高中必背古詩文72篇，高中的72篇古詩文都是必背的嗎

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本文目錄一覽

1，高中的72篇古詩文都是必背的嗎
2，高中必背古詩詞72首
3，高中必備古詩
4，高中新課標必背古詩文72篇有哪些
5，高中語文新課標72篇古詩文背誦篇目你能背過哪些
6，高中必背七十二首古詩
7，高中生必背古文有哪些
8，高中必背七十二首古詩是什么
9，高中必備古詩文有哪些
10，高中必背72古詩
11，高中必備古詩文
12，高中必背古詩文

1，高中的72篇古詩文都是必背的嗎

古詩都是要背的。古文一般是背其中一段吧。不用背全文。有沒有被安慰到？

也許是的。

高中的72篇古詩文都是必背的嗎

2，高中必背古詩詞72首

1、江南漢樂府江南可采蓮，bai蓮葉du何zhi田田。魚戲dao蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。3、詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波4、風（唐）李嶠(qiáo)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。5、詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳(tāo)。不知細葉誰裁(cái)出，二月春風似剪刀。6、涼州詞（唐）王之煥黃河遠上白云間，一片孤城萬仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。7、登鸛(guàn)雀樓（唐）王之煥(huàn)白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。8、春曉（唐）孟浩(hào)然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?9、涼州詞（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，

高中必背古詩詞72首

3，高中必備古詩

高中語文（人教版）高考必背古詩文匯集 http://news.juren.com/200811/191160.html

高中必備古詩

4，高中新課標必背古詩文72篇有哪些

高中新課標必背古詩文72篇有：一、必修（10篇）《論語》、《勸學》、《屈原列傳》、《諫太宗十思疏》、《師說》、《阿房宮賦》、《六國論》、《答司馬諫議書》、《赤壁賦》、《項脊軒志》二、選擇性必修（10篇）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》、《報任安書》、《過秦論（上）》、《禮運》、《陳情表》、《歸去來兮辭》、《種樹郭橐駝傳》、《五代十伶官傳序》、《石鐘山記》、《登泰山記》三、選修（12篇）《老子》、《季氏將伐顓臾》、《大學》、《中庸》、《孟子》一則、《逍遙游》、《諫逐客令》、《蘭亭集序》、《滕王閣序》、《黃岡竹樓記》、《上樞密韓太尉書》四、詩詞曲（40篇）《靜女》、《無衣》、《離騷》、《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《歸園田居（其一）》、《擬行路難（其四）》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道難》、《夢游天姥吟留別》、《將進酒》、《燕歌行》、《蜀相》、《客至》、《登高》、《登岳陽樓》、《琵琶行（并序）》、《李憑箜篌引》、《菩薩蠻》、《錦瑟》、《虞美人》、《望海潮》、《桂枝香·金陵懷古》、《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》、《登快閣》、《鵲橋仙》、《蘇幕遮》、《聲聲慢》、《書憤》、《臨安春雨初霽》、《念奴嬌·過洞庭》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《菩薩蠻·書江西造口壁》、《青玉案·元夕》、《賀新郎》、《揚州慢》、《長亭送別（坐宮、端正好）》、《朝天子·詠喇叭》

5，高中語文新課標72篇古詩文背誦篇目你能背過哪些

看科目了。 1.數學關系不大。初中數學不好的人到了高中，只要認真一點，完全可以變好。 2.語文更是沒什么關系。 3.英語關系大一點。所以在初中就要好好學英語了。或者報補習班搶救。 4.文科，歷史政治地理，一點關系都沒有。只要肯背

