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上海市特教研究所,上海市虹口區(qū)歐陽(yáng)路568弄魯迅大廈15A是個(gè)什么公司

來(lái)源:整理 時(shí)間:2023-06-09 19:46:52 編輯:上海生活 手機(jī)版

1,上海市虹口區(qū)歐陽(yáng)路568弄魯迅大廈15A是個(gè)什么公司

有間接的方法,致電下列公司,詢(xún)問(wèn)一下:1、上海康虹國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司86-21-56961363/56965555-8122、上海埃珀司國(guó)際貨物運(yùn)輸代理有限公司 鄧?yán)?女士 電 話: 86-21-56962977 地 址: 上海上海市上海市虹口區(qū)歐陽(yáng)路568號(hào)15樓F座 上述信息,希望有所幫助。

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2,上海徐匯區(qū)的特教在上海位于什么水平

較好水平。根據(jù)本地寶資料顯示,自2012年起,徐匯區(qū)積極搭建徐匯特殊教育網(wǎng)網(wǎng)站,為特殊學(xué)生提供隨班就讀申報(bào)、個(gè)別化教育計(jì)劃網(wǎng)上填寫(xiě)等快速通道,特殊教育網(wǎng)絡(luò)個(gè)別化教育計(jì)劃平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用特殊教育資源共享智能管理平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用分別獲得2012年和2013年的上海市教育委員會(huì)的教育信息技術(shù)應(yīng)用研究項(xiàng)目的市級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。徐匯區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心位于上海市徐匯區(qū)浦北路1109號(hào)。

上海徐匯區(qū)的特教在上海位于什么水平

3,上海哪里有特殊兒童學(xué)校

上海市共有29所特殊學(xué)校,各學(xué)校信息詳見(jiàn) 上海市特殊教育資源中心網(wǎng)站http://shserc.sherc.net/Web/Support.aspx
這類(lèi)學(xué)校各區(qū)都有,只要查看一下區(qū)教育網(wǎng)就知道了
樓主,目前天津還沒(méi)有兒童特殊學(xué)校

上海哪里有特殊兒童學(xué)校

4,特殊教育研究生怎么樣就業(yè)前景哪些學(xué)校比較好難易程度

研究生的話就業(yè)還是不錯(cuò)的 可以去高校 一般特殊院校教書(shū) 研究。 特殊教育最好的 是我們?nèi)A東師范大學(xué)。華東師范大學(xué)于1987年創(chuàng)建特殊教育學(xué)專(zhuān)業(yè);1997年,適應(yīng)上海市師范院校結(jié)構(gòu)調(diào)整與特殊教育發(fā)展需要,華東師大在學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院建立我國(guó)第一個(gè)特殊教育學(xué)系;2001年,華東師大獲批我國(guó)第一個(gè)特殊教育學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)。20多年來(lái),華東師大特殊教育學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)科前沿,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、突出服務(wù)上海特教實(shí)踐,統(tǒng)籌謀劃,協(xié)調(diào)發(fā)展,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出成就,在國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)科中居于引領(lǐng)地位。 特殊教育學(xué)系現(xiàn)有在職教學(xué)、科研人員20人,其中教授4人,副教授10人,講師6人。特殊教育系擁有特殊教育學(xué)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn),可授予教育學(xué)學(xué)士、碩士及博士學(xué)位。特殊教育學(xué)系設(shè)有特殊教育研究所,并設(shè)有心理測(cè)量研究中心和特殊兒童測(cè)量與評(píng)估、特殊兒童認(rèn)知、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練等專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室。該學(xué)科以著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的特教專(zhuān)業(yè)人才為追求。 特殊教育學(xué)系現(xiàn)設(shè)有2個(gè)專(zhuān)業(yè):特殊教育專(zhuān)業(yè)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)(特殊教育方向)。建系以來(lái),共培養(yǎng)全日制本科生547人,碩士生163人,博士生40人,為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和相關(guān)機(jī)構(gòu)輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,成為國(guó)內(nèi)特殊教育師資培養(yǎng)以及科學(xué)研究的中堅(jiān)力量。自2004年起,該系以融合教育的方式先后招收23名視障大學(xué)生,為我國(guó)高等融合教育的推行提供了可貴的實(shí)踐樣本。 特殊教育學(xué)系擁有國(guó)內(nèi)一流的科研隊(duì)伍,近年來(lái)在CSSCI上發(fā)表大量學(xué)術(shù)論文,出版一批專(zhuān)著、譯著及教材,其中包括教育部規(guī)劃教材。近年來(lái),特殊教育學(xué)系承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以及國(guó)際合作課題研究,并承擔(dān)了國(guó)家及上海市教育行政部門(mén)、殘聯(lián)、民政等的委托課題,為國(guó)家和地方特殊教育政策與規(guī)劃的制定提供決策咨詢(xún)。目前,全系通過(guò)整合凝聚學(xué)術(shù)研究力量,形成了具有良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),致力于特殊教育基本理論與政策研究、特殊兒童認(rèn)知發(fā)展研究、特殊兒童測(cè)量與評(píng)估研究、特殊教育師資研究、特殊兒童康復(fù)與早期干預(yù)研究。 本著主動(dòng)服務(wù)國(guó)家和上海特殊教育以及殘疾人事業(yè)發(fā)展的宗旨,十多年來(lái),特殊教育系以繼續(xù)教育方式為愈萬(wàn)名特殊教育管理者、教師及殘疾人工作者提供在職培訓(xùn),為國(guó)家和地方特殊教育以及殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。特殊教育系的建設(shè)目標(biāo)是:為特殊兒童充分享有平等受教育權(quán)、為上海特殊教育新的騰飛、為華東師范大學(xué)建設(shè)高水平研究型大學(xué)做出重要而獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

