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1，政治生活知識點涉及法律角度的

我們要提高自身素質，加強法律和道德修養，爭做合格守法人。1,認真學習法律知識,依法規范自身行為.2,知法守法,提高法制觀念.3,學法用法學會用法來維護自身合法權益.4,自覺與不良行為做斗爭.5,大力宣傳國策,從我做起從身邊小事做起

閑得荒啊...

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2，政治生活知識點歸納有哪些

高中政治《政治生活》知識點歸納：1、政治與經濟關系：經濟是政治的基礎；政治反作用于經濟，政治是經濟的集中表現，政治是為經濟服務的。2、在階級社會里，政治的實質是：階級關系和階級斗爭，階級性是政治的根本屬性。3、我們當前最大的政治是：社會主義現代化建設。4、政治的核心問題是：國家政權問題。5、發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明最根本的是：要把黨的領導、人民當家作主和依法治國有機地統一起來。6、國家：是階級矛盾不可調和的產物和表現，本質上是經濟上占統治地位的階級進行階級統治的工具。階級性是國家的根本屬性。7、我國國家性質：是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。國家性質的本質是：人民當家作主。8、我國人民民主專政的特點：廣泛性（表現在：民主主體和民主權利的廣泛）真實性（表現在：有制度、有法律、物質保障和人民利益日益充分實現上）。9、民主與專政的關系：辯證統一或對立統一。

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3，政治生活中思想方法和創新意識包括哪些只是點

這是生活與哲學里面的知識點很多，一般有辯證法思想和辯證否定觀思想主要有，聯系觀、發展觀、矛盾觀和辯證否定觀具體的，有聯系的客觀性、多樣性、普遍性發展的實質、量變與質變矛盾的普遍性、對立統一、矛盾的特殊性，矛盾普遍性與特殊性主要矛盾與次要矛盾，矛盾主要方面與次要方面辯證否定，批判精神

你說呢...