6，高中必背七十二首古詩

文言文（32篇）（一）必修（10篇）《論語》十二章（“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義”“見賢思齊焉”“質勝文則野”“士不可以不弘毅”“譬如為山”“知者不惑”“有一言而可以終身行之著乎”“小子何莫學夫《詩》”“君子食無求飽”“克己復禮為仁”）勸學（學不可以已……用心躁也）《茍子》屈原列傳（屬平疾王聽之不聰也……雖與日月爭光可也）可馬遷諫太宗十思疏魏征師說韓愈阿房宮賦杜牧六國論蘇洵答司馬諫議書王安石赤壁賦蘇軾項脊軒志歸有光（二）選擇性必修（9篇）子路、曾皙、冉有、公西華待坐《論語》報任安書（古者富貴而名摩滅……難為俗人言也）司馬遷過秦論（上) 賈誼禮運（大道之行也……是謂大同）《禮記》陳情表李密歸去來兮辭（并序）陶潛種樹郭橐駝傳柳宗元石鐘山記蘇軾登泰山記姚鼐（三）選修（12篇）《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善為士者”；第二十二章“曲則全”；第二十四章“跂者不立”；第二十七章“善行無轍跡”；第三十三幸“知人者智”；第八十一章“信言不美”）季氏將伐顓臾《論語》大學（古之欲明明德于天下者…….壹是皆以修身為本）《禮記》中庸（喜是衰樂之未發………萬物育焉；博學之………人十能之，己千之）《禮記》《孟子》一則（敢問夫子惡乎長……則不能也）逍遙游（惠子謂莊子曰……則夫子猶有蓬之心也夫）《莊子》諫逐客書李斯蘭亭集序王羲之滕王閣序王勃黃岡竹樓記王禹偁上樞密韓太尉書蘇轍古代文論選段毛詩序（詩者，志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也）典論·論文（蓋文章，經國之大業……而聲名自傳于后）曹丕詩品序（若乃春風春鳥……故曰：“《詩》可以群，可以怨。”）鐘嶸與元九書（感人心者……華聲，實義）自居易題畫（江館清秋……獨畫云乎裁）鄭燮人間詞話（詞以境界為最上……自有名句；境非獨謂景物也……否則謂之無境界；古今之成大事業、大學問者……恐為晏歐諸公所不許也）王國維詩詞曲（35首）靜女《詩經》無衣《詩經》離騷（帝高陽之苗裔兮……來吾道夫先路）屈原涉江采芙蓉《古詩十九首》短歌行曹操歸園田居（其一）陶潛擬行路難（其四）鮑照春江花月夜張若虛山居秋暝王維燕歌行高適蜀相杜甫客至杜甫登高杜甫登岳陽樓杜甫琵琶行（并序）自居易李憑箜篌引李賀菩薩蠻(小山重疊金明滅）溫庭筠錦瑟李商隱虞美人（春花秋月何時了）李煜望海潮（東南形勝）柳永桂枝香·金陵懷古王安石江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾念奴嬌·赤壁懷古蘇軾登快閣黃庭堅鵲橋仙（纖云弄巧）秦觀蘇幕遮（燎沉香）周邦彥聲聲慢（尋尋覓覓）李清照臨安春雨初霽陸游念奴嬌·過洞庭張孝祥永遇樂·京口北固享懷古辛棄疾菩薩蠻·書江西造口壁辛棄疾賀新郎（國脈微如縷）劉克莊揚州慢（淮左名都）姜夔長亭送別（【正宮】【端正好】）王實甫朝天子·詠喇叭王磐

7，高中生必背古文有哪些

以下這些是高中課本上的鄒忌諷齊王納諫（全文）子路、曾皙、冉有、公西華侍坐（浴乎沂一段）勸學秋水過秦論蘭亭集序歸去來兮辭師說阿房宮賦（全文）諫太宗十思書（十思一段和前一段）六國論游褒禪山記（議論的一段）項脊軒志（姍姍可愛一段）長亭送別（3小段）陳情表赤壁賦逍遙游滕王閣序（全文）齊桓晉文之事（孟子論述的長段）報任安書（孫子臏腳一段）屈原列傳（屈原即黜一段，漁父一段，還有一段忘了）初中陋室銘………………………………………… 劉禹錫愛蓮說………………………………………… 周敦頤桃花源記…………………………………………陶源明（全文）五柳先生傳三峽小石潭記與朱元思書始得西山宴游記醉翁亭記（了解）《孟子》得道多助，失道寡助生于憂患，死于安樂魚我所欲也岳陽樓記…………………………………………范仲淹（全文）出師表…………………………………………諸葛亮

