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1，人類應如何保護大自然

怎樣保護地球環境地球爺爺您好，我們是一位同情并且關心您的一位小學生。我從電視上看了人類的所作所為極為痛心，您一直那么呵護我們不讓外界有機可乘，但是人們仍然取之無度，用之無節地傷害您。雖然，我不能為您做出很大貢獻，但是我們可以從自身做起，并呼吁同學們一起保護您。請您放心。下面我們就提了幾點保護您的建議，不知可否： 1、不隨地吐痰 2、保護地球上的生物 3、用完水及時關閉水籠頭 4、多種花、草、樹木把您打扮的更漂亮 5、保護臭氧層 6、不隨便丟垃圾 7、垃圾分類 8、回收廢電池 9、盡量不排放烏煙 10、不浪費紙張

人類應如何保護大自然

2，如何保護自然

人類為了生存所進行的資源及能源的開發和利用是完全必要的，但是所有開發和利用都應當從整個自然界，尤其是地球環境的生態系統，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學地考慮，然后再在保護自然環境、維持生態多樣性的基礎上，達到人和自然之間的協調。當前，不但要加強和擴大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態系統，通過人為的保護和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態系統內部各要素的平衡，而且要重視人類在認識化學物質毒性問題上所取得的寶貴經驗。對于各種比學物質，從生產到廢棄的整個過程，都要考慮一個防止污染環境的安全措施，更應當尋求無污染的生產方法，制取無毒性的化學產品，顯然，這是給化學工作者提出的一個更高、更難的任務。我國憲法第二十六條已經明確指出：“國家保護和改善生活環境，防治污染和其它公害，國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。”這樣，在黨和國家的重視和領導下，我們要大力宣傳和普及“環保”知識、為創造一個無污染和公害、生態保持平衡和優美的環境而共同努力。

如何保護自然

3，如何保護珍惜大自然

課文思路:人的生活離不開自然，人的生產生活常會破壞自然，對大自然的破壞會使人受到大自然的懲罰，人為了免受大自然的懲罰必須保護大自然. 第一部分指導學生認識:人生活必需的環境條件，人的衣、食、住、行所需的材料都離不開大自然。第二部分指導學生認識人類在利用和改造自然的過程中會破壞大自然。關于人類對大自然的破壞，課文中的插圖重點介紹了以下內容：工廠排出的廢氣污染了空氣，大量噴灑農藥污染了土壤、殺死了益蟲，亂扔垃圾破壞了優美的自然環境，大面積砍伐森林造成水土流失；大量捕捉野生動物破壞了動物資源。這部分內容是對以前學習的關于環境污染及保護的知識的總結，具有承上啟下作用。第三部分指導學生認識大自然被破壞后會對人進行懲罰。課文首先說明大自然中的水、空氣、土壤、植物、動物等是相互聯系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接地威脅人的生存，使人受到懲罰。然后，引導學生對河水污染、砍伐森林、捕殺青蛙帶來的多方面的惡果進行分析，使學生進一步明確上述觀點。這部分內容是本課教學的重點。通過這部分內容的教學，可以使學生比較深刻地體會到各種自然事物是相互聯系的，并能培養他們運用已有知識分析問題的能力。第四部分指導學生認識保護大自然的意義。 1．為了使人免受大自然的懲罰，我們在利用自然、改造自然的同時，必須注意保護大自然。 2．通過舉例，使學生知道保護大自然的含義：保護大自然就是保護空氣、土壤、山山水水、植物、動物、地下寶藏……保護大自然的各個方面。 3．保護大自然人人有責。教學時還可以結合當地情況和學生的實際，提出一些具體要求。

不要涸澤而漁，要可持續性發展。了解自然的規律，順應自然規律，按自然規律辦事，這是最大的保護珍稀大自然。

如何保護珍惜大自然