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1，南京哪些學(xué)校有中外班

南廣學(xué)院

南京哪些學(xué)校有中外班

2，南京金陵中學(xué)的國際部怎么樣

負(fù)責(zé)任地告訴你，別上！

南京金陵中學(xué)的國際部怎么樣

3，南京市第五高級中學(xué)國際班怎么樣啊

我才報名的。。。。這學(xué)校一般般，我學(xué)的計算機網(wǎng)絡(luò)。

不好

南京市第五高級中學(xué)國際班怎么樣啊

4，南京實驗國際高中怎么樣的

現(xiàn)在還不急了還有半年多了不要操心先在這里開開心心上完初三再去想這些事好了 ~

不錯的昂，你最好現(xiàn)在就去。

5，聽說華附高中有兩個類似于國際班的班級求證

那個其實不是華附，那個叫IFY，教學(xué)地點設(shè)在華附校園內(nèi)。報紙上都是叫華附IFY。要準(zhǔn)備出國留學(xué)，去很好很好的大學(xué)的，最好在哪里讀預(yù)科。如果你要高考，是不用讀這個的。這個很復(fù)雜的，你過來看看吧。

不是華附的,是IFY 國際部不能算是華附的,只是教學(xué)地點設(shè)立在華附.所以不算是華附高中的班級

你好！沒有，創(chuàng)新班有兩個。不過有個類似國際聯(lián)系中心的地方。 IFY 國際部不能算是華附的,只是教學(xué)地點設(shè)立在華附。聯(lián)系外面也方便不少。僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

6，南京外國語學(xué)校國際班和江蘇省泰州中學(xué)哪個好

南外06年畢業(yè)生，希望能幫到您。千萬別去南外的國際班。里面都是些考不上南外正常高中的人才去的，學(xué)費奇貴無比，學(xué)生水平也很差勁。學(xué)的課也和普通高中不一樣，學(xué)不到任何東西。除了出國沒有其他任何出路。南外國際班的人是沒有任何能力參加高考的。南外國際班肯定是和泰州中學(xué)沒得比。你要是有本科就出國的打算的話，在泰州中學(xué)也一樣可以準(zhǔn)備出國。現(xiàn)在美國留學(xué)放得比較開。你可以考托福和SAT，憑這兩個分?jǐn)?shù)可以自己申請美國的學(xué)校。想去英國和澳洲的話，準(zhǔn)備雅思就行。即使一定要去國外讀大選，高中的基礎(chǔ)還是要打牢的。南外國際班顯然不適合，因為學(xué)不到任何東西。

7，金陵中學(xué)的中美班和劍橋版有什么區(qū)別啊

金陵中學(xué)的國際班和劍橋班不存在好不好的問題，它們的主要區(qū)別在授課內(nèi)容更不一樣。劍橋班：屬于金中的國際高中部，劍橋班也就是經(jīng)常說的A-Level。通過金中劍橋國際高中課程的學(xué)習(xí)和考試后，可以憑考試的成績直接申請入讀美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭和新加坡等全世界所有英語授課的大學(xué)。也就是這些班這些孩子是以后的目標(biāo)顯然是出國。中美班：同屬金中國際高中部，與劍橋班的A-Level不一樣，中美班高一的重點是AP，也就是美國高中大學(xué)課程在高中先修學(xué)分，在高二的時候會有著名名牌大學(xué)UCLA（加州大學(xué)洛杉磯分校）的老師來執(zhí)教，這些課程都是為未來留學(xué)美國服務(wù)的。目前中美班比較火的事情是南京首個試點ipad代替課本的班。

南師附中ib班和金陵中學(xué)劍橋班的區(qū)別，是課程不同。1、南師附中ib班，上的是ib課程。ib課程，全稱為國際預(yù)科證書課程（international baccalaureate diploma program,簡稱ib課程），是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。是為高中十一和十二年級學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。ib課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此ib課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。2、金陵中學(xué)劍橋班，上的是a-level課程。a-level課程，全稱為英國高中課程（general certificate of education advanced level ）簡稱它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國的高考一樣，a-level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在中國開設(shè)a-level課程旨在為中國學(xué)生提供進入國外大學(xué)的有效途徑，具體目標(biāo)為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學(xué)生進入世界頂尖大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進入世界一流大學(xué)；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。3、ib課程與a-level課程的區(qū)別：由于ib課程是為全世界的優(yōu)秀中學(xué)生設(shè)計的，具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱及教材，統(tǒng)一的題目、統(tǒng)一的評卷和評分標(biāo)準(zhǔn)，對世界各國的學(xué)生一視同仁，被稱之為是國際教育的一個統(tǒng)一度量衡，而a-level課程則是以英國文化為核心針對英國本土學(xué)生而設(shè)計的。ib課程與a-level課程的區(qū)別主要還體現(xiàn)在2個方面，即課程選擇、評分標(biāo)準(zhǔn)、申請范圍不同。（1）課程范圍ib課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程（sl / standard level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（hl / higher level）。ib要求學(xué)生至少選六門課+theory of knowledge，這六門課中至少有三門是hl。除了對學(xué)生的課業(yè)要求外，選擇ib diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動（cas hours）。a level階段一般要求每個學(xué)生選三門課，優(yōu)秀的學(xué)生可以選四門課或更多，最少的也可以只選兩門課。（2）評分標(biāo)準(zhǔn)ib有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41），申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。而a-level課程以a、b來打分，判分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)不夠，在多年來呼吁改革現(xiàn)行的a-level體制的壓力下，英國政府正著手改革a-level提供，其改革的參照體系便是ib。（3）申請范圍擁有a-level課程成績，可以申請英國本土大學(xué)和美國，澳洲等其他國家大學(xué)；如果獲得ib課程成績，不僅可以申請英國大學(xué)，還同樣可以申請如美國，澳洲，加拿大等世界上100多個國家上千所大學(xué)。