8，高中必背七十二首古詩是什么

一、《聲聲慢·尋尋覓覓》宋·李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！譯文：苦苦地尋尋覓覓，卻只見冷冷清清，怎不讓人凄慘悲戚。秋天總是忽然變暖，又轉寒冷，最難保養休息。喝三杯兩杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒風緊吹？一行大雁從頭頂上飛過，更讓人傷心，因為都是當年為我傳遞書信的舊日相識。園中菊花堆積滿地，都已經憔悴不堪，如今還有誰來采摘？孤獨地守著窗前，獨自一個人怎么熬到天黑？梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分，那雨聲還是點點滴滴。這般光景，怎么能用一個“愁”字了結！二、《虞美人·春花秋月何時了》五代·李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。譯文：春花秋月的美好時光什么時候結束的，以前的事情還記得多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚怎能忍受得了回憶故國的傷痛。精雕細刻的欄桿、玉石砌成的臺階應該都還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像那不盡的春江之水滾滾東流。三、《鵲橋仙·纖云弄巧》宋·秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。譯文：纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠無垠的銀河今夜我悄悄渡過。在秋風白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。繾綣的柔情像流水般綿綿不斷，重逢的約會如夢影般縹緲虛幻，分別之時不忍去看那鵲橋路。只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。四、《登岳陽樓》唐·杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。譯文：以前就聽說洞庭湖波瀾壯闊，今日終于如愿登上岳陽樓。浩瀚的湖水把吳楚兩地分隔開來，整個天地仿似在湖中日夜浮動。親朋好友們音信全無，年老多病只有一只船孤零零地陪伴自己。關山以北戰爭烽火仍未止息，憑欄遙望胸懷家國淚水橫流。五、《念奴嬌·過洞庭》宋·張孝祥洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應念嶺海經年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短發蕭騷襟袖冷，穩泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕！譯文：洞庭湖與青草湖相連，浩瀚無邊，在這中秋將至的時節，更是沒有一點風勢。秋月下浩浩湯湯、一碧萬頃的湖水，載著我一葉細小的扁舟。皎潔的明月和燦爛的銀河，在這浩瀚的玉鏡中映出她們的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。體會著萬物的空明，這種美妙的體驗卻不知如何道出與君分享。感懷這一輪孤光自照的明月啊，多少年徘徊于嶺海之間，心地光明磊落像冰雪般純潔。而此刻的我，身著單薄衣衫，平靜的泛舟在這廣闊浩淼的蒼溟之中。讓我捧盡西江清澈的江水，細細的斟在北斗星做成的酒勺中，請天地萬象統統來做我的賓客，我盡情的拍打著我的船舷，獨自的放聲高歌啊，怎能記得此時是何年！

9，高中必備古詩文有哪些

一、古文（9篇） 1.勸學（從“學不可以已”到“用心躁也”）荀子 2.過秦論（從“及至始皇”到“仁義不施而攻守之勢異也”）賈誼 3.屈原列傳（從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”）司馬遷 4.陳情表-李密 5.滕王閣序（從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”）王勃 6.師說-韓愈阿房宮賦-杜牧 7.六國論-蘇洵 8.游褒禪山記-王安石 9.前赤壁賦-蘇軾二、詩詞曲（25首） 1.氓《詩經》 2.離騷（從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”）-屈原 3.迢迢牽牛星《古詩十九首》 4.短歌行 -曹操 5.歸園田居（少無適俗韻） -陶潛 6.山居秋暝 -王維 7.蜀道難 -李白 8.夢游天姥吟留別 -李白 9.將進酒 -李白 10.蜀相 -杜甫 11.登高 -杜甫 12.登岳陽樓 -杜甫 13.琵琶行 -白居易 14.李憑箜篌引 -李賀 15.過華清宮（長安回望繡成堆） -杜牧 16.錦瑟李商隱 17.虞美人（春花秋月何時了）李煜 18.雨霖鈴（寒蟬凄切）柳永 19.念奴嬌（大江東去）蘇軾 20.鵲橋仙（纖云弄巧）秦觀 21.聲聲慢（尋尋覓覓）李清照 22.書憤（早歲那知世事艱）陸游 23.永遇樂（千古江山）辛棄疾 24.揚州慢（淮左名都）姜夔 25.長亭送別（[正宮·端正好]）王實甫

