上海市金山區(qū)教育局鄭瑛，上海金山區(qū)亞貝爾藝術幼兒園怎么樣

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1，上海金山區(qū)亞貝爾藝術幼兒園怎么樣
2，上海師范大學第二附屬中學的歷任領導
3，為他們打開一扇窗

1，上海金山區(qū)亞貝爾藝術幼兒園怎么樣

上海金山區(qū)亞貝爾藝術幼兒園好。上海金山區(qū)亞貝爾藝術幼兒園是一所經上海市教育委會、金山區(qū)教育局正式核準的民辦幼兒園,創(chuàng)辦于2011年,坐落于山陽鎮(zhèn)紅旗東路237號,幼兒園占地面積2300余平方米，設施齊全，建校時間長，老師認真負責有愛心，是個不錯的選擇。

上海金山區(qū)亞貝爾藝術幼兒園怎么樣

2，上海師范大學第二附屬中學的歷任領導

一、原上海石化總廠地區(qū)辦事處隸屬下的校黨政班子1．中共上海師范大學第二附屬中學支部委員會任命：1985年7月，由中共上海石油化工總廠委員會任命：第一屆書記林霖 1985年11月—1987年10月1987年10月，由中共上海石油化工總廠委員會任命：第二屆書記林霖 1987年10月—1989年9月1989年9月26日，召開上海師大二附中全體黨員大會進行換屆改選，同年10月經中共上海石油化工總廠委員會同意任命：第三屆書記林霖 1989年10月—1990年4月副書記（主持工作）：張宗興 1990年5月—1991年10月1991年10月，召開上海師大二附中全體黨員大會進行換屆改選，同年11月經中共上海石油化工總廠委員會同意任命：第四屆書記張宗興 1991年11月—1994年4月2．上海師大二附中行政班子1985年7月，校長由上海師大直接委派，經上海石油化工總廠決定任命：校長姚麟園 1985年7月—1987年9月何平生 1987年9月—1988年9月姚麟園 1988年9月—1989年5月沈杰 1989年5月—1997年3月副校長范立元 1985年7月—1988年9月董正庭 1985年7月—1987年9月林霖 1987年9月—1990年6月沈杰 1988年9月—1989年5月施永兵 1988年9月—1989年5月王秉禮 1989年5月—1994年3月葛培元 1989年5月—1994年3月孫錫祿 1993年8月—1994年3月二、原中國石化上海金山實業(yè)公司隸屬下的黨政班子1．中共上海師范大學第二附屬中學支部委員會1994年5月，經中共中國石化上海金山實業(yè)公司黨委同意，中共上海師大二附中支部委員會改建為中共上海師大二附中總支委員會。第四屆書記張宗興 1994年5月—1995年10月1995年11月10月，召開上海師大二附中全體黨員大會進行換屆改選，同年11月經中共上海金山實業(yè)公司黨委同意任命：第五屆書記張宗興 1995年11月—1997年8月2．上海師大二附中行政班子1994年4月1日起，我校劃屬中國石化上海金山實業(yè)公司領導，校長由上海師大二附中直接委派，并經中國石化上海金山實業(yè)公司決定任命：校長沈杰 1994年4月－1997年8月副校長葛培元 1994年4月－1997年8月王秉禮 1994年4月—1994年10月孫錫祿 1994年4月—1997年8月王宏忠 1994年10月—1997年8月三、金山區(qū)教育局隸屬下的校黨政班子1．中共上海師大二附中黨總支因1997年5月金山撤縣建區(qū)，于1997年8月經金山區(qū)教育局黨委同意任命：第五屆書記張宗興 1997年8月—1998年10月1998年10月30日，召開上海師大二附中全體黨員大會進行換屆改選，同年11月經上海金山區(qū)教育局黨委員會同意任命：第六屆書記張宗興 1998年11月—2001年9月副書記孫錫祿 1998年11月—2000年6月副書記馮震（女） 2000年9月—2001年10月14日，召開上海師大二附中全體黨員大會進行換屆改選，同年10月22日經上海金山區(qū)教育局黨委員會同意任命：第七屆副書記（主持工作）蔣宗孚 2001年10月—2004年10月副書記馮震 2001年10月—2004年10月2004年10月22日，召開上海師大二附中第七屆黨總支換屆改選，全體黨員大會進行換屆改選。經中共上海金山區(qū)教育委員會同意任命：第八屆書記馬建昌 2004年10月—2007年12月副書記馮震（女） 2004年10月—副書記（主持工作）袁仁忠 2007年12月— 2009年12月2．上海師大二附中行政班子因1997年5月金山撤縣建區(qū)，校長由上海師大直接委派，并經金山區(qū)人民政府決定任命。校長沈杰 1997年8月—1998年4月孫錫祿 1998年4月—2000年6月馮震（女） 2000年6月—2009年9月副校長葛培元 1997年8月—1998年4月孫錫祿 1997年8月—1998年4月王宏忠 1997年8月—1998年7月胡瑞峰 1999年7月—2001年8月張雪飛 1999年7月—2001年8月干亞清 1999年7月—2002年8月蔣宗孚 2001年9月—2004年10月馬建昌 2004年9月—2007年12月樊漢彬 2001年9月—2009年9月袁仁忠 2004年9月—樊文軍 2008年9月—劉次林（常務副校長）2009年1月— 2009年8月3. 2009年8月校長由上海師大任命，并經金山區(qū)人民政府決定任命。校長劉次林 2009年8月—2009年9月金山區(qū)教育局黨委任命吳金瑜同志任上海師范大學第二附屬中學黨總支書記兼副校長、劉次林同志任上海師范大學第二附屬中學黨總支副書記。2009年12月1日，召開上海師大二附中第九屆黨總支換屆改選，全體黨員大會進行換屆改選。經中共上海金山區(qū)教育委員會同意任命：第九屆書記吳金瑜 2009年12月—副書記劉次林 2009年12月—副書記袁仁忠 2009年12月—校長劉次林 2009年8 月—副校長吳金瑜 2009年9 月—樊文軍 2008年9 月—袁仁忠 2004年9 月—