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4，政治生活的知識點

機會只不過是相對于充分準備而又善于創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會;有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。以下是我整理的政治生活的知識點，歡迎大家借鑒與參考! 政治生活的知識點 1、人民代表大會是我國的權力機關，全國_是國家權力機關，決定全國重大事務;地方各級_是地方各級國家權力機關，決定地方重大事務。_常委會是_的常設機關，在_的閉會期間，行使_的部分職權。_具有立法權、決定權、任免權、監督權。 2、_代表是國家權力機關的組成人員，由民主選舉產生(直接與間接)，享有權利(審議權、表決權、提案權、質詢權)和履行義務(協助憲法和法律的實施;與人民群眾保持密切的聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督)。人民間接行使國家權力，人民代表直接行使國家權力。 3、以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度，堅持民主集中制原則(表現_與人民、_與其他國家機構、中央與地方的關系上)，有利于保障了人民當家作主，動員了全體人民投身于社會主義建設，保證了國家機關協調高效運轉，維護了國家統一和民族團結。 4、中國共產黨: (1)地位：中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義的領導核心。 (2)性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。 (3)宗旨：全心全意為人民服務。 (4)作用：才能始終堅持中國特色社會主義道路;才能維護國家的統一、民族的團結，為社會主義現代化建設創造穩定和諧的社會環境;才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建設小康社會的奮斗目標。 (5)執政方式：科學執政、民主執政、依法執政(基本執政方式) (6)領導方式：政治領導、思想領導、組織領導 (7)執政理念：以人為本，執政為民。 5、我國的政黨制度是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是我國一項基本政治制度，其基本內容：通力合作的友黨關系;政治基礎：堅持中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;基本方針：長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共;根本準則：遵守憲法和法律;重要機構：中國人民政治協商會議(性質是愛國統一戰線組織，是社會主義民主的重要形式。主題是團結和民主。職能是政治協商、民主監督和參政議政) 6、我國的民族關系是平等團結互助和諧的社會主義民族關系。處理民族關系的基本原則是民族平等、民族團結、各民族共同繁榮，我國堅持民族區域自治制度(有利于維護國家的統一和安全，保障少數民族人民當家作主的權利得以實現，發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進社會主義現代化事業蓬勃發展)和宗教信仰自由政策。 1、人民代表大會(制度)為什么要這樣或怎么完成一件事? (1)由人民民主專政的國家性質決定。(國體決定政體) (2)性質：人民代表大會是我國人民行使國家權力的機關。 (3)人民代表大會的職權：①立法權-審議通過[法律];②決定權-審議通過[決定、決議、報告 ]③任免權-任免國家機關工作人員;④監督權-審議通過[一府兩院的工作報告 ] (4)人民代表大會制度以人民當家作主為宗旨。 (5)堅持民主集中制原則(人民代表大會制度的組織活動原則)[來源:學|科|網Z|X|X|K] (6)人民代表大會制度的優越性：①它保障了人民當家作主;②它動員了全體人民投身于社會主義建設;③它保證了國家機關協調高效運轉;④它維護了國家統一和民族團結。 2、_代表做了什么事情?_代表為什么要這樣或怎么完成一件事? (1)法律地位：_代表是國家權力機關的組成人員，是國家權力的直接行使者。 (2)要增強履職意識，除審議各項議案、表決各項決定外，還要依法行使提案權、質詢權等權利，直接參與國家管理。 (3)是履行義務的需要：①在自己參加的生產、工作和社會活動中，協助憲法和法律的實施;②與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。 3、黨為什么要做某事或做某事的依據是? (1)這是由黨的性質和宗旨決定的。黨的性質：中國共產黨是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊;黨的宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。 (2)這是由黨的地位決定的(領導地位和執政地位)。中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心。 (3)堅持黨的領導的重要性：(只有堅持中國共產黨的領導，才能堅持和發展中國特色社會主義;,才能維護國家統一、民族的團結，并為社會主義現代化建設創造穩定、和諧的社會環境,才能最廣泛、最充分地調動一切積極因素，實現全面建成小康社會的宏偉目標) (4)黨堅持以人為本，執政為民的執政理念。 (5)黨始終把實現好、發展好、維護好、最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。政治優秀教案設計 ◆教學目標 1、體會生命的獨特性，培養珍愛生命，熱愛生活的人生態度; 2、認識自己生命的獨特性，并根據自身的獨特性，選擇合適的人生道路。 1、發展感受、體驗生命的可貴和價值的能力; 2、觀察、認識各種生命和自我生命的獨特性，提高觀察事物、分析問題的能力。 1、知道自己生命的獨特性; 2、知道人的生命獨特性的兩方面表現; 3、知道根據自身獨特性，選擇適合自己的人生之路。 ◆教學重點人的生命獨特性的表現。 ◆教學難點人的個性品質，人生道路，實現人生價值的方式和途徑具有多樣性。 ◆ 教學方法討論法、實踐法、歸納法、啟發法 ◆課前準備印泥、樹葉、相關圖片等 ◆教學過程() 〈導入新課〉上節課我們學習了第三課第一框的內容，知道了生命是世界上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。地球上的生命是豐富多彩的，而在所有的生命中，以人的生命最具有獨特性。〈講授新課〉教學內容教師活動及點撥學生活動每個人的生命具有獨特性〈小結〉通過比較，我們發現世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都是獨一無二的，有自己的獨特性。 “比一比” 1、比較自己手中的樹葉，找一找有沒有兩片完全相同的。 2、動手做一做、寫一寫，比較一下自己的指紋、簽名、性格、興趣愛好等與其他同學是否完全相同。人類的生命具有獨特性〈啟發〉我們所續寫的詩句以及我們所看到的圖片都說明了什么呢? 人類真了不起，創造出了許多的奇跡，這是為什么呢? 其它的動植物有沒有人類這樣的成就呢? 〈小結〉人的生命獨特性突出表現在人的生命最具有智慧。 1、“觀察圖片” 圖片包括：四大發明、飛上太空、遨游海洋、探索火星的奧秘等。 2、“續寫詩歌” 根據課本28頁所給詩句續寫能說明人類具有智慧的詩句，并分組展示。〈小結〉人的生命的獨特性，更多地表現在人的個性品質，人生道路，實現人生價值的方式和途徑的多樣性。 1、“猜猜看” 課前學生分組，每位組員自我評價后，其他組員進行補充，最后總結出幾位組員的個性特征，提交給老師。課堂上，學生根據老師提供的個性描述，判斷他是哪位同學。 2、“我的人生小規劃” 結合課本28頁中間部分的提示，根據自己的個性特征，并參考其他同學的建議，談一談自己適合走什么樣的道路。自我評價你認為自己在本課的最大收獲是什么? 學生各抒己見，發表自己的看法。總結本節課我們探討了一下人的生命的獨特性，我們發現我們每個人都有自己與眾不同的地方，最重要的是我們要認識致電這一點，然后在逐步了解自己的過程中，選擇適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的智慧和才能。政治學習的心得體會一、把學習當責任，增強學習的自覺性。我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論基礎直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。區委學習中心組每年統一安排的專題學習，時間上給予了保障，內容上比較廣泛。一年來，我對區委統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區委辦主任期間，能認真組織區委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區取得了金牌總數和總分第一的優異成績，在紀念抗戰六十周年紀念活動中，我區創作的東縱組歌和《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現了保持共產黨員先進性教育和學習與實踐結合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。比如：保持黨員先進性教育等，都必須系統地學習，逐章逐節反反復復地學習領會，真正領會豐富的內涵和精神實質，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現實意義和深遠的歷史意義有一個比較深刻的理解和認識。同時，還再次學習了西柏坡考察的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區委學習中心組統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉，都因與區委中心組安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區委中心組學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。政治生活的知識點相關文章： ★ 公民的政治生活知識點 ★ 公民的政治生活知識點歸納 ★ 政治文化生活必備知識點 ★ 高中政治生活基礎知識點整理 ★ 高一政治生活知識點 ★ 人教版高中政治必修一、二、三、四知識點總結(4) ★ 人教版高一必修二政治知識點歸納(3) ★ 政治常識知識點大全 ★ 高中政治生活知識點歸納整理 ★ 高中政治生活必修二知識點

