2.含義不同:素質(zhì)在心理學(xué)中，指人的一些先天特征，是事物的本來(lái)性質(zhì)，而素養(yǎng)是通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐獲得的技能或能力,人文素質(zhì)是指人在人文學(xué)科方面的研究能力、知識(shí)水平和內(nèi)在素質(zhì),2.素質(zhì)是一個(gè)人的思想和行為在社會(huì)生活中的具體表現(xiàn),形成時(shí)間不同:素質(zhì)是遺傳的，識(shí)字是后天的,素質(zhì)的身高是不分種族的,到處都有素質(zhì)高的人和素質(zhì)低的人。

區(qū)別如下:1。形成時(shí)間不同:素質(zhì)是遺傳的，識(shí)字是后天的。2.含義不同:素質(zhì)在心理學(xué)中，指人的一些先天特征，是事物的本來(lái)性質(zhì)，而素養(yǎng)是通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐獲得的技能或能力。人文素質(zhì)是指人在人文學(xué)科方面的研究能力、知識(shí)水平和內(nèi)在素質(zhì)。其核心是“人文精神”:一種基本的美德、價(jià)值觀和人生哲學(xué)，包括科學(xué)精神、藝術(shù)精神和道德精神。

1，素質(zhì)，拼音sùzhì，指思想、文化、身體，即代表德、智、體三方面。素質(zhì)的身高是不分種族的。到處都有素質(zhì)高的人和素質(zhì)低的人。素質(zhì)提高代表德、智、體全面發(fā)展。2.素質(zhì)是一個(gè)人的思想和行為在社會(huì)生活中的具體表現(xiàn)。在社會(huì)上，素質(zhì)一般被定義為:一個(gè)人文化水平的高低；身體健康的程度；以及家族遺傳自自身的慣性思維能力和對(duì)事物的洞察力、管理能力和智商、情商水平，以及用專業(yè)技能達(dá)到的水平的綜合體現(xiàn)。

練習(xí)自我克制。也有“通常支持”的意思，這是一個(gè)描述一個(gè)人道德行為的詞。基本解釋1，:通過(guò)訓(xùn)練和實(shí)踐獲得的技能或能力。軍事素養(yǎng)2，:平時(shí)修養(yǎng)的理論素養(yǎng)詳解1。修行修身，《韓曙李訓(xùn)傳》:“馬不循歷，不循道；不識(shí)字，不能以國(guó)為重。”陸游《寺中札子》:“不識(shí)字，便尷尬，”劉啟《歸錢智》卷七:“士氣是成就所不可缺少的。比如明昌、太和，崇文養(yǎng)了一個(gè)秀才，于是有一段時(shí)間，士大夫?yàn)楦已远鴳?zhàn)，”郭沫若《洪曲博》第八章第六節(jié):“雖是經(jīng)濟(jì)學(xué)專家，但國(guó)學(xué)知識(shí)深厚。”2.通常由支持，《后漢書·劉表列傳》:“越是有成就的人，越會(huì)顯示自己的好處，越會(huì)籠絡(luò)群眾。