年輕干部131培養(yǎng)計劃是什么

這是杭州市為加快實施人才強市戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就一批引領(lǐng)和支撐市經(jīng)濟社會發(fā)展的年輕學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，而提出的一個中青年人才培養(yǎng)計劃，杭州市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)的《杭州市“131”中青年人才培養(yǎng)計劃（2011-2015年）》通知里面有詳細(xì)內(nèi)容。具體是指：“十二五”期間，按3個層次選拔和培養(yǎng)1400名中青年專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)期為五年。第一層次為:選拔和培養(yǎng)100名能跟蹤國際、國內(nèi)科技前沿，引領(lǐng)本學(xué)科產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進入省“151”人才工程第一、二層次的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人;第二層次為:選拔和培養(yǎng)300名具有較高學(xué)術(shù)技術(shù)造詣，能支撐杭州市學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新的后備學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人;第三層次為:選拔和培養(yǎng)1000名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)骨干。　　探索實施重點資助計劃，在第一、二層次人選中擇優(yōu)遴選30名左右進行重點培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)造就一批享受國務(wù)院特殊津貼專家、省突出貢獻中青年專家、市杰出人才行列的領(lǐng)軍人才。

詳細(xì)請看關(guān)于做好省51人才工程第三層次、杭州“131”中青年人才培養(yǎng)計劃人選選拔工作的通知http://www.fyrc.net/shownews.aspx?id=2873請采納記得給問豆啊！

6，張靜茹是干啥的她因為什么那么出名

張靜茹，女，畢業(yè)于河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系。現(xiàn)任職于河南廣播電視大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)中心，副教授，河南省優(yōu)秀教師，河南省高等學(xué)校師德建設(shè)先進個人，河南省高等學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。從事電大數(shù)學(xué)課程的教學(xué)工作二十多年來，曾講授《概率統(tǒng)計》、《高等數(shù)學(xué)》、《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)與線性規(guī)劃》、《常微分方程與復(fù)變函數(shù)》等十幾門數(shù)學(xué)課程。先后主編及參編教材《經(jīng)濟數(shù)學(xué)及其應(yīng)用》、《常微分方程與復(fù)變函數(shù)》等6部；撰寫并發(fā)了多篇學(xué)術(shù)及遠(yuǎn)研論文；主持或參與科研課題多項；設(shè)計制作教學(xué)課件多個，其中《經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課件》獲2001年CIETE全國多媒體教育軟件大獎賽優(yōu)秀獎，《計算機數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（A）網(wǎng)絡(luò)課件》獲2000—2002學(xué)年度河南省電大系統(tǒng)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，《經(jīng)濟數(shù)學(xué)動態(tài)網(wǎng)絡(luò)課件》獲2006年河南省教育廳教育科學(xué)研究成果一等獎。

張靜茹女天津人是T 目前18 天津紅星職專網(wǎng)紅啦這么萌的女孩子當(dāng)然出名了√

我只知道梁靜茹

7，嘉定區(qū)第二中學(xué)怎么樣

這里有我喜歡的老師,…我遇到了從小到大最專業(yè)的體育老師,從他們那學(xué)了從來沒人告訴我的技能,第一次見一個學(xué)校會打球的人這么多,第一次為成功的舉辦了一屆籃球賽而興奮好幾天,第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校不斷的有外國老師,學(xué)生和演員,第一次只花1000多就參加了半個月中美夏令營,第一次發(fā)現(xiàn)原來一年可以學(xué)4種小語種加上還有學(xué)武術(shù),第一次發(fā)現(xiàn)二中的學(xué)生都是好樣的,兩個班比我從前一個學(xué)校都捐的多,同樣也是第一次被足球隊的精神...

學(xué)校現(xiàn)有專任教師112人，其中市特級教師3名，市德育管理實訓(xùn)基地主持人1名，區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人2名，區(qū)學(xué)科帶頭人4名，區(qū)骨干教師6名。嘉定二中是上海市一期、二期課改實驗基地，在新一輪教育教學(xué)發(fā)展中，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展語文自主閱讀、物理創(chuàng)新實驗、多元化藝體教學(xué)等教學(xué)改革。物理創(chuàng)新實驗教改至今已開展9年多，以中央教科所批準(zhǔn)的高中特色項目學(xué)校為推動，以全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題——“高中物理課堂小實驗的開發(fā)與應(yīng)用研究”為引領(lǐng)，把科技創(chuàng)新教育融于學(xué)校教育之中，進一步發(fā)揮科技創(chuàng)新教育在教育教學(xué)領(lǐng)域中的功能和作用，使科技創(chuàng)新教育成為學(xué)校素質(zhì)教育的特色。學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，與德國、新加坡、新西蘭、韓國、香港、澳門等國家和地區(qū)的多所學(xué)校建立友好關(guān)系，定期組織師生開展交流互訪活動。學(xué)校現(xiàn)為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、全國青少年創(chuàng)新教育實驗學(xué)校、上海市文明單位、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市中小學(xué)課程教材改革研究基地、上海市花園單位、上海市安全文明校園、上海市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、上海市科技教育特色示范學(xué)校、華師大普教研究基地、華師大教育實踐基地等。