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1，五年級下冊數學
2，五年級下冊數學學習了整數和分數的那些知識
3，五年級下冊數學各個單元內容是什么急急急
4，人教版小學五年級下冊數學的主要內容
5，上海市小學五年級數學學什么
6，五年級下冊數學知識
7，五年級下冊數學每個單元的概念

1，五年級下冊數學

三合土：60*13*03=234立方米塑膠：60*13*03=234立方米

234 234

各234立方米

三合土：60×13×03=234立方米塑膠：60×13×03=234立方米

60*13*0.3=234立方米需要三合土和塑膠各234立方米

五年級下冊數學

2，五年級下冊數學學習了整數和分數的那些知識

小學數學教材五年級上冊內容：小數乘法、小數除法、觀察物體、簡易方程、量一量----找規律、多邊形的面積、統計與可能性、鋪一鋪、數學廣角、總復習八個單元。

這位家長，分數表示五分之一是1/5。下同（1）1/5（讀作5分之1）, 21 （2）10.50 2/3 2/15 （3）24/9 （4）13/25 12/25 女生是男生的12/13（讀作13分之12）（5）12/7 22/5 19/6 （6）1又8/100 13 1又5/94 （7）21/2 21/20 17/50

五年級下冊數學學習了整數和分數的那些知識

3，五年級下冊數學各個單元內容是什么急急急

我只能告訴你六上的：第1單元是方程第2單元是長方體和正方體第3單元是分數乘法第4單元分數除法第5單元認識比第6單元分數四則混合運算第7單元解決問題的策略第8單元是可能性第9單元是認識百分數第10單元是整理與復習希望被你采納

我就是五年級的,你要哪一版的?

我今天正好去領五年級下冊的書：第一單元：圖形的變化第二單元：因數與倍數第三單元：長方體和正方體第四單元：分數的意義與性質第五單元：分數的加法和減法第六單元：統計第七單元：數學廣角第八單元：總復習

五年級下冊數學各個單元內容是什么急急急

4，人教版小學五年級下冊數學的主要內容

一、圖性的變換二、因數與倍數三、長方體和正方體四、分數的意義和性質五、分數的加法和減法六、統計七、數學廣角八、總復習

一：圖性的變換二：因數與倍數三：長方體和正方體四：分數的意義和性質五：分數的加法和減法六：統計七：數學廣角

一：圖性的變換二：因數與倍數三：長方體和正方體1.粉刷圍墻四：分數的意義和性質五：分數的加法和減法六：統計七：數學廣角最后是總復習

一：圖性的變換二：因數與倍數三：長方體和正方體四：分數的意義和性質五：分數的加法和減法六：統計七：數學廣角（用天平找出“次品”）

5，上海市小學五年級數學學什么

人教版五年級上冊數學第一單元：小數乘法，第二單元：小數除法，第三單元：觀察物體，第四單元：簡易方程，第五單元：多邊形的面積，第六單元：統計和可能性，第七單元：數學廣角，第八單元：總復習。下冊：第一單元：圖形的變換，第二單元：因數與倍數，第三單元：長方體和正方體，第四單元：分數的意義和性質，第五單元：分數的加法和減法，第六單元：統計，第七單元：數學廣角，第八單元：總復習。