10，高中必背72古詩

字數限制，只有40首。詩詞曲（40首）第三十三篇靜女《詩經》靜女先秦《詩經》邶風靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。第三十四篇無衣《詩經》秦風·無衣豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！第三十五篇離騷（帝高陽之苗裔兮……來吾道夫先路）屈原離騷（節選）先秦：屈原帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。(惟通：唯)不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度?乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！第三十六篇涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰，所思在遠道。還顧望舊鄉，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。第三十七篇短歌行曹操對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。第三十八篇歸園田居（其一）陶潛少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復得返自然。第三十九篇擬行路難（其四）鮑照瀉水置平地，各自東西南北流。人生亦有命，安能行嘆復坐愁？酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無感？吞聲躑躅不敢言。第四十篇春江花月夜張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。第四十一篇山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照,清泉石上流.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟.隨意春芳歇,王孫自可留.第四十二篇蜀道難李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟！第四十三篇夢游天姥吟留別李白海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！第四十四篇將進酒李白君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。第四十五篇燕歌行高適漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨。戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當恩遇恒輕敵，力盡關山未解圍。鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有。殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節從來豈顧勛。君不見沙場征戰苦，至今猶憶李將軍。第四十六篇蜀相杜甫丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。第四十七篇客至杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤餐市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯。第四十八篇登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。第四十九篇登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。第五十篇琵琶行（并序）白居易琵琶行 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琵琶引唐代：白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。（不得志一作：不得意）低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》（六幺一作：綠腰）。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。(暫歇一作：漸歇)別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。(銀篦一作：云篦)今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。第五十一篇李憑箜篌引李賀李憑箜篌引唐代：李賀吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。第五十二篇菩薩蠻（小山重疊金明滅）溫庭筠菩薩蠻·小山重疊金明滅唐代：溫庭筠小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。第五十三篇錦瑟李商隱錦瑟唐代：李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。第五十四篇虞美人（春花秋月何時了）李煜虞美人·春花秋月何時了五代：李煜春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。(第五十五篇望海潮（東南形勝）柳永望海潮·東南形勝宋代：柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。第五十六篇桂枝香·金陵懷古王安石桂枝香·金陵懷古宋代：王安石登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。(歸帆一作：征帆)念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。千古憑高對此，謾嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。第五十七篇江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾江城子·乙卯正月二十日夜記夢年代：【宋】作者：【蘇軾】十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。第五十八篇念奴嬌·赤壁懷古蘇軾念奴嬌·赤壁懷古宋代：蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。(檣櫓一作：強虜)故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一尊還酹江月。(人生一作：人間；尊通：樽)第五十九篇登快閣黃庭堅登快閣宋代：黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。第六十篇鵲橋仙（纖云弄巧）秦觀鵲橋仙·纖云弄巧宋代：秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。(度通：渡)柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。第六十一篇蘇幕遮（燎沉香）周邦彥蘇幕遮·燎沉香宋代：周邦彥燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風荷舉。故鄉遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢入芙蓉浦。第六十二篇聲聲慢（尋尋覓覓）李清照聲聲慢·尋尋覓覓宋代：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！（守著窗兒一作：守著窗兒）第六十三篇書憤陸游賞析注釋譯文書憤五首·其一宋代：陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！第六十四篇臨安春雨初霽陸游臨安春雨初霽宋代：陸游世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。第六十五篇念奴嬌·過洞庭張孝祥念奴嬌·過洞庭宋代：張孝祥洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉界瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。(著同：著；玉界一作：玉鑒)應念嶺表經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發蕭騷襟袖冷，穩泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象為賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕。(滄浪一作：滄冥；嶺表一作：嶺海)第六十六篇永遇樂·京口北固亭懷古辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古宋代：辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？第六十七篇菩薩蠻·書江西造口壁辛棄疾菩薩蠻·書江西造口壁宋代：辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。 (愁余一作：愁予)第六十八篇青玉案·元夕辛棄疾青玉案·元夕宋代：辛棄疾東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。第六十九篇賀新郎（國脈微如縷）劉克莊賀新郎（實之三和有憂邊之語，走筆答之）宋代：劉克莊國脈微如縷。問長纓、何時入手，縛將戎主。未必人間無好漢，誰與寬些尺度。試看取、當年韓五。豈有谷城公付授，也不干、曾遇驪山母。談笑起，兩河路。少時棋柝曾聯句。嘆而今、登樓攬鏡，事機頻誤。聞說北風吹面急，邊上沖梯屢舞。君莫道、投鞭虛語。自古一賢能制難，有金湯、便可無張許。快投筆，莫題柱。第七十篇揚州慢（淮左名都）姜夔揚州慢·淮左名都宋代：姜夔淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離”之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里。盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。第七十一篇長亭送別（【正宮】【端正好】）元王實甫[正宮][端正好]碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。第七十二篇朝天子·詠喇叭王磐朝天子·詠喇叭明代：王磐喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。(嗩吶一作：鎖吶；聲價一作：身價)軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！