5,關(guān)于上海特殊教育系

上海有特殊教育系的學(xué)校,最好的就是華東師范大學(xué),除了這所學(xué)校,好像就沒(méi)什么好學(xué)校了。分?jǐn)?shù)么。。。自然很高。但是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù),去年只比本一分?jǐn)?shù)線高了一分,如果你是上海考生的話,就可以以這個(gè)為參考。如果你是江蘇考生,我告訴你:特殊教育系去年在江蘇省只招了一個(gè),就是我,高考分?jǐn)?shù)390,壓線進(jìn)華師,于是就調(diào)劑到了特殊教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)然屬于本科的。有面試,面試大概在高考前后一小段時(shí)間里吧,每年時(shí)間不同的,可能今年情況又不一樣了。不過(guò)我覺(jué)得,學(xué)前教育比特殊教育好呀,你還是去學(xué)前吧,那個(gè)工作很好找的。特殊教育么。。。。工作不怎么好找,而且你是愿意天天看健康的孩子呢,還是愿意看有障礙的孩子?好了,我就回答到這里吧。
華東師范大學(xué)特殊教育系特殊教育學(xué)2009年研究生入學(xué)基本情況招生人數(shù): 19 報(bào)考人數(shù): 無(wú) 最低錄取分?jǐn)?shù): 無(wú) 錄取比例: 無(wú) 華東師范大學(xué)特殊教育系特殊教育學(xué)2009年研究生入學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄研究方向: 01 特殊兒童的心理與教育 02 特殊兒童的臨床心理 03 特殊教育基本理論與政策法規(guī) 初試科目: ①101政 ②201英 ③311教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合 復(fù)試備注: 1.特殊教育學(xué)(筆試),《特殊教育學(xué)》方俊明,人民教育出版社(2005);《特殊教育概論》湯盛欽,上海教育出版社(1998)。 2.特殊教育研究方法(口試)。 3.外語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試。 華東師范大學(xué)特殊教育系特殊教育學(xué)2009年研究生入學(xué)參考書(shū)目該科目全國(guó)統(tǒng)一命題,參見(jiàn)教育部考試中心編制的考試大綱。 《特殊教育學(xué)》方俊明,人民教育出版社(2005);《特殊教育概論》湯盛欽,上海教育出版社(1998)。