1. (12x2)x(52-48)x(52+48) 2.1.5x=580-460 解得總數x=80（千克）8a+6b=580，a+b=80解得a=50，b=30

分數

我是五年級剛畢業的，目錄上是這樣寫的：正數負數的初步認識數軸列方程解應用體積表面積容積行程可能性以及復習上學期的

6，五年級下冊數學知識

最少可花6分鐘通知到每一個人（第一次花1分鐘通知第一個人，第二次兩人同時打電話通知兩個人，第三次四人同時打電話通知四個人、、、、、、、）

五年級下冊數學總復習一、數與運算《分數乘法》：1、分數乘整數的意義：分數乘整數的意義同整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。2、分數乘整數的計算方法：分母不變，分子和整數相乘的積作分子，能約分的要約成最簡分數，計算結果能化成整數的要化成整數。注：0乘以任何數還得0。 3、分數乘分數的意義：求這個數的幾分之幾是多少。 4、分數乘分數的計算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能約分的可以先約分。計算結果要求是最簡分數。注：理解打折的含義。例如：九折，是指現價是原價的十分之九。六五折，是指現價是原價的百分之六十五。5、知道一個數是多少，求這個數的幾分之幾是多少？這樣的應用題，可以用乘法解答。《分數除法》1、倒數：如果兩個數的乘積是1，那么其中一個數是另一個數的倒數。倒數是對兩個數來說的，并不是孤立存在的。乘積是1的兩個數互為倒數。2、求倒數的方法。3、1的倒數仍是1；0沒有倒數。（理由：0沒有倒數，是因為在分數中，0不能做分母）。4、一個數（a）除以另一個數(b)（零除外）等于乘這個數（b）的倒數。5、分數除以整數表示的意義：就是求這個數的幾分之幾是多少。6、比較商與被除數的大小。除數小于1，商大于被除數；除數等于1。商等于被除數；除數大于1，商小于被除數。《分數的混合運算》1、分數的混合運算順序與整數混合運算順序相同。（有括號先算括號里，再算括號外；沒括號，先算乘除，再算加減；有乘有除，從左往右依次計算。除法先轉換成乘法再約分，最后結果是最簡分數）2、整數運算定律在分數運算中同樣適用。3、用方程解決有關分數混合運算的實際問題。4、會利用線段圖來分析應用題題中的數量關系、《百分數》1、百分數的意義：表示一個數是另一個數的百分之幾的數叫作百分數，百分數又叫百分比、百分率。2、百分數的讀法、寫法。3、小數化成百分數的方法：把小數化成百分數，只要把小數點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。4、分數化成百分數的方法：把分數化成百分數，可以先把分數化成小數（除不盡時，通常保留三位小數），再寫成百分數；也可以把分子分母同時乘一個數將其化成一百分之幾的數，再寫成百分數。5、百分數化成小數、分數的方法。百分數化成分數，先把百分數改寫成分數，能約分的要約成最簡分數。百分數化成小數時，要把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。6、用方程解決“已知一個數的百分之幾多少，求這個數”的實際問題。7、百分數和分數的區別：意義不同：百分數只表示兩個數量之間的關系，后面不加單位；而分數既可以表示兩個數量之間的關系，也可以表示某個具體數量，可加單位。讀法不同：百分數只讀作百分之幾，不讀作一百分之幾。寫法不同二、空間與圖形1、長方體、正方體各自的特點：3、知道正方體是特殊的長方體。4、計算長方體、正方體的棱長總和：長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4或者是長×4+寬×4+高×4正方體的棱長總和=棱長×125、長方體的表面積長方體的表面積=長×寬×2+長×高×2+寬×高×2=（長×寬+長×高+寬×高）×2正方體的表面積=棱長×棱長×66、計算露在外面的面的面積時: 首先數出露在外面的面的個數，再求露在外面的面的面積=露在外面的面的個數×一個面的面積。《長方體（二）》1、體積與容積的概念。體積：物體所占空間的大小叫作物體的體積。容積：容器所能容納入體的體積叫做物體的容積。2、體積單位常用的體積單位有：立方厘米、立方分米、立方米。常用的容積單位有：升、毫升。補充特殊的知識點：冰箱的容積用“升”作單位；我們飲用的自來水用“立方米”作單位。3、長方體的體積長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長長方體（正方體）的體積=底面積×高4、不規則物體體積的測量方法和不規則物體體積的計算方法。物體的體積=升高的水的體積=容器的底面積×水面上升的高度。（參看課本55頁第二題）5、體積、容積單位之間的進率。 1立方分米=1升，1立方厘米=1毫升，1升=1000毫升 1立方米=1000立方分米（相鄰兩個體積單位、容積單位之間的進率是1000）6、其他單位之間的進率 1米=100厘米 1立方米=1000000立方厘米長度單位： 1米=10分米 1分米=10厘米（相鄰兩個長度單位間的進率是10）面積單位： 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米（相鄰兩個面積單位間的進率是100）體積單位： 1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000立方分米容積單位： 1升=1000毫升質量單位： 1噸=1000千克 1千克=1000克三、統計1、扇形統計圖：以一個圓作為整體，把各部分所占的百分比表現在這個圓中。2、條形統計圖、扇形統計圖、折線統計圖的不同特點：條形統計圖便于看出數據的多少；扇形統計圖能清楚地看出整體與部分之間的關系；折線統計圖能看出數據的變化趨勢（或變化情況）。3、中位數和眾數將一組數據從小到大（或從大到小）排列，中間的數稱為這組數據的中位數。一組數據中出現次數最多的數稱為這組數據的眾數。 4、中位數和眾數的求法。將一組數據按大小的順序排列，如果是奇數個數據，中間的數就為這組數據的中位數，如果是偶數個數據，中間兩個數的平均數為這組數據的中位數。眾數，就是一組數據中出現次數最多的。四、重點題目1、課后部分習題（老師強調的題目）。2、課本29頁例題、58頁到60頁應用題、67頁到72頁的應用題