上海師范大學第二附屬中學的歷任領導

3，為他們打開一扇窗

　　他們在來到人間時，上帝為他們關上了一扇門。　　特殊教育領域的園丁們，為他們打開一扇窗，讓他們共享燦爛陽光。　　陸春莉在精心輔導學生。　　在金山衛(wèi)鎮(zhèn)板橋路上，有—所特殊的學校——金山區(qū)輔讀學校。走進這所學校，會立刻感受到這里的與眾不同，這里的學生患有腦癱、癲癇、自閉癥、多動癥等病癥，有的集多種疾患于一身。　　輔讀學校一共有53名教職工，全校分為9個年級，168名學生都是6至16歲的智障孩子。這些孩子入學時智商大多在40左右（正常人智商為85~115），多數為重度、中度智障兒。　　有人說，每一個殘障兒童都是來自天堂的小天使，只是他們在來到人間之時，把自己的翅膀折斷了，只有得到更多關愛照料，他們才能重新在天空自由翱翔。教師節(jié)來臨之際，記者走進輔讀學校，采訪了特殊教育工作者和他們的特殊學生。　　傾情付出　　“1，2，1……”一隊排列不齊的學生，歪歪扭扭走進了卜蜂蓮花超市的一樓大廳。走著走著，一個小男孩的褲腳管里突然掉出了一坨屎，引得路人紛紛側目。一位女教師趕緊走到男孩旁邊，用紙裹起糞便。　　女教師名叫陸春莉，是金山區(qū)輔讀學校副教導主任兼大隊輔導員，并任教三年級數學課目。那天，她正帶著自己班級的8名學生去超市進行社會實踐活動，不料發(fā)生了這樣的事。　　其實，班里很多智障孩子的自理能力都較差，大小便失禁是常有的事。她常常“得心應手”地處理污物，及時幫孩子清洗身子和衣物。　　“老師，抱抱。”一次，自閉癥學生小張正坐在陸春莉的腿上撒嬌，幾分鐘之后，小張突然情緒失控，一邊嚎啕大哭，一邊伸手亂抓，陸春莉的手臂被抓破了。　　陸春莉身上的新舊傷痕還真不少。“這樣的小傷，我已經習慣了。”她笑著說，“只要孩子好好的，我受點傷沒什么。” 　　小羽，小腦萎縮導致重度腦癱，四肢基本不能活動。入學那天，小羽一會兒躲在媽媽懷里，一會兒癱縮在椅子上，還翻著白眼。　　陸春莉決定對小羽實施康復訓練。每天，陸春莉總是輕輕地用手按摩小羽的腳底，并引導她行走。剛開始，小羽因為怕疼，一點都不配合。于是陸春莉又是實物獎勵，又是言語表揚，一番“糖衣炮彈”猛攻之后，小羽終于不再排斥。之后，陸春莉循序漸進地加以訓練，先坐、后站、再慢走。每天，小羽總能進步一點點。　　康復訓練一年后，小羽終于能走路了。能走路對正常孩子來說，根本算不了什么，但對重度腦癱兒的家長來說，不啻是一個天大的喜訊。看著小羽在自己幫助下成功行走，陸春莉嘗到了幸福的滋味。　　遺憾的是，去年，小羽由于體質太差，離開了人世。陸春莉每每想到與小羽間的師生情，總忍不住流下眼淚。　　不言放棄　　陸春莉是主動申請，來到輔讀學校教書的。　　12年前，陸春莉無意中在電視上看到原石化輔讀學校校長、上海市勞動模范陸菊芳的感人事跡后，作出了人生中的一個重大決定——離開呂巷小學，到輔讀學校任教。