11，高中必備古詩文

文言文{18篇} 1.《論語》六則《論語》 2.生于憂患，死于安樂《孟子》 3.魚我所欲也《孟子》 4.逍遙游《莊子》 5.勸學《荀子》 6.曹劌論戰《左傳》 7.出師表諸葛亮 8.桃花源記陶淵明 9.三峽酈道元 10.師說韓愈 11.陋室銘劉禹錫 12.阿房宮賦杜牧 13.岳陽樓記范仲淹 14.醉翁亭記歐陽修 15.記承天寺夜游蘇軾 16.赤壁賦蘇軾 17.愛蓮說周敦頤 18.送東陽馬生序宋濂詩詞曲{42篇} 1.關雎《詩經》 2.蒹葭《詩經》 3.氓《詩經》 4.離騷屈原 5.觀滄海曹操 6.飲酒（結廬在人境）陶淵明 7.送杜少府之任蜀州王勃 8.次北固山下王灣 9.使至塞上王維 10.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白 11.行路難（金樽清酒斗十千）李白 12.蜀道難李白 13.望岳杜甫 14.春望杜甫 15.登高杜甫 16.茅屋為秋風所破歌杜甫 17.白雪歌送武判官歸京岑參 18.酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫 19.錢塘湖春行白居易 20.觀刈麥白居易 21.琵琶行白居易 22.雁門太守行李賀 23.赤壁杜牧 24.泊秦淮杜牧 25.夜雨寄北李商隱 26.無題（相見時難別亦難）李商隱 27.錦瑟李商隱 28.相見歡（無言獨上西樓）李煜 29.虞美人（春花秋月何時了）李煜 30.漁家傲（塞下秋來風景異）范仲淹 31.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊 32.登飛來峰王安石 33.江城子·密洲出獵蘇軾 34.水調歌頭（明月幾時有）蘇軾 35.念奴嬌（大江東去）蘇軾 36.游山西村陸游 37.破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾 38.永遇樂（千古江山）辛棄疾 39.過零丁洋文天祥 40.天凈沙·秋思馬致遠 41.山坡羊·潼關懷古張養浩 42.己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）龔自珍