7，五年級下冊數學每個單元的概念

一、填空題（每空1分，共18分。） 1、先填空，再想想運用了什么運算律。（1）52+48＝48+ ，運用了（），字母公式是（）。（2）18×25×4＝18×（25×4），運用了（），字母公式是（）。（3）42×a＝ ×42，運用了（），字母公式是（）。（4）（270+69）+31＝ +（ + ）, 運用了（），字母公式是（）。（5）12×32+12×68＝（ + ）× ，運用了（），字母公式是（）。 2、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。（8787）÷3 ○（105－105）÷3 50+4×5 ○（50+4）×5 750÷15－10 ○ 750÷（15－10） 69+65÷5 ○ 69－65÷5 二、判斷題（每題1分，共5分。） 1、算式“65+35÷7×6”的第一步算65+35，這樣很簡便。……（） 2、（a×b×c）＝(a×c)×(b×c)。…………………………………（） 3、101×46－46＝100×46。…………………………………………（） 4、134×8＝125+9×8。………………………………………………（） 5、25+25+25+……+25=1000。 ……………………………………（）三、選擇題（每題2分，共10分。） 1、計算840－24×5÷20時,最后一步算（）。 A.乘法 B.除法 C.減法 2、260×(6+3) ○260×6+3，圓圈里應填（）。 A.＞ B.＜ C.＝ 3、把64÷4＝16，36+16＝52，52×12＝624合并成一道綜合算式是（）。 A.（36+64÷4）×12 B. 64÷4+36×12 C.（64÷4+16）×12 D.（36+16÷4）×12 4、64×25+36×25＝（64+36）×25，這里運用了（）。 A.乘法分配律 B.乘法交換律 C.乘法結合律 D.加法結合律 5、與45×199相等的式子是（）。 A.45×100+99 B.45×(200－1) C.45×200+45 四、計算（共38分。） 1、直接寫得數。（每題1分，共8分。） 62×3＝ 0×65+5＝ 77×20＝ 6+18+84＝ 98+12＝ 42×1×5＝ 12×25＝ 9×5÷5×9＝ 2、脫式計算。（每題3分，共12分。） 874÷（24×23－506） 25×5÷（155－30） 15×〔120－（42+36）〕 936÷〔（160+80）÷20〕 3、簡便計算。（每題3分，共18分。） 185×38+15×38 62×100－62×2 43×202 （40+4）×25 25×99 96×101－96

你自己寫。

五年級下冊數學概念沿中心線對折，完全重合的兩個圖形叫對稱圖形。對應點到對稱軸的距離是相等的。連接對應點的連接線是互相垂直的。2和6是12的因數。12是2的倍數，也是6的倍數。為了方便，在研究因數和倍數的時候，我們所說的數指的是整數（一般不包括0）一個數的最小因數是1，最大的因數是他本身。一個數的因數的個數是有限的。一個數的最小倍數是他本身，沒有最大的倍數。一個數的倍數的個數是無限的。自然數中，是2的倍數的數叫做偶數（0也是偶數），不是2的倍數的數叫做奇數。個位上是0，2，4，6，8的數都是2的倍數。個位上是0或5的數，是5的倍數。一個數各位上的數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。一個數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數（或素數）一個數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。1不是質數，也不是合數。質數表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、長方體是由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。正方體是由6個完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。長方體表面積＝（長×寬＋長×高＋寬×高）×2長方體沒蓋的表面積＝長×寬＋（長×高＋寬×高）×2正方體表面積＝棱長×棱長×6（任意一個面積×6）正方體沒蓋的表面積＝棱長×棱長×5物體所占空間的大小叫做物體的體積。計量體積要用體積單位，常用的體積單位有立方厘米，立方分米和立方米，可以寫成cm3，dm3，m3長方體或正方體底面的面積叫做底面積。長方體體積（容積）＝長×寬×高v=abh正方體體積（容積）＝棱長×棱長×棱長v=a3長方體(或正方體)體積＝底面積×高v=sh1dm3=1000cm31m3=1000dm31l=1000ml1l=1dm31ml=1cm3箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。計量液體的體積，如水油等，常用容積單位升和毫升，也可以寫成l和ml。長方體或正方體容器的計算方法，跟體積的計算方法相同。但要從容器里面量長、寬、高。在進行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用分數來表示。一個物體、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。一個整體可以用自然數1來表示，通常把它叫做單位“1”把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的數叫分數單位。a÷b＝b≠0分子比分母小的分數叫真分數。真分數小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大于1或等于1。像，，……這樣的分數叫做帶分數。分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以相同的數（0除外），分數大小不變。1、2、4是16和12公有的因數，叫做它們的公因數。其中，4是最大的公因數，叫做它們的最大公因數。公因數只有1的兩個數，叫做互質數。34的分子和分母只有公因數1，（分子和分母是互質數）像這樣的分數叫做最簡分數。把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫做約分。6、12、18??????是3和2共有的倍數，叫做它們的公倍數。其中，6是最小的公倍數，叫做它們的最小公倍數。把異分母分數分別化成和原來分數相等的分母分數，叫做通分。用分子除以分母除不盡時，要根據需要按“四舍五入”法保留幾位小數。一個最簡分數，如果能化成有限小數，它的分母中只含有質因數2和5。同分母分數相加、減，分母不變，只把分子相加減。分母不同的分數，要先通分才能相加減。分數加減法的驗算方法與整數加減法的驗算方法相同。整數加法的交換律、結合律對分數加法同樣適用。一組數據中，出現次數最多的一個數或幾個數最多，就是這組數據的眾數。眾數能夠反映一組數據的集中情況。在一組數據中，眾數可能不只一個，也可能沒有眾數。復線統計圖能夠清晰分析兩組數據的差別。希望對你有幫助，希望采納o(∩_∩)o...