5，有權不能任性請用經濟生活政治生活哲學等列舉相關的知識

經濟生活：政府可以運用行政力量對經濟進行調控與干預，但行政手段由于具有指令性和強制性，不能作為宏觀調控的主要手段，必須遵循經濟規律。有錢不任性，表明要樹立正確的金錢觀，取之有道，用之有道，用之有益。有樹立正確的消費觀，克服不正確的消費心理的影響。政治生活：政府權力是由人民通過法律授予的，必須堅持對人民負責，為人民服務，必須堅持依法行政，自覺接受群眾監督，將權力關進籠子里。生活與哲學：人民群眾是歷史的創造者，要樹立群眾觀點和群眾路線，要樹立正確的價值觀，價值觀具有導向作用。

6，高考中的政治生活類主觀題怎么答

首先，《政治生活》是高考政治當中最重視對概念的準確理解的。這體現在主觀題當中便是你必須要精確定位主觀題問到的題目定位到書本中具體什麼位置的知識點。比如如果問題問的是“人大代表”，那麼你應該花大筆墨寫人大代表的有關知識點，切記別跟“人民代表大會”混淆。再者，凡是政治的主觀題邏輯性是很強的，所以它的問題設置基本按照是什麼，為什麼，怎麼樣來出題。一般來說題型相對固定，會問你“材料體現了/表明了”（是什麼），嘗試用政治生活知識解釋材料（為什麼），“如何。。。”（怎麼做）。也就是所有知識點都可以分為這三大塊。你可以按照這三大塊整理政治生活的知識點。

7，高二政治生活與哲學知識點總結有哪些

《生活與哲學—知識結構圖》第一單元考點瀏覽：生活智慧與時代精神(1)哲學是什么：哲學與世界觀和方法論哲學與其他學科的關系哲學與時代精神哲學的作用(2)哲學基本問題：哲學基本問題的內容思維和存在的關系成為哲學基本問題的根據(3)唯物主義及其形態：古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義與歷史唯物主義的特點(4)唯心主義及其形態主觀唯心主義客觀唯心主義(5)馬克思主義哲學產生的歷史條件(6)馬克思主義哲學的基本特征(7)馬克思主義中國化的理論成果第一單元線索圖：什么是哲學哲學的基本問題哲學的派別真正的哲學哲學史上的偉大的變革第二單元考點瀏覽：探索世界與追求真理(1)哲學的物質概念：自然界的物質性人類社會的物質性(2)哲學的運動概念：運動和物質的關系絕對運動與相對靜止(3)物質運動的規律：規律的概念規律的客觀性和普遍性(4)物質決定意識：意識的起源意識的生理基礎意識的內容與形式(5)意識的能動作用：意識能動性的特點意識能動性的表現(6)客觀規律與意識的能動作用：尊重客觀規律與發揮主觀能動性一切從實際出發，實事求是辯證唯物論的線索圖：物質運動規律意識物質與意識的辯證關系（原理及方法論）(7)實踐：實踐的概念實踐的特點(8)實踐是認識的基礎：實踐是認識的來源、是認識的動力、是檢驗真理的唯一標準、是認識的目的(9)真理：真理的客觀性真理的具體性真理的條件性真理和謬誤(10)認識過程：認識的反復性認識的無限性認識論的線索圖實踐的概念實踐是認識的基礎真理與謬誤實踐與認識的辯證關系（原理及方法論）第三單元考點瀏覽：思想方法與創新意識(1)唯物辯證法：唯物辯證法的總特征唯物辯證法的實質與核心(2)唯物辯證法的聯系觀：聯系的普遍性聯系的客觀性聯系的多樣性(3)用聯系的觀點看問題：整體和部分的關系系統優化方法(4)唯物辯證法的發展觀：發展的概念發展的前進性與曲折性發展的量變與質變狀態(5)唯物辯證法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性(6)用對立統一的觀點看問題：主要矛盾和次要矛盾的關系矛盾的主要方面和次要方面的關系具體問題具體分析馬克思主義普遍原理與中國實際相結合(7)辯證的否定觀：辯證否定形而上學的否定觀(8)唯物辯證法與創新意識：辯證法的革命批判精神與創新意識創新的社會作用唯物辯證法的線索圖：聯系觀發展觀矛盾觀否定觀第四單元考點瀏覽：擁有更美的人生(1)歷史唯物主義：社會存在與社會意識的辨證關系社會發展的基本規律社會歷史發展的總趨勢(2)歷史唯物主義的群眾觀：人民群眾是歷史的創造者樹立群眾觀點，堅持群眾路線(3)價值觀：價值觀的導向作用價值判斷與價值選擇(4)價值觀實現途徑：對社會、他人的奉獻個人與社會的關系創造并實現價值的途徑歷史唯物主義的線索圖：社會發展的基本規律社會歷史的主體價值與價值觀價值判斷與價值選擇價值的創造與實現