從此，她走上了特殊教育之路。　　到輔讀學校任教，意味著將從此面對一群智障學生。事實上，輔讀學校老師經歷的艱辛是旁人難以想象的。陸春莉也曾彷徨過、動搖過。“陸老師，幫幫我的孩子！”“救救孩子吧！”家長們急切的話語和期待的目光，讓陸春莉為之震撼，她堅定了獻身特教事業(yè)的決心。12年來，面對一撥又一撥的智障學生，她始終不言放棄。　　每當孩子們用天真又略顯呆滯的眼神看著陸春莉時，她就暗下決心，要讓這些孩子能夠自理、獨立，擁有屬于自己的未來。　　回憶起剛任教時的情景，陸春莉百感交集。那天，課堂上老師在講課，孩子們到處亂竄，有的攀爬窗臺嗷嗷喊叫，有的跑過來用腳踢老師……雖然來之前有思想準備，但這個場面還是讓她有點吃驚。“開始時真的不適應，但是看著學生一點點進步，心里會有成就感。” 　　與普通學校相比，輔讀學校的教學更注重分層教學，讓不同層次的學生學到相應的技能和知識。除了最基本的語文、數學、音樂、美術等，學校還開設了烹飪、手工等課程。開始時，陸春莉摸不著頭緒，她就跟著老教師學。如今，陸春莉在勞動技能教學上已頗有心得，2009年11月起，她還承擔了上海市社區(qū)公益服務項目“智障學生生存技能培訓”。　　“要為孩子們撐起一片藍天！”這正是她不言放棄，繼續(xù)在輔讀學校任教的動力。　　朝夕相伴　　孩子們能夠自己大小便了，會穿衣服了，會寫名字了，懂得關心別人了……孩子們的點滴進步讓陸春莉倍感幸福。朝夕相處間，她和這群孩子有了很深的感情。　　今年7月，陸春莉剛送走一批畢業(yè)生。“說實話，和他們分別，心里很難受。”但是，每當有學生打來問候電話，或有學生回到母校看望老師，她的欣慰、幸福之情溢于言表。　　這些年，陸春莉得到了很多榮譽：金山區(qū)園丁獎、金山區(qū)新長征突擊手、金山區(qū)優(yōu)秀輔導員、金山區(qū)教育局優(yōu)秀黨員等等。就在近日，她又獲得金山區(qū)教育系統(tǒng)“身邊的感動”十佳教師稱號。除大大小小的獎狀記載了她的成績，家長們也對她贊不絕口。　　燕燕的爸爸，說起孩子坎坷的求學之路，總是十分感慨。他感動地說：“那次孩子發(fā)燒掛鹽水，陸老師一直陪到晚上9點多。她真是個好人。”航航的媽媽，看到孩子能自己大小便，還能自己吃飯后，很感激地說：“孩子能碰上這樣好的學校和老師，是全家一輩子的福氣！” 　　“陸春莉對孩子非常關懷、愛護，不嫌臟不怕累，對工作任勞任怨。我們學校沒有升學壓力，但是陸春莉自我加壓，她為學生付出了大量心血。”輔讀學校的顧金花校長說，“雖然陸老師自己還不是媽媽，但她把學生都當成了自己的孩子。” 　　“智障兒的童年，已經失去了太多色彩，我們應該給他們更多關愛。上帝為他們關上了一扇門，我們要想辦法為他們打開一扇窗，讓他們共享陽光！”陸春莉的話，說出了特殊教育園丁們的心聲。　　（寫于2011年9月）

為他們打開一扇窗