我為什么要跟你說

12，高中必背古詩文

首先,文言文閱讀的要求和方法,概括地說,就是誦讀、理解、背誦。誦讀、理解、背誦,誦讀是核心、是關鍵、是文言文學習的立足點。所謂誦讀,朱自清先生曾說:“誦讀是一種教學過程,目的在培養學生的了解和寫作能力,教學的時候先由老師范讀,后由學生跟著讀,再由學生練著讀,有時還得背誦,除背誦以外都可以看著書。”由此可以看出,在誦讀教學中,除掉老師的范讀外,學生所要作的就是“跟著讀”、“練著讀”、“背誦”和“看著書(讀)”,換句話說,誦讀就是在教師的指導下,學生主動參與的積極探究的學習過程。這當中,讀是關鍵。讀,首先要聽老師范讀。從老師的范讀中應該領悟些什么,請看梁實秋先生回憶他的老師徐錦澄先生講課:徐先生于介紹作者之后,朗誦全文一遍,這一遍朗誦可很有意思。……不論是古文或白話,一字不茍地吟詠一番,好像是演員在背臺詞,他把文字里的蘊藏著的意義好像都給宣泄出來了。他念得有腔有調,有板有眼,有感情,有氣勢,有抑揚頓挫,我們聽了之后,好像是已經領會到原文的意義的一半了。好文章擲地作金石聲,那也許是過于夸張,但必須可以瑯瑯上口,那卻是真的。從這里可以看出,文章的腔調、板眼、感情、氣勢、抑揚頓挫以及所蘊藏著的意義,都要通過朗誦表達出來。而學生在聽老師的范讀中,也正要獲得對文章的這方面的最初的也是最直觀的印象和認識,從而激發起自己誦讀的欲望,以達到進一步“理解詞句的含義和作品的思想內容”的目的。腔調、板眼、感情、氣勢、抑揚頓挫以及文字所蘊藏著的意義等等,不是一下子就讀得出來的,它是學生在不斷地聽范讀、跟著讀、練著讀的誦讀過程中逐步體會、領悟、感知得來的。尤其要注意以下幾點: 第一要讀音正確。這是由于文言文中多生僻字,又間有通假字、多音字和破讀所決定的。一般來說,課文注釋中對這一些都注明了讀音,要依據注音,認真讀準。這里要著重提一提“破讀”的問題。所謂“破讀”,就是改變字(詞)的讀音以區別不同的意義或詞性的一種方法。如“衣”用作名詞時讀yī,用作動詞(穿衣)時讀yì;“食”在表示吃時讀shí, 在表示給人吃時讀sì。不過現在有的破讀音已經進入現代漢語中,一般字典也已有注明,如美好的“好”(形容詞)讀hǎo,愛好的“好”(動詞)讀hào,難易的“難”(形容詞)讀nán,災難的“難”讀nàn等等。而有些破讀現在已不加特別區分,如葉公好龍的“葉”,舊讀shè,現在可以讀為yè了。掌握破讀,對辨析詞性詞義,加深對文言文的理解,是很有必要的。第二要注意停頓。包括句中停頓和句間停頓。能正確劃分句中停頓和句間停頓,表明了對語句層次和大意的正確理解,這要在對詞句含義理解的訓練中,通過誦讀來實現。此外,還要注意讀出語氣、讀出語勢,等等。實際上,誦讀就是在初步理解的基礎上,反復熟讀課文,逐步加深理解,直至可以背誦的學習過程。我們不贊成在文言文的學習中,搞繁瑣的語法分析,機械的誦記名詞術語,也不主張呆板的所謂字字落實、句句落實。我們主張學習文言文,要在誦讀中感知,在誦讀中領悟,在誦讀中積累語言的素材,最后達到將文言變成自己語言習慣的一個部分。這樣的一個學習過程,誦讀、識記、理解是同步進行的。我們所說的對文言文的理解,主要是指對文章內容上的整體的領會、把握。這種領會和把握應當:①著眼于全篇的內容;②著眼于文意的溝通;③著眼于文章的篇章。至于背誦,這也是由于文言文學習的特殊性所決定的。字詞的識記,詞句含義的理解,作品思想內容的把握,都要靠熟讀成誦才能做到。而且,語言文字的學習,概念和規則并不是最重要的,不是記住了規則就能說話、寫作、閱讀;語言學習是先實踐、運用,然后理解。因而語文學習需要背誦,而文言文的學習則更強調背誦了。