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研究生的話就業(yè)還是不錯(cuò)的 可以去高校 一般特殊院校教書(shū) 研究。 特殊教育最好的 是我們?nèi)A東師范大學(xué)。華東師范大學(xué)于1987年創(chuàng)建特殊教育學(xué)專(zhuān)業(yè);1997年,適應(yīng)上海市師范院校結(jié)構(gòu)調(diào)整與特殊教育發(fā)展需要,華東師大在學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院建立我國(guó)第一個(gè)特殊教育學(xué)系;2001年,華東師大獲批我國(guó)第一個(gè)特殊教育學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)。20多年來(lái),華東師大特殊教育學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)科前沿,主動(dòng)對(duì)接國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、突出服務(wù)上海特教實(shí)踐,統(tǒng)籌謀劃,協(xié)調(diào)發(fā)展,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出成就,在國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)科中居于引領(lǐng)地位。 特殊教育學(xué)系現(xiàn)有在職教學(xué)、科研人員20人,其中教授4人,副教授10人,講師6人。特殊教育系擁有特殊教育學(xué)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn),可授予教育學(xué)學(xué)士、碩士及博士學(xué)位。特殊教育學(xué)系設(shè)有特殊教育研究所,并設(shè)有心理測(cè)量研究中心和特殊兒童測(cè)量與評(píng)估、特殊兒童認(rèn)知、特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練等專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室。該學(xué)科以著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的特教專(zhuān)業(yè)人才為追求。 特殊教育學(xué)系現(xiàn)設(shè)有2個(gè)專(zhuān)業(yè):特殊教育專(zhuān)業(yè)和心理學(xué)專(zhuān)業(yè)(特殊教育方向)。建系以來(lái),共培養(yǎng)全日制本科生547人,碩士生163人,博士生40人,為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和相關(guān)機(jī)構(gòu)輸送了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,成為國(guó)內(nèi)特殊教育師資培養(yǎng)以及科學(xué)研究的中堅(jiān)力量。自2004年起,該系以融合教育的方式先后招收23名視障大學(xué)生,為我國(guó)高等融合教育的推行提供了可貴的實(shí)踐樣本。 特殊教育學(xué)系擁有國(guó)內(nèi)一流的科研隊(duì)伍,近年來(lái)在CSSCI上發(fā)表大量學(xué)術(shù)論文,出版一批專(zhuān)著、譯著及教材,其中包括教育部規(guī)劃教材。近年來(lái),特殊教育學(xué)系承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以及國(guó)際合作課題研究,并承擔(dān)了國(guó)家及上海市教育行政部門(mén)、殘聯(lián)、民政等的委托課題,為國(guó)家和地方特殊教育政策與規(guī)劃的制定提供決策咨詢(xún)。目前,全系通過(guò)整合凝聚學(xué)術(shù)研究力量,形成了具有良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),致力于特殊教育基本理論與政策研究、特殊兒童認(rèn)知發(fā)展研究、特殊兒童測(cè)量與評(píng)估研究、特殊教育師資研究、特殊兒童康復(fù)與早期干預(yù)研究。 本著主動(dòng)服務(wù)國(guó)家和上海特殊教育以及殘疾人事業(yè)發(fā)展的宗旨,十多年來(lái),特殊教育系以繼續(xù)教育方式為愈萬(wàn)名特殊教育管理者、教師及殘疾人工作者提供在職培訓(xùn),為國(guó)家和地方特殊教育以及殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。特殊教育系的建設(shè)目標(biāo)是:為特殊兒童充分享有平等受教育權(quán)、為上海特殊教育新的騰飛、為華東師范大學(xué)建設(shè)高水平研究型大學(xué)做出重要而獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
前景不錯(cuò)
你好!特殊教育研究生就業(yè)應(yīng)該不成問(wèn)題的。進(jìn)高校可能會(huì)有難度,但是要考特殊學(xué)校的教師的話 那選 擇的學(xué)校可以是省里 市里 縣里99%都是大專(zhuān)生打字不易,采納哦!
文章TAG:上海上海市特教研究上海市特教研究所

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