能夠“誦讀古典詩詞和淺易文言文,理解詞句的含義和作品的思想內容”,主要靠背誦量的不斷積累。因此,新修訂的小學、初中、高中語文教學大綱,都對背誦作了量的規定。其中,小學背誦古詩詞80首,初中背誦文言文20篇、古詩詞50首,高中背誦古文20篇、詩詞曲50首。這樣一些篇目全部誦讀至背誦,爛熟于心,達到上述文言文閱讀的要求,是不會有困難的。我們提倡閱讀古典詩詞和文言文,要能基本上做到當堂背誦。背誦當然還要講究方法。我過去曾總結過的組塊性記憶法就是其中的一種。如,意義組塊:按文章意義分段組塊記憶的方式;綱要組塊:應用層次內容提綱組塊記憶的方式;關鍵詞句組塊:通過關鍵詞句組塊來掌握文章大意、綱要,又反過來根據它們去掌握詞句的識記方式;節縮句式組塊:將句子節縮為短語組成組塊識記單位的方式;此外,還有句群中心句組塊,關聯詞語組塊等等。限于篇幅,不展開論述。背誦還要靠不斷刺激、強化。豐子愷先生告誡子女讀書,講究一個“讀”法。讀字的繁體筆畫是22畫,因此,他要求每篇詩文都須讀22遍。這樣就能口熟心熟,歷久不忘。過去私塾讀書講究“復背”,就是每熟讀一文后,都要再把前面所學拿來復誦一次,即,讀第2文,要1--2文復讀,讀第3文,要1--3文復讀,余類推。我們或許可以把這些斥之為 “死” 讀書,但我們不能排除掉這種于讀書的執著精神和強化記憶的合理方式。而且在青少年階段利用得天獨厚的記憶力,熟讀成誦若干篇章,奠定滿腹經綸的基礎,也正是當前素質教育的需要。其次,文言基礎知識的積累和掌握。這只能說是最基本的要求,關鍵有以下幾點:①指出了重點掌握的基礎知識的三個方面:文言實詞、文言虛詞、文言句式;②作了最基本的量的規定:150個實詞、18個虛詞、重要的句式;③強調了“在課文中的用法”的方向。知識的積累和掌握,要在誦讀中進行。要強調指出的是,不論是文言實詞、文言虛詞,還是文言句式,都不能孤零零地背解釋、記術語,而應該把字、詞、句放在一定的語言環境中,通過誦讀課文并對課文中典型例句的理解、掌握,達到重點掌握這些基礎知識的目的。掌握詞、句基礎知識,是誦讀古詩文的需要,而熟讀成誦一批古詩文后,其詞、句的一些基本用法,也都涵蓋其中了。這樣一來,只要看到某詞某句式的時候,馬上在記憶中就會現出典型的例句來。如讀到《蘭亭集序》“快然自足,曾不知老之將至”,“曾”字怎么講,即使是課文沒有注釋,或者有注釋而不去看,馬上聯想到《愚公移山》里“曾不能損魁父之丘”、“曾不若孀妻弱子”,這三個“曾”用法相同,都是加重了后面“不知”、“不能”、“不若”的否定語氣,可用現代漢語中“還”、“簡直”、“竟然”等副詞來表達,意思十分顯豁。熟能生巧以后,就沒有了這種轉換過程,而完全是一種應付裕如的狀態。久而久之,也就凝固成了個人知識體系中的一部分,“誦讀古典詩詞和淺易文言文”的能力也就自然形成了。學習文言文,還要具備一些必要的歷史文化知識,這對于疏通文句、理解文意、知本探原都有好處。歷史文化知識細分起來很多,基本的如天文地理、歲時節日、禮儀制度、職官沿革、學校科舉、典籍宗教、科學技術、姓名稱謂、衣食住行及其它等等。這些大綱中雖然未作明文規定,但我們在閱讀相應的古詩文時,課文注釋中都有介紹和說明,有些也反映在詞、句的用法里,這些,在誦讀古詩文時,都要留意。誦讀古詩文,應該是十分愉悅的學習過程,穿越時空與古代志士仁人、賢者智者對話,從而了解我們的國家、了解我們的民族、了解我們的歷史,把歷史文化的積淀化為我們自身人文素養的一部分、我們生命的一部分,應該是人人所渴求的,我們希望把這種渴求變為誦讀的實踐。

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